【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題八、比賽準(zhǔn)備五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話(huà)筒，音響，調(diào)音臺(tái)，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計(jì)時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會(huì)場(chǎng)的布置計(jì)劃，PPT倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分，證書(shū)，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺(tái)，視頻心理劇，舞臺(tái)心理劇，文藝節(jié)目。九、比賽流程策劃：（一）、初賽流程：榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加；筆試時(shí)間為1小時(shí)；取8名參賽選手成績(jī)的平均分作為各院的初賽成績(jī)，成績(jī)前6名的學(xué)院晉級(jí)決賽；比賽保證絕對(duì)公平、公正、公開(kāi)。最后由晉級(jí)決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽。（二）、決賽流程：觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場(chǎng)，參賽選手提前二十分鐘入場(chǎng)。開(kāi)始主持人開(kāi)場(chǎng)主持詞，結(jié)束后介紹到場(chǎng)的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍（介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的口號(hào)，再接著介紹下一隊(duì)）。主持人宣讀比賽規(guī)則由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問(wèn)題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問(wèn)。開(kāi)賽每一個(gè)隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分。第一關(guān)：志在必得(必答題）10min規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡(jiǎn)單的選擇題。第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡(jiǎn)單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開(kāi)始讀題后即可搶答，搶答者回答錯(cuò)誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒(méi)有結(jié)果則此題作廢，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min規(guī)則：播放一段視頻（大概時(shí)長(zhǎng)5分鐘），然后給選手5分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問(wèn)題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請(qǐng)幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。文藝節(jié)目15min由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂(lè)節(jié)目，歌舞都可。第四關(guān)：快人快語(yǔ)（判斷題）15min規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯(cuò)不扣分。中場(chǎng)觀眾互動(dòng)[心理劇]25min規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問(wèn)，對(duì)回答題目的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品待定），然后由評(píng)審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對(duì)大家做一次心理輔導(dǎo)第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速（陷阱題）20min規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題，10分、20分、40分各6道。答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開(kāi)始回答，答對(duì)可以選擇是否繼續(xù)，答錯(cuò)扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類(lèi)型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類(lèi)題目的最長(zhǎng)等待時(shí)間分別為30,20,10秒）如果四關(guān)下來(lái)有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。第六關(guān)：一招定勝負(fù)第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對(duì)方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對(duì)則淘汰對(duì)方自己晉級(jí)，答錯(cuò)對(duì)方晉級(jí)自己淘汰。如果選擇對(duì)方答題并且對(duì)方答對(duì)，則對(duì)方晉級(jí)本隊(duì)淘汰。對(duì)方答錯(cuò)則本隊(duì)晉級(jí)。第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對(duì)加分答錯(cuò)扣分。本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說(shuō)明）比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)杯。主持人宣布比賽結(jié)束。十、退場(chǎng)工作人員組織有秩序退場(chǎng)。心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)3一、活動(dòng)目的及意義保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的39。重要條件。本次心理知識(shí)競(jìng)賽旨在激發(fā)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的興趣，在競(jìng)賽以及娛樂(lè)中領(lǐng)悟心理知識(shí)的重要性。二、活動(dòng)主題“心理知識(shí)伴我成長(zhǎng)”三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室四、活動(dòng)舉辦方舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部五、活動(dòng)環(huán)節(jié)（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級(jí)為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請(qǐng)；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見(jiàn)報(bào)。