2幼兒園小班繪畫：好吃的糖果(編輯修改稿)
2024-10-21 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說一說西瓜長得什么樣，引導(dǎo)幼兒說出西瓜身上的花紋是什么樣的。(2)教師和幼兒一起嘗試?yán)L畫，并說兒歌：小彩筆，真淘氣，跳到上，跳到下，一直跳到西瓜里(這首兒歌能幫助幼兒掌握畫曲線的方法)。告訴幼兒這樣的線叫曲線。4．幼兒自由繪畫，教師巡視指導(dǎo)。5．幼兒作品展示。教師講評?；顒佣恋奈伵；顒幽繕?biāo)學(xué)習(xí)螺旋線的畫法?；顒舆^程1．導(dǎo)入：教師說謎語《蝸?！罚堄變翰?，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。2．創(chuàng)設(shè)情境：幫花叢中的小螞蟻找朋友。3．教師講解螺旋線的畫法。(1)教師出示蝸牛的圖片，讓幼兒觀察蝸牛，說說蝸牛長得什么樣。(2)請幼兒說說用線條繪畫蝸牛的方法。并和教師一起創(chuàng)編繪畫兒歌。(3)教師講解螺旋線的畫法，和幼兒一起嘗試?yán)L畫蝸牛，并說兒歌：小螞蟻，找朋友，爬呀爬，爬了一圈又一圈，找到好朋友，誰呀?小蝸牛。教師指導(dǎo)幼兒將“小螞蟻”從一點一圈一圈地向外爬，最后找到小蝸牛。告訴幼兒這樣的線叫螺旋線。4．幼兒繪畫蝸牛，教師巡視指導(dǎo)。5．幼兒作品展示?；顒尤蓯鄣男∠x子活動目標(biāo)學(xué)習(xí)折線的畫法，并嘗試運用折線給小蟲子添畫腳?；顒舆^程1．教師談話導(dǎo)入：春天來了，都有什么變化呀?(幼兒自由說一說春天的變化)剛才有個小朋友說他看到了許多小蟲子，你們能說說小蟲子長得什么樣嗎?鼓勵每個幼兒都勇敢地跟大家說一說。2．激發(fā)興趣。(1)教師出示小蟲子的圖片，請幼兒說一說圖片上的小蟲子長得什么樣，重點讓幼兒說一說小蟲子的腳長得像什么。（2）創(chuàng)設(shè)情境：有一些淘氣的小蟲子不聽媽媽的話，到處亂跑，結(jié)果它們的腳全都陷在泥地了，讓我們一起幫它們把腳拔出來好嗎?怎么拔呢，就用我們的水彩筆給它們畫上小腳吧。3．教師講解繪畫的方法。(1)請小朋友說一說“想怎么畫”的想法。(2)教師介紹折線的畫法，和幼兒一起探索畫折線的方法，并創(chuàng)編兒歌：小蟲子，真淘氣，小腳陷在泥地里，小鴨子，來幫忙，一只一只拔出來(小蟲子的腳就像一只只小鴨子)。告訴幼兒這樣的線叫折線。4．幼兒嘗試?yán)L畫，教師巡視指導(dǎo)。5．幼兒作品展示。繪畫折線的兒歌是幼兒在前兩次編兒歌的基礎(chǔ)上自己創(chuàng)編的，教師只是加以整理。在繪畫的同時發(fā)展了幼兒的語言能力和創(chuàng)造力。活動四小小理發(fā)師活動目標(biāo)利用學(xué)習(xí)過的短線、長線、曲線、折線和螺旋線，大膽設(shè)計新潮發(fā)型，進一步感受線條的美?；顒舆^程1．導(dǎo)入活動：孩子們，今天我們班來了一位客人。他是森林之王，你們猜猜是誰，對了，是獅子。教
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