追趕超越計劃-預覽頁
【正文】 實踐緊密結合，并運用于具體的實際工作中，再從實踐中不斷總結反思，摸索出適合自己的切實可行教學方法。第二篇：追趕超越計劃小紀汗中心小學 “追趕超越”計劃本學期以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，緊緊圍繞區(qū)教育局、教研室和上級教育部門工作要求。二、以人為本，加強內涵發(fā)展，全面實施素質教育加強和改進德育工作。大構建”活動，（新要求指倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀）。我校將繼續(xù)以“文明、書香”校園文化建設活動為契機，使我校的德育工作通過校園文化建設這一平臺落到實處。以“三通兩平臺”的建設、應用和教師教育技術能力培訓為抓手，推動學校“班班通”“人人通”建設，深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。拓展藝術教育內涵，促進學生全面發(fā)展。制定科學的評價機制。加強班主任隊伍建設。強化學校的安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識。第三篇：追趕超越計劃古塔鎮(zhèn)趙莊小學2017——2018第一學期 教師個人追趕超越計劃古塔鎮(zhèn)趙莊小學 馬孝為了認真貫徹落實區(qū)政府、教育局追趕超越會議精神，增強追趕超越的使命意識,充分發(fā)揮教書育人、百年圓夢職責，提高自己克己奉公、盡職奉獻的工作積極性，特制訂追趕超越工作計劃。認真學習黨的十七大精神，樹立科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責任感和使命感；加強德育教育的學習。（四）教學質量方面養(yǎng)成學生良好學習習慣，豐富學生知識視野，豐厚學生語文綜合素養(yǎng)，提升學生語文學習能力；期末質檢成績位列全縣前茅；所帶班級全學科質檢成績位列全校第一。良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。輔優(yōu)補差活動。這本學期，我將視自己的工作為事業(yè)盡心盡力完成自己的工作，實現(xiàn)自己的人生價值；我將全心全意地熱愛我的學生，言傳身教，誨人不倦。爭取事業(yè)，精神上更上一層樓。二、緊抓學習不放松，教海無涯勤作舟學習先進的教育理念。網絡上有很多好的，有權威的名家課堂實錄，這學期我將繼續(xù)利用課余時間觀看網上教學。教育教學是一門科學，自有其發(fā)展的內在規(guī)律。本學期，我將重溫《教育學》《兒童發(fā)展心理學》等基礎理論知識，以提高自己的理論素養(yǎng)。堅持寫好教學反思，不斷增強反思的針對性。這學期下來，我希望我自己可以形成獨立風格的授課模式。,互敬互愛,人人在班內有受人尊重的地位,也有尊重他人的義務,使人人在班級里都感到溫暖和愉快。二、存在的問題班會討論的結果是實現(xiàn)這些目標的有一定的難度。以此來監(jiān)督指導后進生
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