嘉賓評(píng)委的邀請(qǐng)；礦泉水，彩紙，筆，獎(jiǎng)狀的購(gòu)買(mǎi)等等。（二）比賽環(huán)節(jié)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，評(píng)委，參賽隊(duì)伍，及到場(chǎng)人員；介紹本次心理知識(shí)競(jìng)賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：我型我秀：各班級(jí)代表隊(duì)可通過(guò)ppt、話(huà)劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新，限時(shí)3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，滿(mǎn)分50分，由評(píng)委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分計(jì)入最后成績(jī)。必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時(shí)30秒。搶答題階段：限時(shí)3分鐘，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。點(diǎn)燃全場(chǎng)：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請(qǐng)著名歌手獻(xiàn)唱助威！風(fēng)險(xiǎn)題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對(duì)則給相應(yīng)的班級(jí)代表隊(duì)加30分，答錯(cuò)不扣分。拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，訣出最佳人氣獎(jiǎng)。（三）后期環(huán)節(jié)全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會(huì)場(chǎng)！六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；最佳人氣獎(jiǎng)1名七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：礦泉水6瓶6*=9元；彩紙5元合計(jì)11元八、后期總結(jié)注：1，心理知識(shí)競(jìng)賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)百問(wèn)手冊(cè)》。2，此策劃共4個(gè)附件。心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)4一、活動(dòng)背景：文化是古老的東方中一顆璀璨的明珠，中華兒女五千年來(lái)所積累、所凝聚的華夏文明被一代又一代的炎黃子孫所傳承、發(fā)揚(yáng)?？墒牵谖镉麢M流的現(xiàn)代化生活里，越來(lái)越多的高校學(xué)生漸漸淡忘了文化的美好；忘記了與書(shū)為伴的樂(lè)趣；也忘記了知識(shí)所帶給我們的最初感動(dòng)。莊子曾說(shuō)過(guò)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，希望通過(guò)這次的活動(dòng)能夠讓各位同學(xué)在輕松活潑的氛圍中重拾舊日的目標(biāo)，以輕松樂(lè)觀的心態(tài)去迎接今后的學(xué)習(xí)生涯。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉，汲取每一份知識(shí)中的芳華，增強(qiáng)我們自身的底蘊(yùn)，充實(shí)我們的生活。二、活動(dòng)目的：21世紀(jì)的新青年是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的主要力量。弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。通過(guò)本次活動(dòng)，意在促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而成為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要因素，推動(dòng)建設(shè)校園文化“人文觀”。三、活動(dòng)主題：“學(xué)習(xí)為舟，快樂(lè)做槳，知識(shí)成洋”四、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日14：30報(bào)名招募：每三個(gè)班級(jí)為集體，以班級(jí)為單位，三人一組報(bào)名參賽，每個(gè)班級(jí)至少出兩個(gè)組合?；顒?dòng)地點(diǎn)：南苑籃球場(chǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容題目主要以選擇填空為主。題目類(lèi)型:人文風(fēng)情、文學(xué)歷史、逸聞趣事、成語(yǔ)故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。賽程分為“你比我猜”、“知識(shí)大富翁”和“才藝大比拼”三個(gè)環(huán)節(jié)你比我猜由每組成員自行推選出一人來(lái)猜題，另外兩人根據(jù)所提示的題目來(lái)進(jìn)行表演，每組的時(shí)間為3分鐘，每猜對(duì)一題則加10分。：可以口述，但不能出現(xiàn)題目所示的同音字詞或英文直譯等。如有出現(xiàn)則失去猜本題的機(jī)會(huì)，進(jìn)入下一題。（為了考慮時(shí)間問(wèn)題，兩個(gè)組同時(shí)進(jìn)行）知識(shí)大富翁各組選手將在提前布置的棋盤(pán)上進(jìn)行比賽。由每組成員自行推選出一人來(lái)答題，另外兩人在旁幫助答題，比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級(jí)，從起點(diǎn)至終點(diǎn)共30個(gè)方格。選手們可以自行選擇各類(lèi)分值的題，選手每答對(duì)10分題目，就前進(jìn)一格，答對(duì)20分題前進(jìn)2格，30分前進(jìn)3格，以此類(lèi)推。答錯(cuò)后退相應(yīng)的格子數(shù)。先到達(dá)終點(diǎn)的組外加20分。附：本環(huán)節(jié)由抽簽決定組與組之間的比拼。才藝大比拼每組同學(xué)進(jìn)行才藝表演，根據(jù)表演情況由評(píng)委進(jìn)行打分。分值為10—30分。附：組成員一起才藝表演可優(yōu)先考慮。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次活動(dòng)以每組分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行排名。分別設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)。心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)5一、活動(dòng)目的為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問(wèn)題”的號(hào)召，天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)特別籌劃了“趣味心理健康知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)這次競(jìng)賽來(lái)增加同學(xué)們的心理知識(shí)儲(chǔ)備，讓同學(xué)了解心理健康的39。重要性。提高其整體心理健康知識(shí)水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識(shí)應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問(wèn)題，從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。