【文章內容簡介】 工作要求各級、各部門要進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，把開展治庸問責工作作為當前的一項重點工作，切實抓緊抓好，抓出成效。（一）加強組織領導。各地各部門要及時成立治庸問責工作領導小組，把開展治庸問責工作列入重要議事日程，形成?一把手?親自抓、負總責，分管領導具體負責、各部門齊抓共管的責任機制。（二）明確工作職責。要暢通信息溝通渠道，認真做好舉報受理、查處、通報、問責等工作，形成強大合力。局紀委監(jiān)察室要統(tǒng)籌協(xié)調，加強日常監(jiān)督檢查，認真落實《執(zhí)法問責六條規(guī)定》，加大對勞教干警的執(zhí)法執(zhí)紀工作的督查力度，發(fā)現(xiàn)和處理一批反面典型；局政治（警務）部要將治庸問責工作落實到干部管理、考核和選拔任用工作之中，樹立正確的選人用人導向；局政治（警務）部組織宣傳科要廣泛宣傳強力推進治庸問責工作中的先進典型，營造良好的輿論氛圍；各職能部門、科室要加大對業(yè)務工作落實情況的考核力度。（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。全系統(tǒng)要把開展治庸問責工作與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與開展?發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民?主題教育實踐活動結合起來，與行評?回 頭看?結合起來，與?四進四訪?回頭看結合起來，與下半年政法工作六個方面結合起來，與實現(xiàn)?八個強化?目標結合起來，確保開展治庸問責工作與其他工作?兩不誤、兩促進?，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗開展治庸問責工作的成效。（四）營造良好氛圍。要動員一切積極力量，充分發(fā)動輿論宣傳攻勢，樹立一批先進典型，曝光一批?庸、懶、散、軟?的人和事。通過正面典型的教育作用，反面典型的警示作用來營造人人干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，通過治庸問責工作的扎實開展推動全市司法行政事業(yè)跨越式發(fā)展。主題詞：司法行政 治庸問責 實施方案報 ：省司法廳、市委辦、市政府辦、市委政法委、市?治庸問責?領導小組辦公室送 ：本局領導十堰市司法局辦公室 2011年9月 日共印 份第三篇：治庸問責工作實施方案XXX開展治庸問責工作的實 施 方 案根據(jù)XXX書記xx月xx日在全市治庸問責動員大會上的重要講話精神和xxx黨組關于在全市xxx系統(tǒng)開展治庸問責工作的要求，結合我單位干部隊伍作風建設的實際，現(xiàn)制定xxxxx開展治庸問責工作實施方案。一、總體要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹市委、市政府召開的全市治庸問責動員大會精神，按照xxx黨組關于在全市xxx系統(tǒng)開展治庸問責工作的要求，認真整治黨員干部隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”的現(xiàn)象和行為，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風氣，以治軟振精神，進一步增強全隊干部的危機意識、責任意識，切實轉變工作作風，提高xxx能力，在全xxx上下營造求真務實、奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，形成注重實績、優(yōu)勝劣汰的用人導向，建一流班子，育一流人才，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績。二、實施范圍xxxxxx全體xxx，重點是xxx領導班子和業(yè)務骨干。三、整治重點立足黨員干部隊伍實際，重點解決以下5個方面的問題：（二）自查整改對照xxx書記講話精神及本實施方案提出的需要重點解決的問題，結合我xxxx實際，組織全體干部職工認真開展自查自糾，抓好整改落實。主要抓好“四件事”：一是開展一次集中排查。以專題民主生活會的形式，針對近兩年來我隊領導班子職責履行、工作管理、黨員干部隊伍建設，特別是干部作風建設中存在的突出問題進行集中排查。對查找出來的問題進行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。黨員領導干部排查情況，在民主生活會上開展批評與自我批評。二是開展一次民主評議活動。將自查自糾、民主生活會的情況向全xxxxxx干部職工公開，并按規(guī)定組織召開民主評議大會。