【文章內容簡介】 力求做到班級物品無一缺損，無丟失。認真做好每日的晨午檢工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。在工作中與平行班老師相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。（三）家長工作我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經驗,聽取家長的有關意見。注重家長工作，創(chuàng)設家園聯系欄，認真聽取家長的建議。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯系冊上的家長留言，定期的反饋。（四）、具體工作安排二、三月份做好幼兒入園工作。抓好各項常規(guī)工作。組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。結合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。規(guī)范區(qū)域活動記錄，制作區(qū)域活動記錄表。四月份做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育， 加強幼兒的自我保護意識。認真組織幼兒戶外體育活動。準備六一節(jié)目。召開家長會。五月份根據主題創(chuàng)設好班級環(huán)境。準備“六一”節(jié)活動。認真填寫家園聯系冊，按時發(fā)放。六、七月份舉行慶六一文藝匯演活動。根據“炎熱的夏天”創(chuàng)設主題環(huán)境。期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。對幼兒進行暑期安全教育。做好學期總結。小班第二學期班級工作計劃 5一、指導思想：本學期，我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心，繼續(xù)深入領會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質量，積極做好保育教育工作，小班第二學期班級工作計劃。我們將以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析：本班現有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績?，F在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。三、本學期工作目標：，以幼兒的安全為一日的重點工作。2. 結合幼兒年齡特點，開展適當的安全教育活動，增強其自我保護意識與能力。4. 提高幼兒的口語表達和表現能力。，也不能使用他人的物品。，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔四、教師任務，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。，提高理論水平，開展高質量的教學活動。、認真的開展每天的教學活動。、安排好各種大型活動，做到有準備，有效果。五、家長工作：幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的`發(fā)展。， 全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。，聽取家長的有關意見。，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。，及時地加以解決。：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況小班第二學期班級工作計劃 6一、情況分析這學期本班增加新生8人，現共31人。經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。根據上學期存在的問題和本班孩子的特點，在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作：二、主要工作加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。（2）能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。（3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。（4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。（5）學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。（6）餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。（1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。（2）學習用請求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。（1）經常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。（2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。三、家長工作上學期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的39?；顒?，并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況，加強家園配合。豐富家長，在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力！小班第二學期班級工作計劃 7一．情況分析我們小[2]班現有23名幼兒，其中男孩11名，女孩12名，托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平看，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活，但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應。另外，托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平，具體表現在這幾個方面。大部孩子經過托班一年的生活習慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強，具體表現在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜，并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經常會小便在身上，還有幾個托班年齡的孩子，自理能力、行為習慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，這學期我們要重點抓好的。游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。具體表現在：大部分幼兒學習時，及個別幼兒不懂得學習，在旁邊哭鬧現象嚴重，很大程度上影響了班級的學習氛圍。另外，有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住，對學習活動缺乏興趣。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。二、發(fā)展目標與措施（一）、生活（1）對與自己生活密切有關的人產生親切感，接受成人的建議和指示。（2）學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習慣。（3）知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。（4）會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。用兒歌、故事、談話等形式去引導幼兒。（二）、游戲（1）愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。（2）嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。第二學期小班班級工作計劃,（4）懂得要愛護玩具，學習收拾玩具和日常用品。游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則，投入適量的材料供幼兒游戲。（三）、學習（1）好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現象。（2）用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。（3）了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數量，能嘗試比較、發(fā)現其明顯的差異。（4）聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的39。意思。（5）喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。（1）在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。（2）在計算活動中，要求幼兒多觀察并總結。（3）在音樂活動中，多讓幼兒根據音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學習打2/4拍的節(jié)奏。（四）、運動（1）對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。（2）了解身體的外形結構和五官的功能，學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。每天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。多與家長聯系，讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應的配合措施。請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。每月定期與家長聯系，了解幼兒在家情況，并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。家園