【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和自豪，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪；增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。五、教學(xué)過(guò)程（一）圖片引入時(shí)空穿越圖片導(dǎo)入：從“水立方、鳥(niǎo)巢、福娃”等圖片引入，讓學(xué)生聯(lián)想到北京奧運(yùn)會(huì)。（板書(shū)：2008年）時(shí)光倒退：師：2012年的奧運(yùn)會(huì)是在倫敦，而2008年的奧運(yùn)會(huì)是在北京，這是中國(guó)人期盼了百年的奧運(yùn)，為了這個(gè)神圣的時(shí)刻，我們中國(guó)人一直在努力著，讓我們把時(shí)間倒退到2001年7月13日的夜晚，誰(shuí)知道這是什么日子？（出示句子：★2001年7月13日，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了。）（課本P:49頁(yè)）（板書(shū)：2001年7月13日）（二）自由朗讀認(rèn)讀生字自由朗讀課文與識(shí)字：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，特別注意讀準(zhǔn)生字字音。識(shí)字部分：“功、奧、訊、傳、約、聚、揮、鑼、呼、擊、擁、抱、淚、澤、克、揚(yáng)”（1）請(qǐng)人讀：每人讀四個(gè)，最后兩個(gè)一起讀；（在讀的過(guò)程中指導(dǎo)正確讀音）（2）開(kāi)火車讀；（3）全班齊讀。（這里會(huì)不會(huì)讀得不夠多？學(xué)生能掌握嗎？）放字入詞：喜訊傳來(lái)不約而同聚集揮舞鑼鼓聲高呼擊掌擁抱淚水江澤民奧林匹克飄揚(yáng)（1）小老師指導(dǎo)：開(kāi)火車一個(gè)學(xué)生讀一個(gè)詞語(yǔ)，全班跟讀。（2）同桌互相讀（3）全班齊讀（三）課文梳理積累好句當(dāng)人們知道北京申辦奧運(yùn)成功的時(shí)候，人們有什么反應(yīng)？（出示句子：★喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。）?不約而同：什么是不約而同？就是沒(méi)有約好就一起做什么事。請(qǐng)你造一個(gè)句子。?歡樂(lè)的海洋：為什么是歡樂(lè)的海洋？（形容人多）?課文中形容人多還有哪些句子？★天安門(mén)廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾?！镏腥A世紀(jì)壇人如海，歌如潮。（朗讀）（四）細(xì)讀課文品味感悟這么多的人們?cè)趶V場(chǎng)上在街上做什么呢？★人們揮舞著國(guó)旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了！“我們愛(ài)北京！””“祖國(guó)萬(wàn)歲！”★人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。江澤民主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到歡樂(lè)的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向高潮。?朗讀指導(dǎo)：（1）圖片情景再現(xiàn)，體會(huì)激動(dòng)的心情；（2）注意感嘆號(hào)，體會(huì)感嘆號(hào)所表達(dá)的語(yǔ)氣；（五）資料遷移升華感情為什么申辦奧運(yùn)會(huì)成功會(huì)讓人們?nèi)绱思?dòng)？（學(xué)生說(shuō)，教師總結(jié)）資料：申辦奧運(yùn)會(huì)的條件：舉辦奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。政治穩(wěn)定，社會(huì)安定。體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。具有舉辦大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。具備舉辦奧運(yùn)會(huì)的設(shè)施條件（交通、傳媒等）。我們的國(guó)家正在日益走向繁榮走向昌盛，我們?yōu)槲覀兊膰?guó)家感到驕傲。（六）鞏固拓展作業(yè)布置總結(jié)課文：在申辦奧運(yùn)成功后一片歡樂(lè)的海洋中，出示句子：大家好像看到，奧林匹克旗幟在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：（1）相同偏旁的：淚、洋；擁、抱、揚(yáng)；（2）描紅本范寫(xiě)、描述筆順。課作六、板書(shū)設(shè)計(jì)：2001年7月13日2008年第四篇：我們成功了教案【活動(dòng)實(shí)施過(guò)程】老師：上節(jié)課我們自主學(xué)習(xí)了《我們成功了》這篇課文，大家學(xué)習(xí)了生字、了解了內(nèi)容，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)北京申奧成功了，你的心情是怎么樣的。同學(xué)：很高興、很激動(dòng)、很興奮、很快樂(lè)。老師：現(xiàn)在就大家打開(kāi)課文，讓我們用自己喜歡的方式、用最能表達(dá)你心中的高興、喜悅、激動(dòng)的方式來(lái)朗讀課文。自主朗讀 感悟文意老師：剛才大家以自己喜歡的方式讀了課文，通過(guò)觀察同學(xué)們的表情，通過(guò)聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文的語(yǔ)氣。知道大家對(duì)課文內(nèi)容完全理解。上節(jié)課老師還讓同學(xué)們記了自主筆記，摘錄自己喜歡的詞語(yǔ)、句子。那誰(shuí)來(lái)讀一讀。注意：讀的時(shí)候不但要讀正確還要有感情。同學(xué)一：我喜歡的詞語(yǔ)：成功、喜訊傳來(lái)、歡樂(lè)的海洋、祖國(guó)萬(wàn)歲、歡樂(lè)的人群、奧林匹克、高高飄揚(yáng)。同學(xué)二：我喜歡的詞語(yǔ)：喜訊傳來(lái)、涌上街頭、不約而同、歡樂(lè)的海洋、高高飄揚(yáng)、人如海、歌如潮、盡情流淌、聚集。老師：下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的詞語(yǔ)讀給旁邊的同學(xué)聽(tīng)。好了，誰(shuí)愿意把自己喜歡的句子讀給大家聽(tīng)。同學(xué)一：我喜歡的句子是：２００１年７月１３日的夜晚，北京申辦２００８年奧運(yùn)會(huì)成功了。喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)二：我喜歡的句子是：２００１年７月１３日的夜晚，北京申辦２００８年奧運(yùn)會(huì)成功了。喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)三：我喜歡的句子是：喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。天安門(mén)廣場(chǎng)上聚集了幾十萬(wàn)群眾。中華世紀(jì)壇，人如海、歌如潮。人們相互擊掌、相互捅抱，歡呼，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。江澤民主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到歡樂(lè)的人群中與大家同歡呼、共歌唱，把活動(dòng)推到高潮。老師：還有誰(shuí)來(lái)試一試。同學(xué)四：我喜歡的句子是：中華世紀(jì)壇，人如海、歌如潮。人們相互擊掌、相互捅抱，歡呼，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。江澤民主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到歡樂(lè)的人群中與大家同歡呼、共歌唱，把活動(dòng)推到高潮。老師：誰(shuí)喜歡這段話的，起立，我們一起來(lái)讀一讀。同學(xué)五：中華世紀(jì)壇，人如海、歌如潮。人們相互擊