師徒幫帶計劃總結(jié)5則范文(編輯修改稿)
2025-10-21 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時調(diào)整、拓寬、改編教材，科學地傳授知識，培養(yǎng)學生的能力。能隨時有效的調(diào)控課堂；能與學生很好的溝通。二、學期目標通過本學期的指導，使她能全面深入獨立的分析教材，獨立制定切合學生實際的教學目標。能夠準確把握教材的重難點，合理安排課堂容量及課堂節(jié)奏的輕重緩急，運用一定的方法突出、突破重難點。認真做好反思，盡力做到課前反思、課中反思、課后反思，找出每節(jié)課所存在的問題并及時改進。積極參與語文學科的各項活動。不斷學習新的教育教學理論，更新教育理念。使她踏實、認真地做好日常教學各項環(huán)節(jié)的工作，備課詳細、周到；上課不斷探索改革新路；課后及時分析、總結(jié)，細致批改作業(yè)，積極搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)待工作。三、學期具體措施師傅指導徒弟制定切實可行的計劃。引導認真閱讀教學用書，對教參和教材進行對比閱讀，有不明白之處，及時給予幫助。隨時指導備課、上課、反思、說課。引導閱讀各級各類教育教學雜志報刊，師徒隨時溝通、交流信息。在組內(nèi)輪流聽課活動中，課前師傅指導分析教材、制定目標、重難點、教法、學法，聽課后及時評課，針對老師的上課常規(guī)、教學設(shè)計、學法的指導等各方面評價。在對一堂課反復的研討實踐中，進一步提高駕馭教材的能力。同她一起鉆研教材，發(fā)掘教學思路，解決疑難，研究教學方法，互相聽課，互相交流。四、具體安排徒弟每學期寫一份優(yōu)質(zhì)課教案，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課寫一篇教育教學論文。隨時聽課，隨時指導，有必要還可隨堂指導。若徒弟外出聽課學習，回來后要上一節(jié)模仿課，做一份記錄?？傊鳛閹煾?，一定要發(fā)揮自己的示范作用，盡心盡責地做好“傳、幫、帶”工作，耐心地指導徒弟，做到徒弟有求必應。徒弟要嚴格按照師傅制定的計劃進行有目的的學習，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取在短時間內(nèi)取得成效。2010年3月中學語文組培養(yǎng)青年教師計劃2010年3月第四篇：師徒幫帶計劃師徒幫帶計劃一、活動意義竭力幫助青年教師適應新的教育環(huán)境，掌握扎實的教學基本技能和教學方法與藝術(shù)，使青年教師盡快地成長與成熟起來，并形成自己的教學特色，達到“帶教雙贏，共同進步”的目的。二、活動要求對自身的要求是：作為師父要做到“三帶、三指導、三做到”。（1）三帶——一帶師德：使徒弟能敬業(yè)愛崗、無私奉獻。二帶師能：使徒弟能掌握教學基礎(chǔ)知識與技能。三帶師德：使徒弟能明白“育德之重”。（2）三指導——第一指導：指導管理。第二指導：指導備課。第三指導：指導上課。（3）三做到——一要做到在思想上，能夠熱愛和關(guān)心徒弟的進步。二要做到在業(yè)務(wù)上，能夠指導和幫助徒弟。三要做到在作風上，能夠言傳身教，全方位地幫助
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