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正文內(nèi)容

西畫工作室工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-10-21 03:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 隨著教改的不斷深入,也時(shí)刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的,一直以來,在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo)。個(gè)人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。1,認(rèn)真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力。2,積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。3,認(rèn)真總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。4,勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成研究課題。6,認(rèn)真做好本職工作,努力探索,大膽嘗試,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益。自從加入音樂學(xué)科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實(shí)來源于公務(wù)員之家踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高。在過去的一年里,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。作為一名骨干教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝,變化無窮,捧著一顆心來,不帶半根草去,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳。新的學(xué)期剛剛開始,我將勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,爭取取得更大的進(jìn)步。我是這么想的,也將這么做。我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補(bǔ)短,推陳出新。工作室工作計(jì)劃 篇4在西昌市教師進(jìn)修學(xué)校的組織、協(xié)作與指導(dǎo)下,工作室為不斷提高自身教學(xué)教研水平、順利完成宣傳名師、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、提升西昌小學(xué)語文教師素質(zhì)、推進(jìn)西昌語文教學(xué)改革等任務(wù),秉承“成為研究的平臺(tái)、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨,特制定以下工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)以開課、研課、組織外出聽課、學(xué)習(xí)等形式,塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。以課題研究為載體,培育工作室成員獨(dú)立開展教學(xué)研究,熟練撰寫教學(xué)反思的能力。以送教和指導(dǎo)青年教師為抓手,發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的,參加示范展示或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,建設(shè)好工作室博客。二、主要工作及措施聚焦課堂教學(xué),塑造個(gè)性特質(zhì)課堂是教師的職業(yè)場所,教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。名師之“名”,首先在于課堂教學(xué),本室的工作重點(diǎn)之一,就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力,這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的`基礎(chǔ)。為此,本,要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,并撰寫出教學(xué)反思稿。同時(shí),工作室將結(jié)對兄弟學(xué)校,采取外出開課(送教下鄉(xiāng))或以同課異構(gòu)形式聽課、研課,舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力的全方位展示的活動(dòng),全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力,促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色,力爭在同行中有一定的影響。開展教學(xué)研究,提升科研水平教科研是軟實(shí)力,是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上,對問題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注,以進(jìn)一步提升科研水平,工作室也將營造濃郁的教科研氛圍,人人參與其中,以科研促教學(xué),提升專業(yè)能力,并爭取成員有更多研究成果在各級(jí)各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,提升專業(yè)素養(yǎng)。全體工作室成員通過閱讀相關(guān)專注,豐富背景知識(shí),磨礪思維,提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。構(gòu)建智慧課堂,提升教學(xué)能力。工作室定期舉行課堂教學(xué)研討,構(gòu)建富有自己個(gè)性的,思想、情感交融的,服務(wù)于學(xué)生成長的課堂。開展課題研究,提升研究能力。工作室共同研究課題——《教師五項(xiàng)技能研究》。在課題研究的過程中,學(xué)會(huì)調(diào)查、分析,學(xué)會(huì)搜集資料,學(xué)會(huì)案例分析,學(xué)會(huì)提煉總結(jié)等課題研究的基本方法,掌握撰寫課題申報(bào)書、開題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等課題研究的基本技能。各人研究1個(gè)自己的小課題。三、活動(dòng)安排三月召開名師工作室會(huì)議,宣讀名師工作室工作計(jì)劃,確定人員分工,宣讀工作室規(guī)章制度以及工作要求。工作室人員制定本工作計(jì)劃。搜集資料,嘗試開通“沈光虎小學(xué)語文名師工作室”博客,建成小學(xué)語文名師,吸收人氣,吸納全市部分小學(xué)中青年語文教師,確立論壇教研主題,并組織研討、交流和展示。四月召開全體成員會(huì)議,搜集資料為工作室的教育科研課題做好準(zhǔn)備。開展高效課堂的課堂展示及課后研討活動(dòng)。4月19日與成都市大邑縣周兆倫工作室、王瑩菊工作室進(jìn)行同堂異構(gòu)的交流活動(dòng)。五月繼續(xù)充實(shí)完善工作室博客,確立論壇教研主題,并組織研討。名師工作室成員開展讀書交流活動(dòng)。工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。