【文章內(nèi)容簡介】 時，系部要與企業(yè)進行溝通，共同制訂各專業(yè)具體可行的頂崗實習考核辦法，包括考核項目、考核內(nèi)容、考核方法與評分標準等，建立起校企雙方共同評價的機制,實現(xiàn)評價主體的多元化。在此基礎(chǔ)上制訂的頂崗實習考核評價方案，要事先發(fā)給學生,讓學生周知，使考核評價成為規(guī)范實習行為，激發(fā)實習動力的有力杠桿。（二）成績評定頂崗實習考核分兩部分：一是實習單位指導(dǎo)教師對學生的考核，占總成績的50%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學生的實習過程和實習報告進行評價，占總成績的50%。學生在完成實習任務(wù)返校后一周內(nèi)，學生實習總成績由學生所在的系部匯總上報教務(wù)處。實習單位指導(dǎo)教師應(yīng)對學生在崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、應(yīng)職應(yīng)崗的通用能力和應(yīng)職應(yīng)崗的專業(yè)能力，并填寫 《學生頂崗實習評價表》，實習單位的指導(dǎo)教師簽字確認后加蓋單位公章。校內(nèi)指導(dǎo)教師要對學生在實習單位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于實習任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學生的實習周記、實習報告、實習任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實習課題成果等，綜合評定成績。4．考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，學生考核合格者獲得相應(yīng)學分。評分標準如下：優(yōu)秀（90100分）：實習態(tài)度端正，能很好地完成實習任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習成果突出。良好（7589分）：實習態(tài)度端正，能較好地完成實習任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習成果明顯。及格（6074分）：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實習成果較好。不及格（059分）：實習態(tài)度不端正，未完成了實習的主要任務(wù)，未達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，未有實習成果。（六）頂崗實習相關(guān)資料的存檔工作學生頂崗實習結(jié)束后，各系部應(yīng)分別進行實習工作總結(jié)，并重視有關(guān)頂崗實習教學資料的制定和頂崗實習檔案資料積累、存檔工作，系部必須存檔的頂崗實習教學文件和原始資料包括：各專業(yè)頂崗實習實施計劃各專業(yè)頂崗實習學生安排信息一覽表頂崗實習檢查情況記錄頂崗實習指導(dǎo)郵件、、照片、實地探訪的每次要有與學生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場的合影等原始記錄材料頂崗實習實訓(xùn)大綱學生頂崗實習報告學生頂崗實習考核鑒定表畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)材料各專業(yè)頂崗實習工作總結(jié)四、附則本辦法自正式頒布之日起試行，以往有關(guān)頂崗實習的規(guī)定與本規(guī)定不一致的，一律以本規(guī)定為準。本辦法由教務(wù)處負責解釋。——附件:——附： 第三篇：咸寧職業(yè)技術(shù)學院學生頂崗實習管理辦法咸寧職業(yè)技術(shù)學院學生頂崗實習管理辦法 第一章總則第一條學生頂崗實習是人才培養(yǎng)模式改革的關(guān)鍵性教學環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)方案中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì)和認真負責的工作態(tài)度，提高學生的綜合崗位能力具有重要的意義。通過頂崗實習，使學生與職業(yè)崗位零距離接觸，牢固樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。根據(jù)教高[2006]16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的第五條大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式的要求，為加強學生頂崗實習的組織管理，提高頂崗實習教學質(zhì)量，特制訂本管理辦法。第二章目的與要求 第二條 學生通過頂崗實習，鞏固課堂所學理論知識，掌握基本的專業(yè)實踐知識和實際操作技能，接受符合實際工作要求的基本訓(xùn)練，從而提高獨立工作能力和實踐動手能力；通過頂崗實習深入了解單位實際，認識社會，實現(xiàn)在校期間與實行單位、與崗位的零距離接觸，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務(wù)實的工作作風；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，從而提高畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)競爭力。第三條 全院各專業(yè)原則上均應(yīng)安排學生頂崗實習。一般情況下，頂崗實習安排在學生畢業(yè)前最后一學年進行，頂崗實習可以結(jié)合畢業(yè)設(shè)計同時進行。各系在組織安排學生頂崗實習前，將頂崗實習申請和相關(guān)教學文件報送教務(wù)處，教務(wù)處負責教學任務(wù)的調(diào)整和落實。第四條 各系必須充分認識到學生頂崗實習是高職教育重要的組成部分，應(yīng)做到與專業(yè)人才培養(yǎng)目標、與校內(nèi)實訓(xùn)基地訓(xùn)練、與就業(yè)崗位具有關(guān)聯(lián)性。各系要強化學生頂崗實習的管理，不斷總結(jié)管理經(jīng)驗，提升學生頂崗實習教學質(zhì)量。第五條 安排學生實習的崗位必須與學生所學專業(yè)對口。不得安排學生到有惡意使用學生勞動力行為的單位實習；嚴格遵守《咸寧職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)頂崗實習安全管理辦法》（試行）及學院其他相關(guān)規(guī)章制度，不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和國家規(guī)定的第四級體力勞動強度、以及其它具有安全隱患的實習勞動；不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習。第三章 組織機構(gòu)和工作職責第六條 學生頂崗實習工作按層級管理的原則，分級落實，相互配合，責任到人。學生的頂崗實習與就業(yè)密切相關(guān)，各個部門要全員動員積極支持。第七條 學院設(shè)立學生頂崗實習工作指導(dǎo)小組，由分管教學副院長任組長，成員由教務(wù)處處長、就業(yè)指導(dǎo)處處長及各系主任、書記組成，統(tǒng)籌和指導(dǎo)全院學生頂崗實習工作。第八條 分管教學副院長負責審批全院學生頂崗實習計劃；領(lǐng)導(dǎo)全院的學生頂崗實習管理工作；組織研究和解決實習中出現(xiàn)的重要問題。第九條 教務(wù)處是全院學生頂崗實習管理工作的歸口部門，負責對全院學生頂崗實習管理工作的監(jiān)控；負責建立健全學院學生頂崗實習管理制度；負責審核各專業(yè)《學生頂崗實習計劃》和《學生頂崗實習指導(dǎo)書》等實習教學文件；協(xié)調(diào)各相關(guān)部門工作，匯總?cè)簩W生頂崗實習工作信息；定期巡查、檢查各系實習計劃的執(zhí)行落實情況，提出改進工作的意見和建議；協(xié)調(diào)處理學生頂崗實習中出現(xiàn)的突發(fā)事件；及時向分管教學副院長匯報實習工作情況。第十條 各系負責學生頂崗實習中的各項具體工作。根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習基地；制訂具體的頂崗實習管理細則；負責制訂頂崗實習計劃、頂崗實習指導(dǎo)書等實習教學文件；聯(lián)系實習單位，簽訂實習協(xié)議；落實實習崗位并按要求配備實習指導(dǎo)教師；負責與實習單位溝通；完成成績評定、資料