【文章內(nèi)容簡介】 項目等為學(xué)校做出重大貢獻的教師，由本人申請，經(jīng)名以上本行業(yè)內(nèi)國際、國內(nèi)知名專家親筆簽名推薦，并經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會委員推薦，可申報教授三級崗位。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞。（四）教授四級崗位申請條件凡我校現(xiàn)受聘為專業(yè)技術(shù)正高級職務(wù)的教師，任現(xiàn)職以來年度考核合格（稱職），工作任務(wù)飽滿，能勝任崗位職責(zé)，本人申請，所在單位推薦。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘。（六）副教授一級崗位及以下崗位申請條件由各學(xué)院（部）聘用委員會制定，并報學(xué)校教師崗位聘用委員會審定。五、教師崗位聘用程序按照《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實施方案》中所規(guī)定的崗位聘用程序執(zhí)行。具體步驟如下：（一）公布崗位及申請條件學(xué)校制定并公布各級別教師崗位數(shù)量及分布。學(xué)校制定并公布教授二級崗位、教授三級崗位、教授四級崗位申請條件和副教授一級崗位的基本任職條件。各學(xué)院據(jù)此擬定本學(xué)院副教授一級崗位及以下各崗位申請條件，在學(xué)院內(nèi)部廣泛征求意見，并報學(xué)校教師崗位聘用委員會審定后公布。稟虛嬪賑維嚌妝擴踴糶欏灣鯧。（二）個人申報符合申請條件的教師在網(wǎng)上填寫并提交《廣東工業(yè)大學(xué)教師崗位聘用申請表》，所申報崗位可為符合崗位申請條件的最高級別。申請材料在規(guī)定時間內(nèi)交各學(xué)院（部）教師崗位聘用委員會。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫。（三）資格審查和推薦各學(xué)院（部）教師崗位聘用委員會對申請人員的資格條件進行初審；推薦教授四級以上崗位擬聘人選到學(xué)校教師崗位聘用委員會。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵藹紼。（四）評審各學(xué)院（部）教師崗位聘用委員會對副教授一級及以下崗位進行評審，提出擬聘方案，報學(xué)校教師崗位聘用委員會。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團藺締崳惲。學(xué)校教師崗位聘用委員會對教授二、三、四級崗位進行評審，提出教授二級崗位推薦方案和教授三、四級崗位擬聘方案；對學(xué)院（部）教師崗位聘用委員會上報的擬聘方案進行審核，形成全校教師各級崗位的擬聘方案。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚銥鯊。對于未通過所申報級別的，可自動轉(zhuǎn)入下一級別崗位評審。（五）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核、校長辦公會審批學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師崗位聘用委員會擬定的教授二級崗位推薦方案和教師各級崗位擬聘方案進行審議核準(zhǔn)，并報校長辦公會批準(zhǔn)。謾飽兗爭詣繚鮐癩別瀘鯽礎(chǔ)輪。（六）公示。公示期為五個工作日。（七）簽訂聘用合同。（八）聘用結(jié)果報送省人社廳備案。六、崗位聘用與管理（一）學(xué)校嚴(yán)格按照省人社廳、省教育廳核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例開展崗位聘用工作，對超過崗位結(jié)構(gòu)比例的，學(xué)校將在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審及崗位聘用時予以控制。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練。（二）在聘期內(nèi)給學(xué)校聲譽造成重大不良影響的，或使學(xué)校蒙受重大經(jīng)濟損失的，或違反《廣東省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，年內(nèi)不得參加高一級教師崗位的聘任，并視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有教師崗位?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減籩諏戀。（三）在聘期間出現(xiàn)一級教學(xué)事故次、二級教學(xué)事故次以上的，年內(nèi)不得參加高一級教師崗位的聘任，并視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有教師崗位。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘。（四）“雙肩挑”人員聘任教師崗位，占所在學(xué)院教師崗位數(shù)量，并由個人向所在學(xué)院提出申請。（五）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)公派出國或批準(zhǔn)保留崗位的自費出國教師，在批準(zhǔn)的期限內(nèi)學(xué)校保留其崗位。未經(jīng)學(xué)校同意逾期未回校工作的，按解聘處理。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦。（六）引進人才按所具備的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)術(shù)水平和能力按學(xué)校確定的崗位直接聘任，聘期到學(xué)校規(guī)定聘任周期結(jié)束為止。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃紙。（七）博士后研究人員工作期滿出站可聘用在講師一級崗位。（八）新參加工作獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行初期（考察期）工資。考察期滿后能勝任和履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可聘用講師三級崗位。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮。（九）新參加工作獲得碩士學(xué)位的畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行初期（考察期）工資?？疾炱跐M后能勝任和履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可聘用在助教一級崗位。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭。（十）新參加工作獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行見習(xí)期工資。見習(xí)期滿后能勝任和履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可聘用在助教二級崗位。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤。七、聘期與考核（一）聘期管理按照《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實施方案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。