追趕超越計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 03:51 本頁面
【文章內容簡介】 實際，加強課堂管理，全面實施素質教育，進一步提高教育教學水平和質量，為彬縣教育事業(yè)跨越發(fā)展做出應有貢獻。二、目標任務：（一）師德修養(yǎng)方面加強政治思想的學習。認真學習黨的十七大精神，樹立科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責任感和使命感；加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《義務教育法》等法律法規(guī)，樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀；注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，不搞“有償補課”等活動；盡職盡責、忠于職守，關愛學生、平等友善，團結協(xié)作、為人師表。（二）業(yè)務能力方面牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著、一本專業(yè)能力成長專著，深入學習新課標，掌握現(xiàn)代教育理論和技術，更新新課改理念，提升解決實際問題的能力，提高實施素質教育的水平；利用網絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的知識儲備；積極參加舉辦的各種講座，珍惜每一次培訓機會，積極交流研討，并寫出感想及反思；積極參與聽課評活動，虛心向前輩、骨干教師和優(yōu)秀教師學習，取眾之所長，補己之短。（三）教科研方面積極參加集體備課、教學研討、“高效課堂”論壇等活動，精心準備主題發(fā)言稿；全力參與國家級課題子課題的研究工作；不斷提升自己歸納總結和反思能力，在教學實踐中提高教研、教科研能力，做學者型教師。（四）教學質量方面養(yǎng)成學生良好學習習慣，豐富學生知識視野，豐厚學生語文綜合素養(yǎng)，提升學生語文學習能力；期末質檢成績位列全縣前茅；所帶班級全學科質檢成績位列全校第一。三、具體措施：強化學習習慣的養(yǎng)成。（1）培養(yǎng)課前預習與課后復習的習慣；（2）大膽表達自己思想的習慣以及主動與人合作的習慣；（3）繼續(xù)加強培養(yǎng)善于傾聽的習慣，提高課堂教學的質量。營造自主學習的情境。良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。有效利用課程資源。充分利用語文課程資源，和其它學科相結合，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學生的課外知識，引導學生在生活中學習語文、運用語文。輔優(yōu)補差活動。教學中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進生，縮小優(yōu)秀生與后進生之間的差距，使全班同學都能在原有水平的基礎上再上一個新臺階。班級后進生幫助主要措施有：作業(yè)面批、有錯及時改正，課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難；教師個別輔導，學生結幫輔導；鼓勵為主，及時表揚；2017年8
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