聚力“雙減”提質(zhì)賦能五育并舉落地增效(編輯修改稿)
2024-10-21 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵教師自覺主動地提升自身的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)?！肮苍挸砷L”青年教師研修班和班主任培養(yǎng)對象培訓班，以經(jīng)驗分享、專題講座、主題沙龍等形式，定期開展培訓活動。，包括隨堂考核、雙百分考核、基本功比賽、優(yōu)課展示、同做中考卷等。通過不同形式的考核，全面提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，達到以考促練，以訓促成長的目標。四、課程設(shè)置，彰顯學生個性學校課程的設(shè)置以學生為主體，以學生的興趣為導向，注重培育學生廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)學生的個性特長、創(chuàng)新精神和實踐能力。在原有的十大校本課程的基礎(chǔ)上，還增設(shè)了第二外語(德語、法語、日語、俄語、西班牙語、意大利語)、烹飪、精工、木工、電工、縫紉、陶藝、沙畫等課程。通過挖掘年經(jīng)教師的特長和自身優(yōu)勢，我們又豐富了社團活動，開設(shè)了服裝設(shè)計、史圖社、人工智能、陽光心苑、匠心工藝、樂在棋中、舞韻街舞、聲聲入耳配音社、電影藝術(shù)欣賞社、英語演講、科技探究等校級社團。這些社團涵蓋了藝術(shù)、文學、科學、技術(shù)、人文、運動等多個領(lǐng)域。學校社團活動的開展，讓學生盡情展示自己的才藝、才華，在陶冶情操的同時，鍛煉了能力、結(jié)交了志同道合的伙伴，營造出了濃厚的校園藝術(shù)氛圍，課堂中也真正實現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。五、搭建平臺，豐富校園生活為豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)揮學生的特長，為學生的多元發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。我校圍繞四大節(jié)：藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)和體育節(jié)，開展了大大小小273項左右的活動。諸如每周一班級展演、校園歌手大賽、課
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