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小班第二學期班級工作計劃及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-21 00:16 本頁面
 

【文章內容簡介】 力求做到班級物品無一缺損,無丟失。認真做好每日的晨午檢工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。在工作中與平行班老師相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。(三)家長工作我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學期的交流與相處,覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,就有關問題及時與家長溝通,交流教育思想和經驗,聽取家長的有關意見。注重家長工作,創(chuàng)設家園聯系欄,認真聽取家長的建議。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯系冊上的家長留言,定期的反饋。(四)、具體工作安排二、三月份做好幼兒入園工作。抓好各項常規(guī)工作。組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。結合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。規(guī)范區(qū)域活動記錄,制作區(qū)域活動記錄表。四月份做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育, 加強幼兒的自我保護意識。認真組織幼兒戶外體育活動。準備六一節(jié)目。召開家長會。五月份根據主題創(chuàng)設好班級環(huán)境。準備“六一”節(jié)活動。認真填寫家園聯系冊,按時發(fā)放。六、七月份舉行慶六一文藝匯演活動。根據“炎熱的夏天”創(chuàng)設主題環(huán)境。期末復習,進行期末幼兒發(fā)展測評。對幼兒進行暑期安全教育。做好學期總結。小班第二學期班級工作計劃 5一、指導思想:本學期,我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心,繼續(xù)深入領會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質量,積極做好保育教育工作,小班第二學期班級工作計劃。我們將以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析:本班現有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績?,F在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。三、本學期工作目標:,以幼兒的安全為一日的重點工作。2. 結合幼兒年齡特點,開展適當的安全教育活動,增強其自我保護意識與能力。4. 提高幼兒的口語表達和表現能力。,也不能使用他人的物品。,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔四、教師任務,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。,提高理論水平,開展高質量的教學活動。、認真的開展每天的教學活動。、安排好各種大型活動,做到有準備,有效果。五、家長工作:幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的`發(fā)展。, 全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。,聽取家長的有關意見。,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。,及時地加以解決。:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學習情況小班第二學期班級工作計劃 6一、情況分析這學期本班增加新生8人,現共31人。經過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。根據上學期存在的問題和本班孩子的特點,在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作:二、主要工作加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣,建立良好常規(guī)習慣。(1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。(2)能注意進餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。(3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習慣。(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。(5)學習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。(6)餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具學習簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習慣。(1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。(2)學習用請求、商量的語氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。加強語言學習,通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。(1)經常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。(2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。三、家長工作上學期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的39?;顒?,并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況,加強家園配合。豐富家長,在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力!小班第二學期班級工作計劃 7一.情況分析我們小[2]班現有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平看,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應。另外,托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,具體表現在這幾個方面。大部孩子經過托班一年的生活習慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強,具體表現在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經常會小便在身上,還有幾個托班年齡的孩子,自理能力、行為習慣都較差,這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié),這學期我們要重點抓好的。游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。具體表現在:大部分幼兒學習時,及個別幼兒不懂得學習,在旁邊哭鬧現象嚴重,很大程度上影響了班級的學習氛圍。另外,有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住,對學習活動缺乏興趣。因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。二、發(fā)展目標與措施(一)、生活(1)對與自己生活密切有關的人產生親切感,接受成人的建議和指示。(2)學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立如廁,養(yǎng)成喝水的習慣。(3)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。(4)會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。用兒歌、故事、談話等形式去引導幼兒。(二)、游戲(1)愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。(2)嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。第二學期小班班級工作計劃,(4)懂得要愛護玩具,學習收拾玩具和日常用品。游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,投入適量的材料供幼兒游戲。(三)、學習(1)好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現象。(2)用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。(3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數量,能嘗試比較、發(fā)現其明顯的差異。(4)聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的39。意思。(5)喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。(1)在日?;顒又惺冀K要求幼兒講普通話。(2)在計算活動中,要求幼兒多觀察并總結。(3)在音樂活動中,多讓幼兒根據音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打2/4拍的節(jié)奏。(四)、運動(1)對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。(2)了解身體的外形結構和五官的功能,學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。多與家長聯系,讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應的配合措施。請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。每月定期與家長聯系,了解幼兒在家情況,并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。家園
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