【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情趣的形成。行走在教育改革的路上，我們始終持有“在路上”的態(tài)度，同時(shí)抱定能成功的決心！第四篇：堅(jiān)定信念 凝心聚力 提質(zhì)增效 再創(chuàng)輝煌堅(jiān)定信念 凝心聚力 提質(zhì)增效 再創(chuàng)輝煌某某中學(xué)在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用理想的教育實(shí)現(xiàn)著教育的理想，殫精竭慮，育教并舉。2013年高考我校二本上線1139人，一本上線590人。各類上線比率及絕對(duì)增長(zhǎng)數(shù)均居全市前列，某某市文理科前十名有我校3人。本屆高三，我們提早制訂復(fù)課方案，復(fù)習(xí)策略周密謀劃，復(fù)習(xí)輪次合理規(guī)劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容科學(xué)安排，復(fù)習(xí)測(cè)試張弛有度。在14年元月全市統(tǒng)考中我校有五名學(xué)生進(jìn)入全市文理科前十名。成績(jī)的取得得益于市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，也得益于市教科所、縣教研室的指導(dǎo)和幫助，在此我們表示衷心感謝！下面就我校高三復(fù)課工作的一些情況及做法作以簡(jiǎn)單匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、我校高三復(fù)課工作開(kāi)展情況第一輪復(fù)習(xí)主要任務(wù)是結(jié)束新課，復(fù)習(xí)課本知識(shí)。各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況，合理安排復(fù)課進(jìn)度，在確保新增教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，扎實(shí)組織好復(fù)習(xí)。依據(jù)《考綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。具體要求是：(1)定準(zhǔn)復(fù)課基點(diǎn)及難度，防止難度過(guò)大，偏離實(shí)際要求。(2)改進(jìn)教法，抓好落實(shí)。(3)做到以本（教材、高考試題）為本，以綱（考試大綱、考試說(shuō)明）為綱。(4)加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化落實(shí)。(5)注重反饋，檢查落實(shí)。一輪復(fù)習(xí)我們主要突出一個(gè)“細(xì)”字，不留盲點(diǎn)，嚴(yán)禁用漫無(wú)目標(biāo)的“套題”替代課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與梳理。我校目前正準(zhǔn)備進(jìn)入第二輪專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練階段,主要任務(wù)是依據(jù)《2014年新考綱和考試說(shuō)明》，系統(tǒng)梳理知識(shí)，有效整合考點(diǎn)。突出重點(diǎn)，重視熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，螺旋式上升。查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)，均衡發(fā)展，不斷提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。具體要求是：（1）依據(jù)新《考綱》考點(diǎn)，各備課組教師應(yīng)及早確定專題，精心準(zhǔn)備，有序推進(jìn)。（2）各科應(yīng)緊扣新《考綱》，構(gòu)建知識(shí)體系，整體把握專題知識(shí)。（3）掌握重點(diǎn)考點(diǎn)，突出應(yīng)用方向和方法。（4）分析清歷年高考題型，學(xué)會(huì)審題答題。（5）復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合學(xué)情，側(cè)重方法的提練與指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力的培養(yǎng)，提高答題的規(guī)范性和準(zhǔn)確率。二輪復(fù)習(xí)，要突出一個(gè)“聯(lián)”字，關(guān)注知識(shí)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的銜接，關(guān)注知識(shí)能力生成的系統(tǒng)性。二、我校復(fù)課工作的具體做法未雨綢繆，提早安排（1）成立以某某校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定14年高三畢業(yè)班復(fù)課工作計(jì)劃，安排部署14年的高三復(fù)課工作，并制定高考評(píng)獎(jiǎng)方案。1（2）為了搞好教學(xué)落實(shí)，我們?cè)谌ツ晔罴俳M織編印了《我的高三》、《高考文言詩(shī)文背誦篇目》、《高考英語(yǔ)詞匯表》三個(gè)小冊(cè)子。從目前使用來(lái)看，師生都十分滿意，提高了復(fù)習(xí)效益。同時(shí)給每位高三教師配發(fā)了《十年高考試題匯編》，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)針對(duì)性，提高復(fù)課效率。（3）為了配合高三復(fù)習(xí)，搞好知識(shí)的原始積累，我們對(duì)高三早讀進(jìn)行了調(diào)整，把原來(lái)語(yǔ)文和英語(yǔ)每天半節(jié)朗讀調(diào)整為星期一、三、五語(yǔ)文，星期二、四、六英語(yǔ)，以便落實(shí)背誦和記憶任務(wù)；每周二、四第八節(jié)給語(yǔ)文，三、五第八節(jié)給英語(yǔ)，以便學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)科閱讀與寫(xiě)作能力的培養(yǎng)；同時(shí)增加每天30分鐘的晚讀用于綜合科目知識(shí)的記憶和積累。