【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、教職工大會(huì)等。（三）相關(guān)中層單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)議：主要是傳達(dá)貫徹學(xué)校及上級(jí)決議、文件和會(huì)議精神，聽取工作匯報(bào)，安排近期主要工作等。（四）相關(guān)職能部門召開的會(huì)議：是指相關(guān)職能部門召開的有關(guān)本部門職責(zé)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)工作會(huì)議。（五）各領(lǐng)導(dǎo)小組（委員會(huì)）會(huì)議：主要是研究學(xué)院某一個(gè)方面的專項(xiàng)工作會(huì)議。（六）臨時(shí)性會(huì)議：主要是指臨時(shí)性的檢查匯報(bào)會(huì)和各種座談會(huì)及各種學(xué)會(huì)研究會(huì)在我院召開的年會(huì)等。二、會(huì)議的報(bào)批和承辦（一）黨委、行政會(huì)議的召開由書記、院長(zhǎng)決定，院辦公室負(fù)責(zé)報(bào)批并承辦會(huì)務(wù)工作。（二）全校性大會(huì)的召開由書記、院長(zhǎng)決定，院辦公室會(huì)同有關(guān)部門報(bào)批并承辦會(huì)務(wù)工作。（三）相關(guān)中層單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，由書記、院長(zhǎng)決定，院辦公室負(fù)責(zé)報(bào)批并承辦會(huì)務(wù)工作。（四）相關(guān)職能部門召開會(huì)議，由部門填報(bào)會(huì)議申請(qǐng)表，交分管該部門的院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，再交辦公室匯總安排，其會(huì)務(wù)工作由該部門承辦。職能部門原則上不能召開各單位、各部門正職負(fù)責(zé)人會(huì)議，如確因工作需要召開的，須經(jīng)院辦公室報(bào)請(qǐng)書記或院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，由院辦公室安排召開，會(huì)務(wù)工作由院辦公室會(huì)同職能部門承辦。（五）各領(lǐng)導(dǎo)小組（委員會(huì)）會(huì)議的召開由該領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（委員會(huì)主任）決定，由該領(lǐng)導(dǎo)小組（委員會(huì)）下設(shè)的辦公室（職能部門）填寫會(huì)議申報(bào)表交院辦公室匯總和安排，會(huì)務(wù)工作由該領(lǐng)導(dǎo)小組（委員會(huì)）下設(shè)的辦公室（職能部門）承辦。（六）臨時(shí)性會(huì)議的報(bào)批及承辦根據(jù)會(huì)議情況參照有關(guān)條文執(zhí)行，具體由院辦公室協(xié)調(diào)。三、會(huì)議籌備和組織（一）例行性工作會(huì)議要在工作計(jì)劃中列出，并根據(jù)學(xué)院工作的規(guī)律和特點(diǎn)，逐步形成制度。（二）重要會(huì)議要通過月、周會(huì)議安排表提前安排。（三）各種會(huì)議都要有一個(gè)詳盡的方案，重要會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要在會(huì)前周密安排（如學(xué)習(xí)材料、背景材料、擬討論文件稿、決議案草稿、場(chǎng)地、服務(wù)安排等），使會(huì)議組織者分工明確，各司其職，以保證會(huì)議程序、會(huì)議發(fā)言、會(huì)外安排無(wú)一疏漏，高效有序，同時(shí)，相關(guān)職能部門應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。（四）需學(xué)校黨政會(huì)議研究的議題，各單位應(yīng)提前一周以 書面方式將議題和解決問題的方案（含電子文檔）報(bào)院辦公室，經(jīng)院辦公室匯總后報(bào)請(qǐng)?jiān)褐饕I(lǐng)導(dǎo)審定后方可列入議程，會(huì)議召開前由院辦公室發(fā)放會(huì)議通知單，議題提交單位再根據(jù)要求做好有關(guān)材料的準(zhǔn)備工作。（五）會(huì)議主持人和組織者對(duì)各類會(huì)議實(shí)施全程控制。嚴(yán)禁與會(huì)人員或非與會(huì)人員隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，保證會(huì)議按照會(huì)議程序、會(huì)議主題逐項(xiàng)進(jìn)行，不偏航，不超時(shí)，討論充分，議而有決。各單位在會(huì)議上向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作或匯報(bào)上級(jí)會(huì)議精神時(shí)，內(nèi)容要言簡(jiǎn)意賅。（六）各類會(huì)議都要本著“精簡(jiǎn)”的原則，要特別注意“會(huì)議九戒”，即不開沒有明確議題的會(huì)；不開有許多議題的會(huì)；不開臨時(shí)動(dòng)議的會(huì)；不開可開可不開的會(huì)；不開議而不決的會(huì)；不要無(wú)關(guān)的人員陪會(huì)；不離題發(fā)言；不作重復(fù)性的發(fā)言，會(huì)中不使用通訊工具。（七）各類會(huì)議都要本著“節(jié)約”的原則，力戒鋪張浪費(fèi)。除受上級(jí)組織或各種研究會(huì)委托承辦的會(huì)議和黨代會(huì)、教代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)外，其他會(huì)議都不得會(huì)餐，不得發(fā)補(bǔ)助、不得發(fā)紀(jì)念品。（八）會(huì)議記錄由承辦單位負(fù)責(zé)。會(huì)議記錄者要詳細(xì)記錄會(huì)議的進(jìn)程和重要發(fā)言，會(huì)議記錄要經(jīng)主持人簽字審定。（九）對(duì)重要會(huì)議應(yīng)及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。要通過會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、紀(jì)要、決議等文字材料、圖片及其他電子音像資料適時(shí)傳達(dá)給相關(guān)單位和人員，必要時(shí)應(yīng)通過新聞媒介予以宣傳。各類報(bào)道在力求生動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練的同時(shí)，還要防止泄密。