(馬鞍小學(xué))六月進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),分享別人的教研成果。工作室成員展示活動(dòng)。(佑君小學(xué))。召開讀書沙龍活動(dòng)。不定期互聽課。七月工作室學(xué)期工作總結(jié)。學(xué)員結(jié)合平日的活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)。向上級(jí)申請組織名師工作室成員外出觀摩名師課堂,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)新教師,與新教師結(jié)對。九月召開名師工作室會(huì)議,宣讀名師工作室工作計(jì)劃,確立論壇教研主題,并組織研討。充實(shí)完善工作室博客。工作室成員展示活動(dòng)。(經(jīng)久小學(xué))十月確立論壇教研主題,并組織研討。進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。(馬鞍小學(xué))不定期互聽課。十一月組織開展名師讀書沙龍活動(dòng)。確立論壇教研主題,并組織研討。工作室成員展示活動(dòng)。(高枧小學(xué))不定期互聽課。十二月召開“工作室”總結(jié)會(huì)議,對名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)。資料匯集,展示活動(dòng)成果,分享成功的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)存在的問題。我們希望能夠更多的借鑒、吸收、學(xué)習(xí)一些知名工作室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和做法,能夠更多的聆聽一些名師的展示課,能夠有更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們自身變得更加充實(shí),我們工作室成員將全力以赴,我們堅(jiān)信前進(jìn)的道路一定會(huì)灑滿陽光!第四篇:關(guān)于工作室工作計(jì)劃關(guān)于工作室工作計(jì)劃三篇時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的工作室工作計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。工作室工作計(jì)劃 篇1一、工作室的目標(biāo)我們希望我們的英語老師通過名師工作室這個(gè)平臺(tái),在蘇州乃至江蘇省或全國的英語專家們的引領(lǐng)下,積極參與課堂研究,發(fā)現(xiàn)我們教學(xué)中存在的問題及困惑,并通過研究和實(shí)踐去解決這些問題和解除這些困惑,從而使他們的教學(xué)理念和教學(xué)水平更上新臺(tái)階,成為英語課堂教學(xué)改革的主力軍。二、本學(xué)期工作計(jì)劃本工作室設(shè)想通過我校英語教師們借助于名師工作室這個(gè)平臺(tái),在學(xué)習(xí)了解英語教學(xué)最前沿的理論的同時(shí),研究在英語教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)以及如何在信息技術(shù)同高中英語教學(xué)進(jìn)行融合,把理論知識(shí)運(yùn)用于我們的高中英語教學(xué)實(shí)踐,并積極在教學(xué)中不斷去探索及嘗試,從而不斷提高英語教學(xué)的理論水平和實(shí)踐能力。我們同時(shí)還希望加強(qiáng)與本市及省內(nèi)甚至外省市英語專家及同行的聯(lián)系,走出去,請進(jìn)來,通過多種途徑給我們的英語教師提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。具體說來,我們擬開展以下一些活動(dòng):,特別是如何批判性思維及英語教學(xué)信息化。,并開設(shè)相關(guān)公開課和進(jìn)行論文寫作。“信息化技術(shù)與課堂整合”?!靶畔⒒夹g(shù)與課堂整合”心得。外出聽課學(xué)習(xí)。擬于3月中下旬前往上海七寶中學(xué)聽課學(xué)習(xí)?!盎セ菔介喿x”的專題講座。初定4月中旬。工作室工作計(jì)劃 篇2 1 解讀任務(wù)背景 任務(wù)來源20xx年12月3日,以創(chuàng)業(yè)大賽作為契機(jī),電子商務(wù)企業(yè)模型為原型,寫一篇說明企業(yè)賣點(diǎn)和銷售情況的創(chuàng)業(yè)報(bào)告。我以這任務(wù)書為依據(jù)整理出具體的企業(yè)模型和營銷思路以及具體的實(shí)施方案。 環(huán)境分析“翻斗樂”會(huì)是一個(gè)以翻譯為主營業(yè)務(wù),Ebusiness為運(yùn)作模式的電子商務(wù)企業(yè)。中國在國際上的地位不斷提升,與各國往來越來越密切,加之奧運(yùn)世博這些國際化的交流機(jī)會(huì),對各種語言筆譯和同聲的需求會(huì)慢慢的顯現(xiàn)出來。而Ebusiness是在上世紀(jì)90年代被IBM提出新的銷售理念,到現(xiàn)在已經(jīng)不足為奇被人們所接受。而且毫無疑問的Ebusiness也是運(yùn)作成本相對最低的銷售方式之一。 市場分析為了更好的認(rèn)清市場環(huán)境,把握機(jī)會(huì)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),我們引入SWOT分析法 核心競爭力翻譯業(yè)務(wù)的公司并不是一個(gè)新星的行業(yè),我們的對手中有很多是已經(jīng)有相當(dāng)規(guī)模的大企業(yè)了。為了能夠在Ji烈的競爭中生存下來,我們必須挖掘出企業(yè)與眾不同的核心競爭力。 主攻小語種業(yè)務(wù)翻譯的重頭戲毫無疑問在英語,可是和那些已經(jīng)成規(guī)模的競爭對手相比,“翻斗樂”還相當(dāng)稚嫩。為了能夠有獨(dú)特的產(chǎn)品亮點(diǎn),我們覺得小語種是一條捷徑。但是主攻小語種并不表示我們會(huì)放棄英語業(yè)務(wù),而是會(huì)特別關(guān)注某一個(gè)小語種的`業(yè)務(wù)。希望能夠做到usp的營銷方式,使人們把翻斗樂和這個(gè)語種之間形成品牌認(rèn)知度。 Ebusiness便捷的銷售方式與傳統(tǒng)的理念不同,我們將采用的交易平臺(tái)將更依賴internet。翻譯的委托人(公司)必須在翻斗樂的網(wǎng)站上注冊成為會(huì)員,在這個(gè)過程中我們會(huì)收集相應(yīng)的會(huì)員信息,并且委托人(公司)必須同意一個(gè)《翻斗樂會(huì)員守則》的默許式協(xié)議,以便于將來發(fā)生糾紛是明確權(quán)責(zé)關(guān)系。 人性化的收費(fèi)方式穿提供4種付款方式,委托方可以根據(jù)自己的需要選擇最合適的支付方式:支付流程委托翻譯→上傳/送交原文材料→預(yù)付定金→翻譯譯文→委托方審核→支付完畢在翻譯委托達(dá)成之后,委托方需交付30%的定金,然后翻譯工作才能進(jìn)行,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法,就上青年人創(chuàng)業(yè)網(wǎng),當(dāng)翻譯工作完成時(shí)我們會(huì)交由委托方審核,如果滿意,再交付其余款項(xiàng)。如不滿意,會(huì)由客服和委托方出面雙方協(xié)商解決。:我們會(huì)找支付寶、財(cái)付通、快錢之類的第三方支付平臺(tái)合作,為客戶提供一個(gè)安全可靠的支付環(huán)境。支付流程委托翻譯→上傳/送交原文材料→支付費(fèi)用至第三方平臺(tái)→翻譯譯文→委托方審核→確認(rèn)支
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