（4）為了加強(qiáng)研究，我們將每周一午自習(xí)確定為高三備課組會(huì)，組會(huì)由備課組長(zhǎng)主持，提出上周教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題和知識(shí)重難點(diǎn)突破方法，研討本周教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，安排周六滾動(dòng)導(dǎo)思單的制作等工作。加強(qiáng)指導(dǎo)，提高效率（1）狠抓尖子生工作，尖子生是我校高考成績(jī)的窗口，是我校教學(xué)質(zhì)量的名片。我們要求實(shí)驗(yàn)班教師抱著對(duì)學(xué)校和個(gè)人聲譽(yù)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，全身心的投入本屆尖子生的培養(yǎng)工作。我們落實(shí)教師包生責(zé)任制，對(duì)尖子生的思想、學(xué)習(xí)、生活、鍛煉等實(shí)施全天候、全方位、無(wú)縫隙指導(dǎo)。為了讓每位尖子生能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，每天早上6:30就開(kāi)始晨練，班主任和學(xué)生一起跑操。網(wǎng)上閱卷對(duì)學(xué)生的卷面要求越來(lái)越高，針對(duì)這種情況，我們開(kāi)辟時(shí)間讓尖子生練字，語(yǔ)文天天練，其 他學(xué)科每周練一次，提高尖子生的文字、符號(hào)、字母、數(shù)字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性和美觀性。我們還積極指導(dǎo)尖子生的糾錯(cuò)，讓學(xué)生知道自己錯(cuò)在哪里，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)班除參加全年級(jí)的一月一考外，我們還增加了半月考，半月考試題題量多，難度大，技巧性強(qiáng)，為尖子生沖刺名校打基礎(chǔ)。考試時(shí)所考科目該學(xué)科教師親自監(jiān)考、親手閱卷、全程跟蹤尖子生在考場(chǎng)的表現(xiàn)及答卷情況，以便更有針對(duì)性地做好尖子生的過(guò)程指導(dǎo)工作。（2）重視推進(jìn)生工作，挖掘潛力，提高工作的實(shí)效性。我們制定了《尖子生、推進(jìn)生培養(yǎng)實(shí)施方案》，做好推進(jìn)生的檔案記錄，落實(shí)到人，做到人人關(guān)心，人人有任務(wù)，人人有貢獻(xiàn)。重視推進(jìn)生的補(bǔ)差工作，搞好知識(shí)的落實(shí)，作業(yè)做到面批面改。（3）考點(diǎn)上墻。要求每個(gè)備課組將本學(xué)科的高考考點(diǎn)按照復(fù)習(xí)進(jìn)度貼在辦公室的墻上，標(biāo)注出本周要完成的考點(diǎn)，使教師做到人人心中有考點(diǎn)。由于近年來(lái)高考在命題思想上有較大的變化，原來(lái)高三復(fù)課的一些經(jīng)驗(yàn)已不能滿足現(xiàn)在的需要，因此我們分階段對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。比如第一輪復(fù)習(xí)就要凸顯出對(duì)各科知識(shí)的原始積累，否則第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)。這樣，教師就會(huì)主動(dòng)地安排任務(wù)和時(shí)間對(duì)學(xué)生提出具體要求，課堂上也會(huì)安排一些貼近基礎(chǔ)的矮化訓(xùn)練。（4）高三復(fù)課工作中，我們把調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和積極性放在重要位置，使學(xué)生想學(xué)習(xí)，愿學(xué)習(xí)。為此我們根據(jù)高三的不同階段安排相應(yīng)的活動(dòng)。如：高三復(fù)課動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、勵(lì)志報(bào)告會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)會(huì)、倒計(jì)時(shí)一百天誓師大會(huì)等。對(duì)于高三班主任工作，我們 采取既放手工作又加強(qiáng)指導(dǎo)的方針，對(duì)于一些涉及到復(fù)課方向性的問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)，以提高工作效率。我們要求班主任每月緊緊圍繞一個(gè)中心主題，充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)過(guò)程加以指導(dǎo)。同時(shí)也可根據(jù)本班實(shí)際，安排必要的班會(huì)、演講賽、學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等活動(dòng)。（5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作。各科教師要注重課堂的實(shí)效性，練習(xí)的針對(duì)性，輔導(dǎo)的高效性。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，教育學(xué)生一定要注意聽(tīng)好每一節(jié)課，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)好每一道題，既重過(guò)程，又重結(jié)果。教會(huì)學(xué)生正確處理習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，不要盲目做題。做題時(shí)多注重分析問(wèn)題的質(zhì)量，不刻意追求數(shù)量；注重知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建，加強(qiáng)知識(shí)遷移的訓(xùn)練，做到由點(diǎn)到線，由線到面，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系到整個(gè)知識(shí)網(wǎng)。通過(guò)多做試卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正不足，彌補(bǔ)缺失，全面提高臨場(chǎng)應(yīng)試能力。