職務(wù)晉級聘任人員或新進人員聘任的聘期從聘任之日起至聘任周期結(jié)束之日止。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純。（二）學(xué)校對教師崗位實行動態(tài)管理與考核，崗位考核實行平時考核、年度考核和聘期考核相結(jié)合的形式?？己藘?nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度、履行崗位職責(zé)情況，重點考核聘期工作目標(biāo)完成情況和工作業(yè)績等?？己私Y(jié)果作為薪級工資調(diào)整、崗位變動、獎懲和續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥徑。（三）聘用初級教師崗位滿兩個聘期后，聘用中級教師崗位滿三個聘期后，已達到學(xué)校規(guī)定的上一級教師崗位資格評審條件的，可繼續(xù)聘用現(xiàn)崗位，否則按崗位申請條件申請競聘其它崗位或調(diào)離學(xué)校。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷。八、其他本實施細則由學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)人事處負責(zé)解釋。附件廣東工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用實施細則為加強我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，進一步明確崗位職責(zé)，增強崗位意識，提高輔導(dǎo)員隊伍的責(zé)任心和戰(zhàn)斗力，根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第號）、《廣東省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》（粵人社發(fā)[]號）和《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實施方案》，特制定本實施細則。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍蹌。一、崗位設(shè)置（一）崗位設(shè)置范圍輔導(dǎo)員是指在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的專職人員，按照國家對高校輔導(dǎo)員的相關(guān)文件要求和學(xué)校學(xué)生思想政治工作的實際需求，并按照專職為主、專兼職相結(jié)合的原則，由黨委組織部、人事處和學(xué)生處共同負責(zé)，統(tǒng)一設(shè)置輔導(dǎo)員崗位。緦徑銚膾齲轎級鏜撟廟耬癬紇。（二）崗位結(jié)構(gòu)比例輔導(dǎo)員崗位同時納入教師崗位系列和管理崗位系列聘用管理，各崗位數(shù)量單列。當(dāng)輔導(dǎo)員崗位納入專業(yè)技術(shù)崗位聘用時，所占專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量單列，其層級結(jié)構(gòu)比例和崗位層級內(nèi)部各等級結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)與教師崗位相同；當(dāng)輔導(dǎo)員崗位納入管理崗位聘用時，其職級結(jié)構(gòu)比例參照管理崗位各等級結(jié)構(gòu)比例確定，計劃單列。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎。二、崗位職責(zé)（一）開展高校學(xué)生社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼驤。（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力、有針對性地幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高學(xué)生的思想認識和精神境界。鏃鋝過潤啟婭澗駱讕瀘載撻贏。（三）了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，把握學(xué)生關(guān)心的熱點、難點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)學(xué)生的突發(fā)事件，維護校園安全和穩(wěn)定。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝。（四）組織開展心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強學(xué)生自我調(diào)試和承受挫折的能力。積極關(guān)注心理問題學(xué)生，做好心理危機干預(yù)工作。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢。（五）落實對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織學(xué)生勤工助學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。（六）開展就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮。（七）指導(dǎo)學(xué)生黨團組織和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)工作，以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的團隊作用。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅。（八）協(xié)調(diào)學(xué)校、學(xué)院黨政團干部、思想政治理論課教師和班主任等工作骨干共同做好大學(xué)生的日常思想政治教育工作，在學(xué)生中開展形式多樣的教育活動。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪。（九）組織開展豐富多彩的校園文化和學(xué)生社會實踐活動，營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（十）根據(jù)工作安排的需要，兼任學(xué)生黨支部書記、學(xué)院團委書記等相關(guān)職務(wù)，并承擔(dān)部分《形勢與政策》、《心理健康教育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》和大學(xué)生社會實踐教育以及黨（團）課等課程的教學(xué)工作。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣。（十一）受聘人員應(yīng)堅持公開、公平、公正的原則開展學(xué)生工作，做到不徇私情、廉潔自律。三、崗位申請條件（一）基本任職條件.具有良好的政治素質(zhì)、思想素養(yǎng)、職業(yè)道德、相應(yīng)的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹、為人師表、團結(jié)協(xié)作，具有開拓創(chuàng)新和奉獻精神，具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍。.