【文章內容簡介】 大氣的胸懷，獨到的眼神，加以審視、領悟，并用輕松自然的口吻娓娓道來。——這就是于丹心得的力量，這就是于丹心得帶給人的美麗！第二篇：讀書摘記讀書摘記父母不僅是孩子生命中的守護神，更是孩子靈魂的塑造者。愛默生說：“挫折是人生前進的動力和重要啟示，在逆境中，人才能真正展示自身的實力?！笔郎系氖虑橥沁@樣的：未有成功，先遭失敗；成果未成，先嘗苦果。要讓孩子早明白：目標越高，越容易受到挫折，而拒絕挫折，就等于拒絕成功。戰(zhàn)勝過挫折的孩子既有失敗的教訓又有成功的經(jīng)驗，知識豐富，閱歷深厚，更趨成熟。戰(zhàn)勝過挫折的孩子會在心里把挫折看成是一種財富，深諳只有經(jīng)過失敗才能有真正的成功，成功是建立在失敗的基礎上的，因此耐挫力更強，敢于笑對挫折，迎難而上。戰(zhàn)勝過挫折的孩子，磨煉出了堅強的毅力和堅定的自信心，在追求成功的路上會具有百折不撓的精神。孩子的成長之路總要孩子自己去完成，父母只有放開手，孩子才能成長得更快更好。越是寬松的成長環(huán)境，孩子越不怕失?。欢绞强量痰某砷L環(huán)境，孩子越怕失敗。尊重孩子失敗的權利，就是對孩子終將成功的信任，而這種信任，將是孩子戰(zhàn)勝失敗的勇氣和動力！1事實證明，失敗可以激勵人奮發(fā)圖強，開創(chuàng)前所未有的事業(yè)；合理利用失敗能使人戰(zhàn)勝千難萬險，取得輝煌的成就。因此可以說，失敗是一種創(chuàng)造，它創(chuàng)造了新的生活、新的事業(yè)、新的境界。1踩著別人的腳印行進的人，即便不會跌跤，但也永遠無法領略到晨露和初雪的美麗。1自我挫敗心理來自于一個人過去不成功的經(jīng)歷，那些失敗的經(jīng)歷沉淀在人們心里，在人們面對新的挑戰(zhàn)時，就會習慣性地退縮畏懼。1孩子天生就懼怕一些事物，心理學工作者對此有過統(tǒng)計：1歲以內的孩子害怕巨大聲響、陌生人、環(huán)境突然改變、失去親人照顧；1—2歲的孩子害怕陌生人、怕與父母分離；2—3歲的孩子害怕黑暗、獨自在家、與父母分離；3—4歲的孩子害怕動物、昆蟲、黑暗的房間；4—5歲的孩子害怕野生動物、鬼怪、雷鳴；5—6歲的孩子害怕上學、身體受傷害、超自然事件；7—10歲的孩子害怕社會交往、戰(zhàn)爭、身體傷害和學習問題。利用孩子的這些弱點恐嚇孩子，只會給孩子留下陰影，使他們變得更膽小怕事，更加懦弱。1俄國著名物理學家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”1巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階，是信徒的洗禮之水，是能人的無價之寶，是弱者的無底深淵?！?林肯在競選參議員落敗后說：“此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)；但我緩口氣，告訴自己：這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來?！?蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“培養(yǎng)一種認真的責任心是解決許多問題的教育手段。1家長應樹立這樣一種信念：孩子的今天就是他的未來，未來的結果由孩子承擔，應該從今天開始就讓他成為自己生活的主人。良好的責任感是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的。2感恩，是病床上奄奄一息的患者看到第二天初升的太陽；是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現(xiàn)的一片綠洲；是迷惘無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。2曾國藩說：“無故而怨天，則天必不許；無故而尤人，則人必不服?！?茫然、頹廢、無聊、玩世不恭、淡漠等也就成為了這一代青少年的特點之一了。2美國心理學家索里和特爾福德曾列舉了教師的8種不同角色和作用：家長的代理人、知識的傳授者、團體的領導者、模范公民、治療學家、朋友和知己、替罪羊、偵探和紀律執(zhí)行者。2處處留心皆學問，人情練達即文章。2以海綿的包容態(tài)度和胸懷去吸納身邊的一切，用寬容的態(tài)度去對待身邊的一切，用堅強的意志去對待身邊的一切，才能獲得新知，才能成為一個大愛無聲的人。2愛因斯坦有個成功的公式：成功=99%汗水+1%的靈感。