二、活動(dòng)主題愛(ài)生命，愛(ài)自己三、活動(dòng)時(shí)間4月24日（星期五）晚上7點(diǎn)整四、活動(dòng)地點(diǎn)a棟215五、主辦單位天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)六、負(fù)責(zé)人七、經(jīng)費(fèi)來(lái)源1會(huì)費(fèi)支出2商家對(duì)本協(xié)會(huì)的贊助八、贊助方式撥款或準(zhǔn)備獎(jiǎng)品等方式對(duì)本次活動(dòng)給予贊助。九、活動(dòng)細(xì)則1，活動(dòng)對(duì)象：全校師生2，宣傳方式：1）給本校每個(gè)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)各團(tuán)學(xué)聯(lián)派儲(chǔ)代表隊(duì)積極參加本次比賽。2）宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳板面向全校進(jìn)行宣傳，各同學(xué)可以組隊(duì)的形式參加比賽。3）心協(xié)內(nèi)部會(huì)員組隊(duì)參加3，邀請(qǐng)嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長(zhǎng)，尹少華院長(zhǎng)，千與千尋網(wǎng)站負(fù)責(zé)人以及學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及全校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人4，活動(dòng)所需材料：宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備以下材料：卡紙20 張 彩筆12支 剪刀一把，kt版10張5，到廣播臺(tái)里邀請(qǐng)一名主持人,本協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。6，攝影人員：借到相機(jī)一部到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攝影，做為我們心協(xié)活動(dòng)的憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。7，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳選手獎(jiǎng)：2名集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，各一名。最佳人氣獎(jiǎng)：1名8，活動(dòng)結(jié)束后，秘書(shū)處安排人手清理現(xiàn)場(chǎng)，各干事做好工作總結(jié)。9，邀請(qǐng)神秘嘉賓進(jìn)行暖場(chǎng)表演。帶會(huì)起場(chǎng)的高潮10，秘書(shū)處安排評(píng)分人員,和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員名單.11，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場(chǎng)前擺放好礦泉水.12，比賽當(dāng)天在ppt上或宣傳單上寫(xiě)明贊助單位。十、比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)1，競(jìng)賽題目分為三部分：1）必答題：，各代表隊(duì)任意抽取一張答題卡,并須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。答對(duì)1題加10分,不對(duì)不加分.2）能力題：該部分分為兩個(gè)環(huán)節(jié)——心理測(cè)試及心理問(wèn)題場(chǎng)景表演。心理測(cè)試環(huán)節(jié)中，每個(gè)代表隊(duì)抽取一組心理測(cè)試題目，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；場(chǎng)景表演環(huán)節(jié)中，兩個(gè)代表隊(duì)將同時(shí)抽取各自的場(chǎng)景表演題，在三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間后，代表隊(duì)一開(kāi)始表演，其分?jǐn)?shù)將于代表隊(duì)二表演完畢后公布。(評(píng)分規(guī)定:本題需嘉賓們進(jìn)行評(píng)分,他們根據(jù)參賽者的創(chuàng)新思想,搞笑氛圍,符合題意等規(guī)定進(jìn)行評(píng)分.本題總分為100,把選手的最后得分加入總分.)3）搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對(duì)派出一名坐在前面的隊(duì)員為舉手搶答人員,并要求參賽選手在競(jìng)賽規(guī)則下快速答題。答對(duì)一題加20分,錯(cuò)則倒扣10分心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)6一、競(jìng)賽目的中職學(xué)生面臨求學(xué)、求職、交往等重大人生課題，同時(shí)由于社會(huì)變革的加速帶來(lái)壓力增強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)加劇、社會(huì)刺激多樣化，使得他們的心理困惑較多。但長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生的心理健康狀況普遍關(guān)注較少。為了了解學(xué)生的心理狀態(tài)和對(duì)心理健康知識(shí)的`掌握程度，4月初，學(xué)校已對(duì)全體在校生做了一個(gè)心理健康的調(diào)查摸底工作。在對(duì)調(diào)研結(jié)果分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地選擇了部分心理健康知識(shí)供學(xué)生學(xué)習(xí)提高。為了使活動(dòng)落到實(shí)處，真正做到學(xué)有所得，學(xué)為己用，特組織此次心理健康知識(shí)競(jìng)賽。二、競(jìng)賽對(duì)象全體在校班級(jí)三、競(jìng)賽要求與程序?qū)W工處下發(fā)心理健康知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題（4月20日）各班利用班會(huì)課、課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。務(wù)必要求每位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。各系部、班級(jí)可自行組織以本系部、本班級(jí)為單位的比賽。4．校級(jí)比賽（5月19日）。參賽選手由學(xué)工處隨機(jī)抽取，每班2人。四、評(píng)比方法個(gè)人評(píng)比。以個(gè)人得分計(jì)算。班級(jí)評(píng)比。以2人平均分算，根據(jù)分值，定出名次。系部評(píng)比。以系部所有選手平均分算，根據(jù)分值，定出名次。五、表彰獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置視比賽情況定。2．班級(jí)評(píng)比計(jì)入當(dāng)月班級(jí)考核。3．系部評(píng)比計(jì)入系部考核。心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)7一、活動(dòng)背景為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問(wèn)題”的號(hào)召，天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)特別籌劃了“趣味心理健康知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)