三是著力抓好整改落實工作。針對自查自糾和民主評議中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是工作機制、工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題，認真研究制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施。四是抓好一批典型。在自查自糾和整改落實活動過程中，推出一批能力強、作風實、業(yè)績好正面典型，樹立標桿，形成良好導向。（三）檢查追責綜合運用“五種方法”，推進治庸問責工作落實到位。二〇一一年十月十八日第四篇：治庸問責工作實施方案孝昌縣盧管中學治庸問責工作實施方案為了認真貫徹落實孝昌縣教育局“治庸問責”的工作精神，結合鄒崗鎮(zhèn)中心中學的“治庸問責”實施方案，進一步加強我校教師的作風建設，提升工作效能，增強全體員工的責任感、緊迫感、使命感。優(yōu)化辦學環(huán)境，提高服務質量。制訂如下實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。認真學習領會縣委精神，以“治庸、治懶、治散、提質、提速、提效”為著力點。通過扎實開展“治庸問責”活動，強化全體人員責任意識，效率意識，提高服務質量，提高辦事速度。著力解決工作中庸、懶、散問題和學生、家長關心、關注的切身利益問題，推動各項工作有效開展。以優(yōu)良的黨風促行風帶教風，以作風建設的實際成效促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、目標任務（一）規(guī)范從政行為。做到責任清晰、工作高效，文明服務，政令暢通，行為規(guī)范。實現(xiàn)職權行使規(guī)范化，工作運行透明化，接待服務標準化。（二）優(yōu)化辦學發(fā)展環(huán)境。進一步打造優(yōu)質高效的服務環(huán)境，寬松靈活的人文理念，公平公開的競爭氛圍，公正嚴明的規(guī)章制度，誠實守信的道德意識。為教育發(fā)展的大局和我縣經(jīng)濟建設做出貢獻。（三）強化服務意識。黨員干部服務理念進一步強化，服務方式進一步創(chuàng)新，服務發(fā)展、服務大局意識更加濃厚；引領發(fā)展的能力明顯提升，使我校形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好局面。（四）提升教師形象。堅持以人為本，樹立正確的政績觀和科學發(fā)展觀，始終把群眾的利益、學生的利益放在首位，使教師利益明顯改善，幸福指數(shù)大幅提高，群眾更加和諧團結，社會口碑稱贊有加。三、方法步驟活動分“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段，從9月上旬開始，到12月底結束。（一）學習討論階段（9月13日———9月20日）召開“治庸問責”作風建設專項活動會議，學習教育局文件，廣泛深入發(fā)動，使廣大黨員干部深刻認識“治庸、治懶、治散、提質、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中學習、自學等形式，認真學習黨的會議精神。圍繞我校教育工作者素質提升、服務提質、辦事提速、工作提效，開展師德師風建設大討論，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，“五比五爭”活動。（二）剖析檢查階段（9月21日——9月30日）通過自查、幫查、找問題、組織點等方式，認真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害，深入分析原因。黨員領導干部要重點查擺在其位是否某其政，是否存在太平官、無能官、混混官的問題。一般教師重點查擺出工是否出力、出力是否盡心的問題。每個黨員領導干部、教育工作者都要查擺作風是否渙散、漂浮，辦事效率是否低下等問題。一是自己查。每個人員都要根據(jù)自己的角色定位，從內心深處、從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴于解剖，進行全身透視和全方位的自畫像。并分析思想根源，對照先進找差距，決不脫離實際走過場。二是同志幫。單位同事之間開展談心交流活動，互相提醒，互相幫助，增強團結，共同進步。力求做到上下談，左右談、內外談。提倡談者誠心，聽者虛心，雙方交心。校黨支部召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。三是群眾找。要把對黨員領導干部和教師的評判權交給群眾、交給基層。單位設立并公布投訴熱線、民意快線，設置信箱。開展個別走訪座談、問卷調查