（十）會(huì)議通知由承辦單位負(fù)責(zé)擬發(fā)，凡需中層主要負(fù)責(zé)人出席的會(huì)議或全校性會(huì)議的通知應(yīng)由院辦公室或由承辦單位與院辦公室聯(lián)合下發(fā)通知，聯(lián)合下發(fā)的通知由承辦單位擬稿，院辦公室負(fù)責(zé)審稿簽發(fā)。我院通知發(fā)布的渠道主要有：校園網(wǎng)和校園廣播，特殊情況使用電話。（十一）各類會(huì)議應(yīng)嚴(yán)格考勤紀(jì)律，會(huì)議承辦部門應(yīng)安排人員如實(shí)記錄會(huì)議的出勤情況。參會(huì)人員因故不能參會(huì)或在會(huì)議中須退場(chǎng)應(yīng)向會(huì)議主持人請(qǐng)假，未經(jīng)請(qǐng)假而遲到、早退或曠會(huì)者，按人事部門有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律處理。四、附則（一）本規(guī)定自印發(fā)之日起實(shí)行。（二）本規(guī)定由學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)解釋。第四篇：管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則福州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則（征求意見稿）為做好本系統(tǒng)管理崗位設(shè)置與聘用工作，根據(jù)《福州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》，制定本實(shí)施細(xì)則。一、實(shí)施范圍管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。本系統(tǒng)各單位中的黨務(wù)或行政性工作崗位列為管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施范圍。二、崗位設(shè)置原則、等級(jí)、數(shù)量（一）設(shè)崗原則1．按工作需要設(shè)置崗位。從服務(wù)本系統(tǒng)科研開發(fā)、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的需要出發(fā)，按照精簡(jiǎn)高效原則，對(duì)管理崗位統(tǒng)籌規(guī)劃與科學(xué)設(shè)置。2．不斷優(yōu)化管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)造就一支精干高效、高素質(zhì)、高水平的管理隊(duì)伍，提高工作效率。3．逐步推進(jìn)管理崗位職業(yè)化。結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際對(duì)管理崗位進(jìn)行合理資源配置，使管理隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化，提升管理水平。（二）崗位總量全系統(tǒng)管理崗位總量17個(gè)，%。（三）崗位等級(jí)、數(shù)量1．管理崗位分為四個(gè)等級(jí)，即七級(jí)至十級(jí)職員。其中：七級(jí)2個(gè)，八級(jí)4個(gè)，九級(jí)9個(gè)，十級(jí)2個(gè)。2．管理崗位分為單位領(lǐng)導(dǎo)崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位和其他管理崗位。三、崗位條件（一）各等級(jí)管理崗位的學(xué)歷要求：管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，其中八級(jí)以上職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。新招聘參加工作的管理人員應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。（二）各等級(jí)管理崗位的基本任職年限：1．七級(jí)、八級(jí)職員崗位，須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上任職滿3年以上。2．九級(jí)職員崗位，大學(xué)本科畢業(yè)或在十級(jí)職員崗位上工作3年以上。（三）各等級(jí)管理崗位的其他條件：各單位管理崗位的最高等級(jí)根據(jù)現(xiàn)行單位規(guī)格，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。四、崗位職責(zé)各單位管理崗位的具體職責(zé)按所在單位崗位說明書的要求執(zhí)行。五、崗位聘用（一）本系統(tǒng)首次崗位聘用時(shí)按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位聘任到相應(yīng)職員職級(jí)。1．七級(jí)職員崗位：現(xiàn)任正科級(jí)職務(wù)的人員直接對(duì)應(yīng)七級(jí)職員崗位；2．八級(jí)職員崗位：現(xiàn)任副科級(jí)職務(wù)的人員直接對(duì)應(yīng)八級(jí)職員崗位；3．九級(jí)職員崗位：現(xiàn)任科員職務(wù)的人員直接對(duì)應(yīng)九級(jí)職員崗位。4．十級(jí)職員崗位：現(xiàn)任辦事員職務(wù)的人員直接對(duì)應(yīng)十級(jí)職員崗位。（二）“雙肩挑”人員和“附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位”人員聘用1．“雙肩挑”崗位主要指在履行管理任務(wù)過程中，確因科研及所在單位改革發(fā)展等特殊需要且要求很強(qiáng)專業(yè)技術(shù)背景的管理崗位。本系統(tǒng)按照從嚴(yán)控制、規(guī)范管理的原則，對(duì)確因需要兼任的，按照干部人事管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?！半p肩挑”人員承擔(dān)科研任務(wù),可按專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)崗位, 參加專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)分級(jí)評(píng)定，獲聘“雙肩挑”人員占相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)，其崗位待遇可以選擇管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位待遇。2．