新時代有一個成功公式：成功=100%的成功意愿100%的學習方法100%的行動第三篇：讀書摘記（一）紀曉嵐《閱微草堂筆記》中有篇談狐的文章。文章大略為：有客問狐仙最怕什么，狐仙回答說：狐！客惶惑不解，問：“既是同類，何以畏之？”狐仙正色曰：“天下唯同類可畏也……凡爭產者，必同父之子；凡爭寵者，必同夫之妻；凡爭權者，必同官之士；凡爭利者，必同市之賈。勢近則相礙，相礙則相軋耳。”故事雖然荒誕，卻寓意深刻。歷史上，凡出類拔萃的文人，大都遭受過同類的嫉恨。如曹操對付妳衡，鐘會對付嵇康，王安石對付蘇東坡，這種同類相斥的例子比比皆是。文章不如人家精彩，名氣不如人家響亮，就用政治手段將比自己冒尖的文壇對手搞臭、搞死，是幾千年來文壇上的政治小人，或政壇上的文化小人所慣用的狠招。高標見嫉，也是包括蔡邕在內的不少文人屢遭迫害的歷史頑癥。一等教師是領導，吃喝玩樂到處跑。二等教師管后勤，輕輕松松維持人。三等教師體、音、美，上班還能喝茶水。四等教師史、地、生，周末還能去踏青。五等教師語數(shù)外，比比看誰死的快。教師的生活現(xiàn)狀 ：校長貴族化，領導多員化，教師奴隸化，學生祖宗化，人際復雜化，加班日夜化，上班無償化，檢查嚴厲化，待遇民工化，翻身是神話。滿腔熱血把師學會，當了教師吃苦受罪。急難險重必需到位，教師育人終日疲憊。學生告狀回回都對，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對。一時一刻不敢離位，下班不休還要開會。迎接檢查讓人崩潰，天天學習不懂社會，周末雙休沒有一回。晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對長輩。囊中羞澀見人慚愧。百姓還說我們有錢，青春年華如此狼狽。昔年種柳，依依漢南；今看搖落，凄愴江潭。樹猶如此，人何以堪！——毛澤東（1976）第四篇：三國演義 讀書摘記三國演義好詞：【出處】諸葛亮前出師表：「若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞。」偃旗息鼓【出處】三國志蜀志趙云傳注：「偃旗息鼓，曹軍疑有伏兵，引去。出言不遜【出處】三國演義第二十三回：「此人出言不遜，何不殺之?！狗志帽睾?，合久必分【出處】三國演義第一回：「話說天下大勢，分久必合，合久必分。」初出茅廬【出處】據(jù)三國演義所載，諸葛亮初出茅廬，佐劉備用兵，觀與張飛不服，行事諸多困難。刮目相待【出處】三國志吳志呂蒙傳注引江表傳：「肅附蒙背曰：『吾謂大弟但非有武略耳，至于今者，學識英博，非復吳下阿蒙?！幻稍唬骸菏縿e三日，即更刮目相待?！弧刮Ｔ诘┫Α境鎏帯咳龂萘x第二回：「天下危在旦夕，陛下尚自與閹宦共飲耶？」危急存亡之秋【出處】諸葛亮前出師表：「今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也?！顾抉R昭之心，路人皆知【出處】司馬昭在曹髦在位時，為大將軍，專管國政，自封為相國，不久封為晉公，昭還假裝不接受。髦很生氣地說：「司馬昭之心，路人皆知。」名不虛傳【出處】三國演義第四十五回：「兵精糧足，名不虛傳?！雇掀酢境鎏帯咳龂緟侵緦O傳注：「一與君同符合契，有永固之分?！箙窍掳⒚伞境鎏帯咳龂緟侵緟蚊蓚髯⒁韨鳎骸该C附蒙背曰：『吾謂大弟但非有武略耳，至于今者，學識英博，非復吳下阿蒙?！幻稍唬骸菏縿e三日，即更刮目相待。』」敝帚千金【出處】曹丕?典論論文：「里語曰：『家有敝帚，享之千金。』斯不見自見之患也?！估葟R之器【出處】三國志蜀志許靖傳：「雖行事舉動，未悉允當，蔣濟以為大較有廊廟之器也?！共鸥甙硕贰境鎏帯磕鲜分x靈運傳：「天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共享一斗?！故植会尵怼境鎏帯坎茇ё詳ⅲ骸干涎藕迷姇募m在軍旅，手不釋卷?！怪溉湛纱境鎏帯恐T葛亮出師表：「漢室之隆，可計日而待也。」探囊取物【出處】三國演義第四十三回：「我向曾文云長言，翼德于百萬軍中，取上將之首，如探囊取物?！购镁洌?鳥之將亡!其鳴也哀!人之將死!其言也善?！獎?妻子如衣服 兄弟如手足 ——劉備3聽兄一言，使我茅塞頓開，如撥云見日 ——呂布(李肅說呂布反叛丁原后)雞肋,食之無肉,棄之有味 ——曹操(比喻有些事情，雖然做了也得益不大，但不做總覺得惜。)5夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志也?！懿?龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄?！懿?今天下英雄，惟使君與操耳！——曹操以手指玄德8治世之能臣，亂世之奸雄 ——評曹操9鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。樂躬耕于隴畝兮，吾愛吾廬；聊寄傲于琴書兮，以待天時?！酌?0大丈夫生于天地間，不識其主而事之，是無智也！今日受死，夫何足惜！——田豐11為人者，有大度成大器矣!仲達12夫處世之道,亦即應變之術,豈可偏執(zhí)一端? 用兵之道,亦然如此,皆貴在隨機應變.——仲達13丈夫處世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉；吾將醉兮發(fā)狂吟！——周瑜14大丈夫處世，遇知己之主，外托君臣之義，內結骨肉之恩，言必行，計必從，禍福共之?！荑?5獨善其身盡日安，何須千古名不朽！——※※16將軍外托服從之名，內懷疑貳之見，事急而不斷，禍至無日矣！——孔明說孫權17韓盧，東郭自困于前，而遺田交之獲也?！?韓盧，天下跑的最快的獵犬，東郭是海內的狡兔，韓盧追東郭二者都精疲力盡，死于山下，過路的農夫不費一點力氣把它們撿走了。18十室之邑，必有忠信，何謂無人？——水鏡曰劉備（語出《論語》盡管只有十來戶人家的小地方也必定有講忠信的人）19枳棘叢中，非棲鸞鳳之所?！P羽20夫為治有體，上下不可相侵。譬之治家之道，………，其家主從容自在，高枕飲食而已。若皆身親其事，將形疲神困，終無一成?！獥铑勚G孔明21(孫策)輕而無備，性急少謀，乃匹夫之勇耳，他日必死于小人之手。——郭嘉22大丈夫生于亂世，當帶三尺劍立不世之功；今所志未遂，奈何死乎?！反?3強弩之末，勢不能穿魯縞?！酌鲗O權（魯縞，魯國的絲織品，據(jù)說是最薄的。強力的弩劍到了射程終了時，已經(jīng)沒有力量了，即使是魯縞也不能穿破。）24賢哉徐母，流芳千古：守節(jié)無虧，于家有補；教子多方，處身自苦；氣若丘山，義出肺腑；贊美豫州，毀觸魏武；不畏鼎鑊，不懼刀斧；唯恐后嗣，玷辱先祖。伏劍同流，斷機堪伍；生得其名，死得其所：賢哉徐母，流芳千古！————《徐母贊》（徐庶之母）鼎鑊，古代烹飪器，此指鼎鑊烹人們酷刑。伏劍同流，指劉邦時期王陵之母，與徐母是一類人。斷機堪伍，孟母曾把布機上的線剪斷，以“廢學如同斷線一樣成不了事”教育曾逃學的孟子。參考資料：賞析《三國演義》名句好句：1不求同年同月同日生，但求同年同月同日死（桃園三結義）2治世之能臣，亂世之奸雄（評價曹操）3汝視我之劍不利否?汝劍利，吾劍未嘗不利（袁紹）4寧教我負天下人，莫教天下人負我（曹操）5大丈夫愿臨陣斗死，豈可入墻而望活乎（袁紹）6兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫；手足斷，安可續(xù)?（劉備）7父精母血，不可棄也（夏侯敦）8今天下英雄，惟使君與操耳（曹操對劉備）9吾露父母之形，以顯清白之體耳（禰衡）10吾觀顏良，如插標賣首耳（關羽）11吾弟張翼德，于百萬軍中取上將之頭，如探囊取物耳（關羽評張飛）12非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠（諸葛亮）13我乃燕人張翼德也!誰敢與我決一死戰(zhàn)（張飛）14丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發(fā)狂吟（周瑜）15大丈夫生于亂世，當帶三尺劍立不世之功（太史慈）16生子當如孫仲謀！若劉景升父子，豚犬耳（曹操評孫權）17但有斷頭將軍，無降將軍（嚴顏）18吾手中寶刀卻不老!（黃忠）19子龍一身都是膽也?。▌湓u趙云）20勿以惡小而為之，勿以善小而不為（劉備對劉禪）精彩片段： 七禽孟獲三國中期，蜀國占據(jù)西蜀一帶，這時南方孟獲作亂。諸葛亮出征南蠻孟獲，為了收買人心，七次俘獲孟獲而又其次將其釋放。第七次釋放孟獲的時候，孟獲終于歸順蜀國，諸葛亮平定了南方。空城計三國中后期，諸葛亮出兵討伐魏國，由于要地街亭失守，導致滿盤皆輸。諸葛亮被迫撤兵，司馬懿大軍追至，這時孔明手下的將領士兵基本都分配軍務調完了，只剩二千五百軍在城中。于是他命令偃旗息鼓，大開城門，獨自在城樓上彈琴。司馬懿疑心有伏兵。調頭就撤兵。諸葛亮躲過一劫！失街亭就是在空城計之前了，馬謖自告奮勇去守街亭，結果犯了低級錯誤。被司馬懿打敗。蜀軍被斷了咽喉之路。被迫撤兵。斬馬謖馬謖失了街亭。諸葛亮非常生氣。想起了劉備臨死前囑咐他的話“吾觀馬謖，言過其實也”。后悔不已。悲痛了斬了立