【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算．遇到有括號(hào)的，應(yīng)該先算括號(hào)里面的．新授分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序又是什么？分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的相同．．新授1
2025-11-28 12:42
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（二）數(shù)學(xué)五年級(jí)下1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是怎么樣的，舉例說(shuō)明。2、3、判斷①一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子、分母都乘以，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）②的分子、分母同時(shí)加上3，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）③分子是分母的倍數(shù)時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以寫成整數(shù).
2025-11-20 12:34
【總結(jié)】a=2ba+b=2b+ba+a=2b+aa+b=4ba=3ba+b-b=4b-ba=b2a=2ba×2=b×22a=6ba=3b2a÷2=6b÷2
2025-10-25 15:44
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容教科書第48~50頁(yè)例1、例2，課堂活動(dòng)及練習(xí)十一1，2題。教學(xué)目標(biāo)1．理解比例的意義，認(rèn)識(shí)比例各部分的名稱。2．讓學(xué)生經(jīng)歷探討“兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積”的過(guò)程，使之更好理解并掌握比例的基本性質(zhì)。并能運(yùn)用比例的意義和比例的基本性質(zhì)，判斷兩個(gè)比能否組成比例，會(huì)組比例。3．培養(yǎng)學(xué)
2025-11-26 08:51
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和操作活動(dòng)，讓大家體驗(yàn)等量的變化關(guān)系和等式的特性。?：理解和掌握等式的基本性質(zhì)。?、態(tài)度與價(jià)值觀：能對(duì)等式的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。1把茶壺的重量＝2個(gè)茶杯的重量等式的兩邊同時(shí)加上相等的數(shù)，等式不變。1把茶壺的重量＋1個(gè)茶杯的重量＝2個(gè)茶杯的重量＋1個(gè)茶杯的重量
2025-11-25 21:00
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。?3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較、抽象概括及動(dòng)手實(shí)踐的能力，進(jìn)一步發(fā)展大家的思維。除法分?jǐn)?shù)表示小數(shù)表示1÷2
2025-11-26 01:39
【總結(jié)】圓錐的體積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)金村小學(xué)張建安教學(xué)目標(biāo)：錐的體積推導(dǎo)計(jì)算公式。，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計(jì)算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米，高3厘米，體積=?②底面半徑是3分米，高8分米，體積=?
2025-11-25 19:43
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)等式的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?，弄清方程與等式的關(guān)系，會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。?、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X=202X=20×2?3X○60=如果把天平兩邊的物體質(zhì)量都除以3，這時(shí)天平兩邊各有多少質(zhì)量的物體？平衡嗎？3X÷
2025-11-25 22:32
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)(下)不等式的解集學(xué)習(xí)目標(biāo)：?式的意義?.、不等式的解集、解不等式這些概念的含義.?.1、解下列方程：課前熱身;453)1(??x.312)2(xx??3?x1??x(1)什么叫方程的解？(2)什么叫解方程？復(fù)習(xí)舊知1、方程的解的定
2025-11-10 04:13
【總結(jié)】通分例,幼兒園給每個(gè)小朋友發(fā)了一塊同樣大的,小紅吃一塊蛋糕的43,小明吃了一塊蛋糕的65,你知道哪個(gè)小朋友吃的蛋糕多些?自主探究合作交流43651291210例4把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分.(1)7532和(
2025-11-06 03:57
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)?不等式及其性質(zhì)引導(dǎo)性材料：，某天的最高氣溫是10℃，最低氣溫為-5℃，由此我們說(shuō)這一天的氣溫不低于℃，并且不高于℃；，年齡最大者為16歲，可以知道全班每個(gè)同學(xué)的年齡都17歲；若設(shè)物體A的重量為x克；某天的氣溫為t
2025-11-29 01:58
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．同學(xué)們了解小數(shù)的產(chǎn)生和小數(shù)的意義。2．掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。品名：手套單價(jià)：品名：毛巾單價(jià)：比較、。因?yàn)?分米=10厘米=100毫米。所以米=米=米。米=米=米
2025-11-26 00:29
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合分餅的實(shí)際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。話說(shuō)唐僧師徒去西天取經(jīng)，一路西行，沿途比較勞累，這天總算走進(jìn)了一家寺院，無(wú)奈，寺院的齋飯也不是很多，師徒4人只有一張油餅，師傅比較公平說(shuō)道：“我們一路都比較辛苦，咱們把餅平均分成4份，每人一塊吧！”
2025-11-20 05:22
【總結(jié)】在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械，并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中．由此可見，“不相等”處處可見。從今天起，我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識(shí)：不等式．不相等處處可見1不等關(guān)系問題1：雷電的溫度大約是28000℃，比太陽(yáng)表面溫度的。設(shè)太陽(yáng)表面溫度為t℃，
2025-11-09 17:44
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。：能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。：經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?；刍墼谡奂垥r(shí)，用了整張紙的一小部分，你能用分?jǐn)?shù)表示剩下的紅色部分嗎？346812
2025-11-12 23:55
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