蘇教版科學(xué)六下有利于生存的本領(lǐng)電子教案(編輯修改稿)
2025-01-09 19:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 存權(quán)，還能開出美麗的花朵，成就它綠色的生命歷程，它是當(dāng)之無愧的沙漠英雄花 ! （三）限時作業(yè)： 第二課時 教學(xué)課時 2 課時 主備老師 朱瑩 教學(xué)時間 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法： 1。能從書刊、影視等途徑搜集有關(guān)生物適應(yīng)環(huán)境的事例； 2．能將動、植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生存環(huán)境相聯(lián)系， 探究有利于生存的本領(lǐng)； 3．能對動、植物生存本領(lǐng)進(jìn)行評議，并有所啟發(fā)與創(chuàng)新。 科學(xué)知識： 1．知道同類生物在適應(yīng)環(huán)境方面的具體事例； 2．知道一些生物適應(yīng)環(huán)境的事例； 3．知道動、植物的生存本領(lǐng)是與其生存的環(huán)境密切相關(guān)的。 情感態(tài)度與價值觀： 1．體驗動、植物生存本領(lǐng)的神奇與偉大。 2。意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，珍愛生命。 3。于進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，改善生活。 教學(xué)重難點 重點：了解生物一些適應(yīng)環(huán)境的生存本領(lǐng)。 難點：分析斑馬條紋混混淆視覺的作用。 教學(xué)準(zhǔn)備 師生準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)動物捕食、安家、保護(hù)自己等本領(lǐng) 的資料。 預(yù)習(xí)設(shè)計： 教 學(xué) 過 程 （ 一 ）探討駱駝的本領(lǐng) 過渡：植物有其生存的本領(lǐng)，動物們當(dāng)然也不例外。 ，這是駱駝，它被譽(yù)為“沙漠之舟”。 ？請大家展開小組討論論。 討論：若果你是駱駝，在沙漠里行走，會遇到哪些困難？怎樣克服？ 4． 小結(jié)：睫毛長長的，耳朵長滿密毛，鼻孔還會自動開閉，這些“裝備”都能使駱駝免遭風(fēng)沙的襲擊；厚實的皮毛能御寒又能散熱。扁平厚實的腳掌又令它在高低不平的沙地上行走
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