追趕超越計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名剛參加工作的新教師，我深知自己重任在肩，不容懈怠。課后及時(shí)反思，將學(xué)到的新本領(lǐng)及時(shí)用到自己的課堂中。三、加強(qiáng)總結(jié)和反思在嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)工作要求的前提下，用自己所感悟到的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，使自己的課堂不斷趨于科學(xué)化、趣味化、規(guī)范化。包括教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，問題的引導(dǎo)，學(xué)生的多維反饋。,集體的事由集體討論決定,班委會(huì),團(tuán),隊(duì)的事,都由自己管理,活動(dòng)由自己開展。如此一來，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，把這些具有相同主題的反思?xì)w納整理，就可以作為有深度、有價(jià)值的教研資料，以資后續(xù)的教研活動(dòng)和班務(wù)創(chuàng)新。因此，做一名研究型教師，就必須熟悉教育科學(xué)理論知識(shí)，掌握學(xué)生年齡特征，了解教與學(xué)的相互制約關(guān)系。廣泛學(xué)習(xí)名師授課理念。正視自己的缺點(diǎn)，及時(shí)改正。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。（三）教科研方面積極參加集體備課、教學(xué)研討、“高效課堂”論壇等活動(dòng)，精心準(zhǔn)備主題發(fā)言稿；全力參與國家級(jí)課題子課題的研究工作；不斷提升自己歸納總結(jié)和反思能力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，做到上級(jí)有安排，學(xué)校有措施、有落實(shí)。開展全員讀書活動(dòng)。開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。以“構(gòu)建和諧校園”、“書香校園”為主題，深入開展“三節(jié)一會(huì)”活動(dòng)。一、對(duì)照“雙高雙普”工作要求，落實(shí)好我校的新思路發(fā)展工作 組織并認(rèn)真學(xué)習(xí)《榆陽區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展及“雙高雙普”學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)》，按照《“雙高雙普”工作實(shí)施方案》進(jìn)度安排，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，夯實(shí)責(zé)任，按時(shí)高質(zhì)量完成“第四步戰(zhàn)略目標(biāo)”的工作任務(wù)。并不忘虛心向他人請(qǐng)教。第一篇：追趕超越計(jì)劃個(gè)人追趕超越計(jì)劃（2016——2017第二學(xué)期）張承傳 時(shí)光飛逝，歲月如梭，新的一學(xué)期已然開始，為全面貫徹落實(shí)縣委第十五次黨代會(huì)精神。為了搞好教育教學(xué)工作，本人時(shí)常利用多種渠道學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念、方法。加強(qiáng)科學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。完善聽、評(píng)、議、代課制度。完善多元化評(píng)價(jià)機(jī)制。（二）業(yè)務(wù)能力方面牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著、一本專業(yè)能力成長專著，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，更新新課改理念，提升解決實(shí)際問題的能力，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚
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