其次是指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路，訓(xùn)練解題步驟，提高解題速度，保證解題質(zhì)量，爭(zhēng)取做到，能得的分，每分必得。同時(shí)還幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試的作用，消除他們怕考、怕敗的心理。關(guān)心每一位學(xué)生，給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉，保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心，和平常心。嚴(yán)格管理，科學(xué)備考（1）落實(shí)好教學(xué)常規(guī)要求，把握好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)及檢測(cè)考試幾個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)格按照復(fù)課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，做好檢查與督導(dǎo)工作。（2）堅(jiān)持兩個(gè)工作機(jī)制。即：堅(jiān)持“以班主任為核心的班級(jí)管理和分類推進(jìn)”工作機(jī)制，班主任為該班教學(xué)和備考的第一責(zé)任人；堅(jiān) 持“以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科復(fù)課質(zhì)量保證”工作機(jī)制，備課組長(zhǎng)為該學(xué)科教學(xué)和備考的第一責(zé)任人。（3）有效細(xì)化教學(xué)管理，師生共謀高考大計(jì)。根據(jù)不同的班級(jí)結(jié)構(gòu)，制定了相應(yīng)措施，讓每一個(gè)學(xué)生信念不滅，信心不減，勁頭常在；讓每一個(gè)學(xué)生熱情洋溢地投入學(xué)習(xí)，信心十足地備戰(zhàn)高考。上學(xué)期每周日晚7：00——7:30要求各班在班主任的指導(dǎo)下齊聲朗誦勵(lì)志文章《我是自然界最偉大的奇跡，我是世界上最偉大的學(xué)子》，本學(xué)期每周日晚同一時(shí)間要求各班在班主任的指導(dǎo)下齊聲背誦高考誓詞，幫助學(xué)生提高自信，讓他們始終充滿激情，以昂揚(yáng)的斗志投入到高三的復(fù)習(xí)備考中。（4）堅(jiān)持實(shí)行單元過(guò)關(guān)、周六導(dǎo)思溫故知新及一月一考制度，做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺與試卷規(guī)范化訓(xùn)練。認(rèn)真做好試卷分析，通過(guò)分析找問(wèn)題，找方向。我們將每次月考后的優(yōu)秀試卷在全年級(jí)進(jìn)行展評(píng)，學(xué)生通過(guò)瀏覽他人的試卷，借鑒他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己不足。周六印制學(xué)科導(dǎo)思單，實(shí)行滾動(dòng)復(fù)習(xí)。模式為“40+20”即練40分鐘，講20分鐘，做到熱練熱講。（5）每周我們會(huì)給每位高三學(xué)生寫(xiě)一封信，內(nèi)容或?yàn)榧佑凸膭牛岣咝判?；或?yàn)榭记皠?dòng)員，考后思量；或?yàn)槎聪と松?，感恩師長(zhǎng)；或?yàn)樾睦硎鑼?dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成??（6）為了幫助學(xué)生正確使用草稿紙，杜絕利用自帶草稿紙作弊的現(xiàn)象，我們?cè)诳荚嚂r(shí)統(tǒng)一配發(fā)草稿紙，引導(dǎo)學(xué)生合理利用草稿紙，從 5 而有效節(jié)約考試時(shí)間，以促進(jìn)卷面整潔，規(guī)范作答，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（7）加強(qiáng)信息采集及與外界的聯(lián)系，積極參加省內(nèi)的專家報(bào)告會(huì)，多方采集高三復(fù)課新試卷，使學(xué)校在高三復(fù)課工作中變被動(dòng)為主動(dòng)，確保教學(xué)工作的順利開(kāi)展。（8）加強(qiáng)學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生管理，為高三復(fù)課工作正常、有序、高效進(jìn)行打好基礎(chǔ)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：這一屆高三我們感到又是一場(chǎng)背水之戰(zhàn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民對(duì)我們寄予厚望，而現(xiàn)實(shí)情況卻不容我們掉以輕心。我們一定會(huì)堅(jiān)定信念，克難攻堅(jiān)，凝心聚力，力爭(zhēng)2014屆高考提質(zhì)增效，再創(chuàng)輝煌。第五篇：凝心聚力促發(fā)展 再接再厲創(chuàng)一流凝心聚力促發(fā)展 再接再厲創(chuàng)一流為全面實(shí)現(xiàn)常熟農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化目標(biāo)而努力奮斗——市農(nóng)委高寶興主任在農(nóng)委工作會(huì)議上的講話（2014年2月17日）同志們：今天召開(kāi)這次會(huì)議，主要任務(wù)是回顧總結(jié)2013年工作，安排部署2014年工作。在剛剛過(guò)去的2013年，是黨的十八屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)之年，也是我市糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)十連增的豐收之年，%。一年來(lái)，全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的廣大干部職工在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為強(qiáng)大動(dòng)力，緊扣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展主