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正文內(nèi)容

小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-21 00:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 力求做到班級物品無一缺損,無丟失。認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。在工作中與平行班老師相互配合,爭取進(jìn)步,共同完成班級里的各項(xiàng)工作。(三)家長工作我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學(xué)期的交流與相處,覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通,就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通,交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長的有關(guān)意見。注重家長工作,創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,認(rèn)真聽取家長的建議。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。(四)、具體工作安排二、三月份做好幼兒入園工作。抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。結(jié)合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。規(guī)范區(qū)域活動記錄,制作區(qū)域活動記錄表。四月份做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育, 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。準(zhǔn)備六一節(jié)目。召開家長會。五月份根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,按時(shí)發(fā)放。六、七月份舉行慶六一文藝匯演活動。根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。做好學(xué)期總結(jié)。小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 5一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,積極做好保育教育工作,小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn),本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析:本班現(xiàn)有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃。三、本學(xué)期工作目標(biāo):,以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。2. 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒樱鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識與能力。4. 提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力。,也不能使用他人的物品。,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔四、教師任務(wù),創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。,提高理論水平,開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。、安排好各種大型活動,做到有準(zhǔn)備,有效果。五、家長工作:幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的`發(fā)展。, 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長,同時(shí)也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。,聽取家長的有關(guān)意見。,讓家長及時(shí)了解我們的活動情況,進(jìn)行配合。,及時(shí)地加以解決。:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 6一、情況分析這學(xué)期本班增加新生8人,現(xiàn)共31人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時(shí)社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點(diǎn),在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作:二、主要工作加強(qiáng)孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣。(1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。(3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。(6)餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。(1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。(2)學(xué)習(xí)用請求、商量的語氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機(jī)教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。三、家長工作上學(xué)期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的39?;顒?,并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長反映孩子情況,加強(qiáng)家園配合。豐富家長,在教育觀念上與家長達(dá)成共識。為孩子的進(jìn)步共同努力!小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 7一.情況分析我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平看,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時(shí)還不能適應(yīng)。另外,托班年齡的幾個(gè)孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強(qiáng),具體表現(xiàn)在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強(qiáng)的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上,還有幾個(gè)托班年齡的孩子,自理能力、行為習(xí)慣都較差,這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體表現(xiàn)在:大部分幼兒學(xué)習(xí)時(shí),及個(gè)別幼兒不懂得學(xué)習(xí),在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,很大程度上影響了班級的學(xué)習(xí)氛圍。另外,有幾個(gè)托班年齡的孩子明顯坐不住,對學(xué)習(xí)活動缺乏興趣。因此,導(dǎo)致了班級的整個(gè)學(xué)習(xí)活動停滯不前,沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)“放得開,收不攏”的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。二、發(fā)展目標(biāo)與措施(一)、生活(1)對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。(2)學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨(dú)立如廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。(3)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。(4)會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。用兒歌、故事、談話等形式去引導(dǎo)幼兒。(二)、游戲(1)愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。(2)嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。第二學(xué)期小班班級工作計(jì)劃,(4)懂得要愛護(hù)玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,投入適量的材料供幼兒游戲。(三)、學(xué)習(xí)(1)好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。(2)用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。(3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。(4)聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達(dá)的39。意思。(5)喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。(1)在日常活動中始終要求幼兒講普通話。(2)在計(jì)算活動中,要求幼兒多觀察并總結(jié)。(3)在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。(四)、運(yùn)動(1)對體育運(yùn)動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能。(2)了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。每天保證幼兒的運(yùn)動量,運(yùn)動前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。多與家長聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應(yīng)的配合措施。請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。每月定期與家長聯(lián)系,了解幼兒在家情況,并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。家園
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