本系統(tǒng)按不超過管理崗位數(shù)50%的比例設(shè)置“附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位”，這部分崗位不計(jì)入專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例核定數(shù)?！案皆O(shè)專業(yè)技術(shù)崗位”人員，必須有具體的管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位，承擔(dān)相應(yīng)的崗位所要求的職責(zé)任務(wù)，其崗位待遇可以選擇其中之一。（三）管理崗位聘期為三年。六、崗位考核管理崗位考核實(shí)行平時(shí)考核、考核和聘期考核相結(jié)合的原則?？己藘?nèi)容主要考核聘用人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度、履行崗位職責(zé)和聘用合同的情況。平時(shí)考核、考核和聘期考核結(jié)果均作為薪級(jí)工資調(diào)整、崗位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲和續(xù)聘或解聘的依據(jù)。聘用合同期滿前，根據(jù)考核結(jié)果做出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。七、崗位管理（一）受聘人員在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一，所在單位可單方面解除其聘任協(xié)議，按未聘待崗人員管理。1．被發(fā)現(xiàn)聘任條件不符合受聘崗位要求；2．無(wú)正當(dāng)理由，拒不履行崗位聘任協(xié)議；3．考核不合格；4．發(fā)生重大責(zé)任事故，給本系統(tǒng)工作造成重大損失。（二）被解聘的待崗人員和聘期終考核不稱職者在下一輪聘任時(shí)不得競(jìng)聘同系列同級(jí)及以上各級(jí)崗位。八、本實(shí)施細(xì)則自下發(fā)之日起執(zhí)行，由局人事處負(fù)責(zé)解釋。第五篇：邵陽(yáng)學(xué)院首次崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案邵院政字[2011]47號(hào)關(guān)于印發(fā)《邵陽(yáng)學(xué)院首次崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》的通知各部門、單位：《邵陽(yáng)學(xué)院首次崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》已經(jīng)院黨政會(huì)議討論研究，并經(jīng)邵陽(yáng)學(xué)院第二屆四次“雙代會(huì)”（臨時(shí)會(huì)議）審議通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。特此通知。邵 陽(yáng) 學(xué) 院 二○一一年十二月三十日主題詞：崗位設(shè)置 聘用管理 實(shí)施方案 通知 報(bào)送：湖南省人力資源與社會(huì)保障廳、湖南省教育廳邵陽(yáng)學(xué)院辦公室 2011年12月30日印發(fā) 校稿：屈元雨（此文發(fā)布在邵陽(yáng)學(xué)院辦公網(wǎng)上，印紙質(zhì)文件20份）邵陽(yáng)學(xué)院首次崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案為深化學(xué)校人事制度改革，建立健全崗位管理制度和人員聘用制度，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想與基本原則（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過推行崗位設(shè)臵和人員聘用制度，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，創(chuàng)新管理體制。通過科學(xué)設(shè)崗，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，規(guī)范管理，強(qiáng)化崗位意識(shí)，完善分配激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)精干高效的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我校人事管理由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。（二）基本原則、宏觀調(diào)控的原則。堅(jiān)持從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的需要出發(fā)，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理確定崗位總量，按照上級(jí)主管部門核定的崗位比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)臵各級(jí)崗位。對(duì)少數(shù)高層次拔尖人才、特殊人才等崗位要留有發(fā)展空間。、提高效能的原則。充分發(fā)揮崗位設(shè)臵的調(diào)節(jié)和導(dǎo)向作用，完善崗位設(shè)臵分類分級(jí)體系，合理配臵人力資源，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。、規(guī)范管理的原則。以崗位設(shè)臵為基礎(chǔ)，理順和規(guī)范各類人員的崗位系列，科學(xué)制定各類各級(jí)崗位的上崗條件和崗位職責(zé)任務(wù)，完善人才遴選、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)和保障機(jī)制，深化聘用制改革，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。深入調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握情況，認(rèn)真聽取教職工意見，充分考慮學(xué)校現(xiàn)狀，確保政策的平穩(wěn)過渡和制度的正常入軌。二、實(shí)施范圍與對(duì)象我校在編在崗的事業(yè)編制人員（包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員）三、崗位設(shè)臵數(shù)量與結(jié)構(gòu)比例（一）崗位總量設(shè)臵崗位總量根據(jù)上級(jí)核定的我校教職工編制數(shù)確定。首次崗位設(shè)臵根據(jù)我?，F(xiàn)有在編教職工數(shù)確定。