鄂教版七下勇氣同步練習(xí)3篇(編輯修改稿)
2025-01-09 18:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 6） — ① 3．①她的丈夫和她的三個(gè)小小的孩子 —— 一個(gè)是嬰兒，坐在一張高椅子上，一個(gè)坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。 ②他剛跑進(jìn)樹林 —— 悉意經(jīng)營(yíng)的、沒什么灌木、雜樹的法國(guó)樹林 —— 就聽到周圍都是追兵。 ③仿寫示例：那年，我第一次看見 大海 —— 真是太美了。 4．為了捍衛(wèi)和平，不惜獻(xiàn)出無(wú)價(jià)的青春和寶貴的生命。 5．美國(guó)士兵和法國(guó)婦女。因?yàn)檫@個(gè)故事實(shí)在感人，可以借此激勵(lì)這些戰(zhàn)士。 6．他的勇氣和法國(guó)婦女的勇氣。 7．珍惜和平、捍衛(wèi)和平的人是幸福的。 8．戰(zhàn)爭(zhēng)給普通百姓帶來(lái)的深重災(zāi)難。健壯的男子上戰(zhàn)場(chǎng)，婦女和孩子被留在家中，飽受精神上的折磨。 9．神志不清，虛弱多病。 10．老婦人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了他的三個(gè)孩子，反復(fù)數(shù)數(shù)是因?yàn)橄肽詈⒆印? 11．兒子都戰(zhàn)死了，這樣說(shuō)更能激起人們的同情，使人們認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難深重。 【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】 一、 給下列加點(diǎn)字注音。 綬帶 ( ) 空降 ( ) 勛章 ( ) 熹微( ) 寥寥無(wú)幾 ( ) 二、解釋下列詞語(yǔ)。 頎長(zhǎng)： 悉意： 熹微： 拘謹(jǐn)： 孔武有力： 寥寥可數(shù)： 三、填空。 1.《勇氣》是 寫的一 篇 。它從 的敘事角度，為我們講述了二戰(zhàn)時(shí)期，盟軍由法國(guó)諾曼底登陸時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。 “勇氣”，它實(shí)際上包含了兩種勇氣，即： 和 。從文中可看出，作者更看重 。 四、判斷下列語(yǔ)句屬于哪種人物描寫，并將答案寫在題后的括號(hào)里。 1.“我是一個(gè)美國(guó)兵，”傘兵說(shuō)，“你們?cè)敢獍盐也仄饋?lái)嗎 ?” ( ) ，他長(zhǎng)得比一般美國(guó)軍人頎長(zhǎng)些，而且肩膀很寬，看上去是個(gè)孔武有 力的硬漢子。 ( ) ，“砰”的一聲關(guān)上櫥門。( ) 【能力素質(zhì)提高】 一、閱讀下文，完成文后各題。 聰，親愛的孩子： 收到 9月 22日晚發(fā)的第六封信，很高興，我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢 ?孩子不向父母訴苦，沒有誰(shuí)可訴苦。 我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí) 來(lái)安慰你呢 ?人一輩子都在高潮 —— 低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。 太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。 我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料在國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人生也有很大幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是經(jīng)過(guò)多少回這種情形嗎 ?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎 ?慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另一種心情對(duì)付過(guò)去的事： 一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的?? ，應(yīng)改為 。 2.“我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已”一句與前面對(duì)應(yīng)的句子是 ( ) 。 ，決不至于大驚小怪。 ，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。 —— 低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般。 ：“要正確對(duì)待成功與失敗”，好不好，為什么 ? ，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) ，能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。 ，而振作起來(lái)走向前去。 ，長(zhǎng)一智。 常心態(tài)對(duì)待人生浮沉，泰然處之，向前看。 “克利斯朵夫”的事例的主要意圖是 ( ) 。 。 ，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。 。 二、讀材料選一角度發(fā)表自己的看法，自擬一個(gè)標(biāo)題， 300字左右。 某家照相館為了多賺錢，推出“鬼子照”服務(wù)項(xiàng)目，給一些兒童或青年穿上日本侵略軍軍服，挎上軍刀，儼然一副小日本鬼子模樣，引起了許多議論。 【滲透拓展創(chuàng)新】 《勇氣》 講的是第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生在諾曼底的一件事。 間。 、 、英、 等國(guó)結(jié)成的反法西斯聯(lián)盟。 國(guó) 部的一個(gè)港口城市。 【中考真題演練】 第二次冒險(xiǎn) 退休教授安道特是個(gè)言語(yǔ)不多的人，然而談及他 1944年春的那回遭遇，就會(huì)激動(dòng)得滔滔不絕 ，我們也會(huì)聽得入迷。 那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國(guó)諾曼底地區(qū)空投了傘兵，安道特就是 其中之一。不幸，他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)好幾英里的地方著陸。那時(shí)候差不多天亮了，那些記熟了的標(biāo)志，他一個(gè)也沒有找到，也見不到自己的伙伴。 他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來(lái)。在熹微的晨光里，他看見不遠(yuǎn)處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家住宅。他不知道住在里邊的人是親盟國(guó)的呢，還是親德國(guó)的，但是總得碰碰運(yùn)氣。他朝那住宅奔去，一邊溫習(xí)著出發(fā)前剛學(xué)
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