按教師崗位聘任，應(yīng)符合現(xiàn)行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘條件并聘用上崗。.年度（聘期）考核達到合格以上。（二）教師崗位申請條件輔導(dǎo)員申報教師崗位時，除必須具備基本任職條件外，還需分別滿足下列申請條件：.教授三級崗位（專業(yè)技術(shù)三級）申請條件在教授崗位任職滿年，具有較高的理論研究水平，取得顯著的學(xué)術(shù)研究成就和改革成果。.教授四級崗位（專業(yè)技術(shù)四級）申請條件現(xiàn)受聘為專業(yè)技術(shù)正高級職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。.副教授一級崗位（專業(yè)技術(shù)五級）申請條件符合下列條件之一者可申請副教授一級崗位：（）在副教授崗位任職滿年，任現(xiàn)職以來有學(xué)術(shù)研究成果；（）在副教授崗位任職滿年，主持與學(xué)生工作相關(guān)的科研項目項以上，并以第一作者在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文篇以上；穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭。（）在副教授崗位任職滿年，主持與學(xué)生工作相關(guān)的省部級以上科研項目項以上，并以第一作者在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文篇以上或個人獲省部級以上表彰。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧籜。.副教授二級崗位（專業(yè)技術(shù)六級）申請條件具備以下條件之一者可申請副教授二級崗位：（）在副教授崗位任職滿年，主持與學(xué)生工作相關(guān)的科研項目項以上，并以第一作者在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文篇以上或個人獲省部級以上表彰；浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳。（）在副教授崗位任職滿年，主持與學(xué)生工作相關(guān)的省部級以上科研項目項以上，并以第一作者在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文篇以上或個人獲省部級以上表彰。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱。.副教授三級崗位（專業(yè)技術(shù)七級）申請條件現(xiàn)受聘為專業(yè)技術(shù)副高級職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。.講師一級崗位（專業(yè)技術(shù)八級）申請條件具備以下條件之一者可以申請講師一級崗位：（）在講師崗位任職滿年，工作任務(wù)飽滿；（）在講師崗位任職滿年，參與學(xué)生工作相關(guān)科研項目 項以上，并以第一作者在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文篇以上。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽灣熗鍵艤訥贓。.講師二級崗位（專業(yè)技術(shù)九級）申請條件在講師崗位任職滿年，工作任務(wù)飽滿。.講師三級崗位（專業(yè)技術(shù)十級）申請條件現(xiàn)受聘為專業(yè)技術(shù)中級職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。.助教一級崗位（專業(yè)技術(shù)十一級）：在助教崗位任職滿年，工作任務(wù)飽滿。.助教二級崗位（專業(yè)技術(shù)十二級）：現(xiàn)受聘為專業(yè)技術(shù)助理級職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。（三）管理崗位申請條件輔導(dǎo)員管理崗位實行職員職級制，設(shè)立副科級輔導(dǎo)員、正科級輔導(dǎo)員，依次分別對應(yīng)管理崗位八級職員、七級職員職級。具體管理按《廣東工業(yè)大學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用實施細則》執(zhí)行，輔導(dǎo)員管理崗位數(shù)單列。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩。在輔導(dǎo)員崗位空缺的前提下，滿足下列條件的輔導(dǎo)員可在專業(yè)技術(shù)崗位與管理崗位之間流動：受聘管理崗位的輔導(dǎo)員在崗期間可按學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審辦法申請評審教師系列職務(wù)，獲得職務(wù)資格后，征得本人同意，可轉(zhuǎn)聘到專業(yè)技術(shù)崗位；嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁。受聘助教一級崗位（專業(yè)技術(shù)十一級）滿三年的，可申請管理八級崗位，受聘后按管理崗位管理；受聘講師崗位的輔導(dǎo)員，不可申請聘用正科級（管理七級）崗位；受聘講師崗位滿年的輔導(dǎo)員，可申請正科級科長（管理七級）崗位，受聘后按管理崗位管理；薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑。四、崗位聘用程序（一）公布崗位和申請條件根據(jù)核定的學(xué)校崗位總量和學(xué)?，F(xiàn)有人員情況，制定并公布輔導(dǎo)員崗位數(shù)量。（二）個人申報符合聘用基本條件的輔導(dǎo)員在網(wǎng)上填寫并提交《廣東工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員崗位聘用申請表》。同時，申報教師崗位系列的人員須附上符合申報崗位上崗條件的有關(guān)說明和材料，申報管理崗位系列的人員根據(jù)現(xiàn)任職務(wù)進行職員職級的申報。首次聘用時，不進行職員職級晉升聘任。申請材料在規(guī)定時間內(nèi)交各所在單位。齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減貽。（三）資格審查和推薦各單位對申請人員進行基本條件的資格審查，并向輔導(dǎo)員崗位聘用委員會推薦。（四）評審輔導(dǎo)員崗位聘用委員會評審確定副教授一級以下崗位和管理七級以下崗位擬聘方案，評審并推薦教授四級以上崗位和管理六級以上崗位擬聘人選，報學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽憮賄豎。（五）學(xué)校審核學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對輔導(dǎo)員崗位聘用委員會擬定的輔導(dǎo)員各級崗位擬聘方案進行審議核準(zhǔn)，并報校長辦公會審批。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽。（六）公示。公示期為五個工作日。（七）簽訂崗位聘用合同。（八）聘用結(jié)果報送省人社廳備案。五、崗位管理與考核（一）根據(jù)《廣東工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員管理辦法》，對輔導(dǎo)員的考核分為年度考核和聘期考核。主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核，重點考核履行崗位職責(zé)所取