因崗位的選擇、調(diào)整，聘用后的實(shí)際情況可能與預(yù)設(shè)數(shù)量不一致，經(jīng)學(xué)校崗位設(shè)臵與聘用管理領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組）同意，按實(shí)際聘用情況確認(rèn)設(shè)崗數(shù)量。（二）崗位類別及比例我校崗位根據(jù)職能、任務(wù)和性質(zhì)分為三大類，即管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。全校所有在編在崗人員都必須分別納入三類崗位。我校首次聘任根據(jù)崗位設(shè)臵原則和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例總體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：管理崗位不超過崗位總量的20％；專業(yè)技術(shù)崗位不低于全校崗位總量的70％，其中，教師崗位不低于55％；工勤技能崗位不超過崗位總量的10％。（三）崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)及比例 管理崗位是指在校內(nèi)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。包括學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)部門、群團(tuán)組織、教學(xué)系(部、院)及教輔單位中專職從事管理工作的崗位。（1）我校管理崗位分為八個(gè)等級(jí)，即三至十級(jí)職員崗位，依次分別對(duì)應(yīng)現(xiàn)行的廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員。即廳級(jí)正職為三級(jí)職員、廳級(jí)副職為四級(jí)職員，以下依此類推。（2）管理崗位的最高等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例和各等級(jí)管理崗位的職員數(shù)量，根據(jù)學(xué)校的規(guī)格、規(guī)模、隸屬關(guān)系，按照干部人事管理權(quán)限和有關(guān)規(guī)定確定。即三級(jí)、四級(jí)崗位按照省委組織部的核定數(shù)執(zhí)行；五級(jí)及以下職員的結(jié)構(gòu)比例和數(shù)量，由學(xué)校按照精簡(jiǎn)、合理、高效的原則研究確定。（3）管理崗位按照“制度入軌、平衡過渡、逐步到位”的原則，完善職務(wù)與職級(jí)體系，逐步將從事管理工作的人員全部納入職員崗位體系，推進(jìn)管理隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)。專業(yè)技術(shù)崗位是指具有專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體崗位。教師崗位包括具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括工程實(shí)驗(yàn)、圖書資料、編輯出版、檔案管理、會(huì)計(jì)審計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)崗位。（1）專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)崗位分7個(gè)等級(jí)，即一至七級(jí)，其中正高級(jí)崗位為一至四級(jí)，副高級(jí)崗位為五至七級(jí)；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即十一級(jí)至十三級(jí)，其中十三級(jí)是員級(jí)崗位。（2）專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位由國(guó)家實(shí)行總量控制和管理，我校暫不設(shè)立；專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位由省實(shí)行統(tǒng)一控制和管理，在省人社廳出臺(tái)專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位設(shè)臵的具體辦法后，學(xué)校將按要求從專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位人員中推薦二級(jí)崗位對(duì)象。（3）專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，我?？傮w控制目標(biāo)是：高級(jí)崗位為37％（其中正、副高比例分別為10％和27％），中、初級(jí)崗位分別為45％、18%。高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例：正高級(jí)崗位中，三、四級(jí)崗位之間的比例為4 :6。副高級(jí)崗位中，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2∶4∶4；中級(jí)崗位中，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3∶4∶3；初級(jí)崗位中，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5∶5。根據(jù)學(xué)校性質(zhì)和事業(yè)發(fā)展需要，堅(jiān)持教師崗位為主體崗位的原則，專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位優(yōu)先滿足教師主體崗位的需要，其他系列專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級(jí)原則上應(yīng)低于教師崗位。工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。（1）工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為一至五級(jí)，依次分別對(duì)應(yīng)現(xiàn)行的高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工。普通工崗位不分等級(jí)。（2）根據(jù)我校實(shí)際，不設(shè)工勤技能一級(jí)崗位；二級(jí)崗位主要在專業(yè)技術(shù)輔助崗位、承擔(dān)技能操作和維護(hù)職責(zé)等對(duì)技能水平要求較高的領(lǐng)域中設(shè)臵。（3）我校工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例的總體控制目標(biāo)是：二級(jí)、三級(jí)崗位總量占工勤技能崗位總量的25％左右