行政部門治庸問(wèn)責(zé)整改報(bào)告5篇(編輯修改稿)
2024-10-21 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入課堂、學(xué)科、年組與教師，教研針對(duì)性不強(qiáng)；五是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，容易隨大流，不能在工作當(dāng)中不能貫徹到位；六是協(xié)作意識(shí)比較差，在工作上互相推諉；七是批評(píng)精神不強(qiáng)，在工作中不敢表達(dá)批評(píng)意見(jiàn)；八是勞動(dòng)紀(jì)律渙散，容易在工作中做與工作無(wú)關(guān)的事情，整改報(bào)告《治庸問(wèn)責(zé)整改報(bào)告》。此次專題民主生活會(huì)邀請(qǐng)了五位教師代表參加了評(píng)議，采取主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭剖析、其他黨員干部逐一匯報(bào)自身自查自糾情況、群眾代表逐一進(jìn)行評(píng)議的方式進(jìn)行，隨后，曾校長(zhǎng)專門分析了出現(xiàn)以上表現(xiàn)的原因：一是對(duì)國(guó)家對(duì)教師實(shí)施績(jī)效工資背景下的教師崗位沒(méi)有感恩之心；二是對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研與敢于創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校教育教學(xué)中心工作沒(méi)有進(jìn)取之心；三是對(duì)潛心教書、靜心育人的教師職業(yè)道德與服務(wù)對(duì)象沒(méi)有敬畏之心。最后甘書記提出了整改意見(jiàn)：一是要舉一反三，以此次民主生活會(huì)和師生家長(zhǎng)訪談中暴露出來(lái)的問(wèn)題為戒，進(jìn)一步自查自糾；二是建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)干部職工管理，增強(qiáng)工作紀(jì)律意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“庸者下、能者上、充滿活力的選人用人機(jī)制和能上能下、能進(jìn)能出的管理辦法”，把自我加壓、自我約束、自我評(píng)價(jià)與外部壓力、外部監(jiān)督、外部評(píng)價(jià)的“倒逼機(jī)制”結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作以效果定優(yōu)劣的意識(shí)；三是檢查督促，形成校級(jí)干部和校務(wù)值日兩級(jí)的定期查崗，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。專題民主生活會(huì)上，甘書記還在我校全體黨員干部中倡導(dǎo)開(kāi)展了“五比”、“五型”活動(dòng)：暨一比素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型干部；二比成績(jī)，做實(shí)干型干部；三比觀念，做創(chuàng)新型干部；四比勤勉，做服務(wù)型干部；五比紀(jì)律，做廉潔型干部。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)每月評(píng)出優(yōu)秀干部、合格干部、不合格干部，與學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效嚴(yán)格掛鉤。每月末的教職工大會(huì)講評(píng)時(shí)對(duì)工作落實(shí)有力、辦事效率高，服務(wù)質(zhì)量好的黨員干部，及時(shí)給予表彰，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)、工作推不動(dòng)、辦事效能低、作風(fēng)紀(jì)律差、師生意見(jiàn)大的干部，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行問(wèn)責(zé)。整個(gè)專題組織生活會(huì)本著實(shí)事求是的原則，開(kāi)得嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊湊、真誠(chéng)，得到了與會(huì)群眾代表的贊許，達(dá)到了“治庸問(wèn)責(zé)”專項(xiàng)活動(dòng)的“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的目的，增強(qiáng)了我校黨員干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變了黨員干部隊(duì)伍的工作作風(fēng)，提高了黨員干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，在全校形成了求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，樹(shù)立起優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動(dòng)學(xué)校教育跨越式發(fā)展提供了有力的組織保證和作風(fēng)保障。三、采取檢查追責(zé)“五種方法”：即學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)檢查、實(shí)施師生家長(zhǎng)訪談、受理家長(zhǎng)師生舉報(bào)、嚴(yán)格責(zé)任追究和月末小結(jié)評(píng)比，深入推進(jìn)“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，以干部的效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及教師的師德建設(shè)等方面情況作為重點(diǎn)，開(kāi)展了全方位的監(jiān)督檢查。對(duì)檢查中查實(shí)的問(wèn)題，按規(guī)定嚴(yán)肅處理。開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)專項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校定期采取問(wèn)卷調(diào)查、訪談、座談、評(píng)議等方式，聽(tīng)取黨員干部、服務(wù)對(duì)象和社會(huì)督學(xué)代表的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析和查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)工作，努力建設(shè)人民群眾滿意的學(xué)校教育。在多次學(xué)習(xí)與行政例會(huì)上，我校曾校長(zhǎng)指出：我們要以治庸問(wèn)責(zé)為契機(jī)，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量，努力提說(shuō)升教育和教師的服務(wù)形象，為學(xué)校在十二五期間實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。四、完善建立“五項(xiàng)機(jī)制”：即建立完善崗位責(zé)任制、干部績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制、干部選拔任用機(jī)制、干部教育培訓(xùn)機(jī)制、教師績(jī)效考核機(jī)制。學(xué)校有機(jī)結(jié)合了“十二五”開(kāi)局、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、教師隊(duì)伍建設(shè)年、干部人事制度改革、崗位設(shè)置等工作，使“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”與其他工作融為一體、多管齊下、有效運(yùn)行、整體推進(jìn)、落實(shí)整改。例如，我校在落實(shí)績(jī)效獎(jiǎng)懲制方面，加強(qiáng)了干部周工作安排與小結(jié)呈報(bào)制；在黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)等方
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