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正文內(nèi)容

窗邊的小豆豆讀書摘抄與心得doc(編輯修改稿)

2025-08-14 13:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 后,媽媽只是輕描淡寫地帶著小豆豆轉(zhuǎn)學(xué),而且一直瞞著小豆豆,直到她20歲的時(shí)候,才告訴她當(dāng)時(shí)是被退學(xué)了。用作者的話說,如果當(dāng)她還是一年級的小學(xué)生時(shí),媽媽就對她說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”,那樣的話十分沮喪而又惴惴不安的孩子可能就會失去上學(xué)的興趣了。小豆豆是幸運(yùn)的,擁有這樣的媽媽的同時(shí)遇到了小林宗作先生。長大后對先生念念不忘的小豆豆寫了這本自傳性的書——《窗邊的小豆豆》,在扉頁上寫著:謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。由此可見先生的影響。 這位以自己理想辦學(xué)的小林宗作先生,是日本杰出的教育家,也是成立日本韻律學(xué)協(xié)會,將韻律學(xué)普及到日本的人。他早年執(zhí)教,后來自己創(chuàng)立巴幼兒園和巴學(xué)園(小學(xué))。學(xué)校的怪怪的名字——“巴”,是指兩個(gè)一黑一白的巴形圖案組成的類似太極的徽記,是希望孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發(fā)展。我國新課程改革中提到的均衡性等等,從學(xué)生的角度來說,就是指學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展吧。 《窗邊的小豆豆》從學(xué)校的怪怪的名字——“巴”開始就帶著濃濃的和諧之音,從中可見小林先生獨(dú)特的教育理念。第一次來到巴學(xué)園時(shí),小豆豆就覺得校長很讓人放心。校長先生說:“把想說的話,全部說給老師聽!”小豆豆很開心地打開了話匣子,一口氣講了4個(gè)小時(shí)!“這個(gè)時(shí)候,小豆豆感到,生平第一次遇到了真正喜歡自己的人!因?yàn)?,從小豆豆出生以后直到現(xiàn)在,還從來沒有一個(gè)人這么長時(shí)間地聽她說話呢。而且,這么長的時(shí)間里,校長先生一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣,把身體探出來,專注地聽著……”第一天,小豆豆在先生的藝術(shù)的親切的傾聽中,感覺非常安心,非常溫暖,覺得學(xué)校非常有趣。這不正是現(xiàn)代教育所追求的嗎? 巴學(xué)園有非常特別的上課方式。在第一節(jié)課開始的時(shí)候,老師就把當(dāng)天課程表上全部課程的問題寫在黑板上,告訴孩子們,他們可以選自己喜歡的那道題開始做。“小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí),先上語文課也行,先上算術(shù)課也行,都是可以的。所以,喜歡作文的小學(xué)生在寫作文,后面的位子上,喜歡物理的學(xué)生點(diǎn)起了酒精燈,把燒瓶燒得‘咕嘟咕嘟’冒泡,或者做著什么爆發(fā)實(shí)驗(yàn)。” 在小林校長看來,這種看來“亂糟糟”的上課方法卻很管用:隨著小學(xué)生們年級的升高,老師就能逐漸掌握每一個(gè)學(xué)生的興趣所在,以及他感興趣的方式,對問題的思考方法等。由此,老師能夠清楚了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,對老師而言,在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教,是最有效果的上課方法。 “上課的時(shí)候多半是自習(xí)的形式,小學(xué)生們遇到自己不懂的問題,可以到老師那里請教,或者請老師到自己的位子上來,老師會耐心地講解,一直到孩子們弄懂為止。然后,老師會出幾道例題,這樣就開始了新的自習(xí)過程。”蘊(yùn)涵著了“魚和漁”的道理。從學(xué)生喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生明確一天的學(xué)習(xí)目標(biāo),輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自習(xí),從而順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?!斑@是真正的學(xué)習(xí),所以不會發(fā)生心不在焉地聽講的情況”。不禁心馳神往。 蘇霍姆林斯基說過,“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無表情的把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦,而是師生之間每時(shí)每刻地進(jìn)行心靈的接觸”,小林先生始終把自己放在學(xué)生的位置上,相信學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生,他不停地對小豆豆說“你真是一個(gè)好孩子”,一直對身材矮小的高橋君說“你絕對能做到”,這樣無論是小豆豆還是高橋君都能健康地成長,長大后擔(dān)任“使人際關(guān)系和諧”的工作的高橋君“的確沒有因?yàn)樯眢w上的缺陷,而懷有自卑的心理”。從《后記》中可以知道
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