【文章內容簡介】 、人本化的學生發(fā)展評價機制，全面、真實、客觀地評價學生的學業(yè)成績和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。（2）規(guī)范校內考試評價。學校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語文、數(shù)學兩門學科，其它學科只組織期末考查；一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式?？荚嚭涂疾橐笈c課程標準相一致，突出學科基本素養(yǎng)。拓展性課程在期末或課程學習結束時進行考查，使用等級和評語報告考試和考查成績。，搭建展示平臺（1）落實課堂教學常規(guī)，認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術課程標準，開齊、上好課程，抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式，積極準備教研室組織的小學音樂和美術學科的欣賞與實踐能力調測活動。（2）舉辦藝術節(jié)活動，張揚學生個性。本學期學校將繼續(xù)在5月舉辦藝術節(jié)，為學生搭建展示的舞臺。（3）培優(yōu)社團，形成藝術特色。繼續(xù)扶持有學校特色和優(yōu)良傳統(tǒng)的越城區(qū)西樂分社團、書畫分社團和合唱分社團以及學校舞蹈隊等社團。力爭在區(qū)少兒藝術團專場作品展演和省藝術節(jié)比賽中有出色的表現(xiàn)。學校第二學期工作計劃 篇7指導思想緊緊圍繞學校的中心工作，全面貫徹素質教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學生發(fā)展為本，探索培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的途徑，提高學?？萍冀逃馁|量，擴大科技教育的內涵，使學?？萍冀逃谠谢A上得到進一步發(fā)展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。工作思路（一）營造科技氛圍，增強科技意識重視營造多維立體的科學教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構成二中附校校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。各班級布置生物角，從身邊感受大自然的`無限生機校園植物的認領與護養(yǎng)結合環(huán)境節(jié)日櫥窗板報宣傳（二）深化課程改革，強化科技教育將學科教育（科學、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。學期初，學科教師結合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程學期中，分年級組織優(yōu)秀活動項目交流匯報展示學期末，面向學生、授課教師調查反饋，匯編優(yōu)秀活動教案集，裝訂成冊（三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺廣泛組織開展各類科普活動，創(chuàng)設種種適合學生發(fā)展的舞臺，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。積極參與各類科普競賽學科教師引導學生課余時間拓展延伸，關注身邊的科學問題自主探究午間開放實驗室，定期呈現(xiàn)不同的實驗裝置，讓學生觀察理解實驗原理，動手操作（四）整合信息技術與科技教育，創(chuàng)設網(wǎng)上學習的平臺依托我校一流的信息技術硬件設施，積極探索信息技術與科技教育整合的有效途徑。在校園網(wǎng)上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學習的平臺建設“學生網(wǎng)上研究院”，（教師或科學院小院士定期發(fā)布探究主題）創(chuàng)設研究性學習的環(huán)境，開展研究性學習活動吸引更多的小科迷加入學校陽光少年科學院（五）關注師資隊伍建設，促學生科學素養(yǎng)提升各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態(tài)學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養(yǎng)積極推薦相關教師參與區(qū)級的專項科技培訓邀請專家來校作科普宣傳講座重點工作 做好學?？萍冀逃ぷ鞯目偨Y及各項活動的過程資料匯總，迎接“XX市科技教育示范?！痹u審第24屆英特爾XX市青少年科技創(chuàng)新大賽參賽項目申報、參評XX市第七屆“明日科技之星”評選活動科技周宣傳常規(guī)工作每周定期的拓展課、探究課、社團的認真落實各項科普競賽活動的組織開展輔導學校第二學期工作計劃 篇8指導思想：全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結果更重要”的管理思想，確立以抓教育質量為中心，夯實常規(guī)工作，走本色加特色辦學之路。工作要點：切實落實省頒課程標準，全面提升教育教學質量。繼續(xù)設立周教研例會制度（每周二上午為綜合學科教研例會；每周三上午為語文學科教研例會；每周四上午為數(shù)學學科教研例會）要求教師做實常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行課程設置標準，開齊課程、開足課時，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質量。一、夯實常規(guī)，向過程管理要質量在教師常規(guī)業(yè)務督導方面，堅持段檢與期末檢查相結合制度。各校教導處應建立定期督查制度，中心學校教導處將不定期進行督查，督查結果將運用于教師的績效考評。在具體的業(yè)務工作方面，應注意以下幾個方面：計劃制定方面，本學期，語、數(shù)學科計劃根據(jù)教學進度，分單元制訂，第一單元結束時再制定第二單元的計劃，以充分體現(xiàn)計劃的時效性、指導性與實用性。備課方面，根據(jù)上學期期末檢查的情況反饋來看，需要注意的事項是：單元特色教學設計缺少“教材分析 ”，本學期應引起注意。作業(yè)設計與批改方面，作業(yè)訓練形式不能過于單一，應注重學生錯題的輔導與訂正。二、重視“高效課堂”的實驗探究，向40分鐘要質量。本學期將繼續(xù)開展教學視導工作，繼續(xù)開展推門聽課活動。深入教學第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學生交流，直面教學困惑，診斷課堂教學，達到共同成長的目的。中心學校將以“高效課堂”課題實驗為抓手，全面開展“導學案與課堂教學有效結合”的途徑探究，重視課堂教學模式的改革與創(chuàng)新，切實提高教育教學質量，發(fā)展學生，成長教師。第三周（）：班主任課題結題預備會；“高效課堂”課題階段性工作交流三、重視教師的業(yè)務提升，向教研要質量。開展教研活動，搭建學習的平臺。新學期，將根據(jù)中心學校工作行事歷的安排，繼續(xù)開展好新課標的學習、研討活動。即中心學校公開教學周活動，各教研片的39。片級教研活動，各校的校本教研活動。人人上好一節(jié)校本研修課，仍是我們教研活動的主體。本學期中心學校將加大對村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動，以拓寬村校的教研平臺，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。第七周（）：校本教研活動周第十一周（）：全學區(qū)公開課教學研討關注教師培訓，推進名師工程。本期計劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽（二）“導學案設計大賽”。結合縣級“高效課堂”課題研究，在“導學案”的編寫與應用方面進行有益探討。大賽結果計劃應用于教師的外出培訓學習與本學期課堂教學研討。繼續(xù)引領青年教師參加市、縣各級論文評選活動，繼續(xù)選派教師外出聽課學習，通過這些活動來加快教師專業(yè)成長。第六周（）：各學科論文評選，導學案設計技能大賽重視質量檢測，診斷教學實踐。本期將進一步規(guī)范各校各學科的教學行為，加大橫向交流聯(lián)系，重視全面提高各學科的教育質量，并做好檢測分析工作，將質檢分析反饋到教師手中，用以改進今后的教學，達到診斷教學實踐的目的。具體工作行事歷：預備周召開校長、教師會布置開學工作；整理校園，安全自查；開學報名注冊、發(fā)放新書；遠教設備維護；1審核教學計劃；審核財務預算；建立本學期留守兒童信息；建立家長信息；成立學生營養(yǎng)午餐膳食委員會；學生行為習慣養(yǎng)成教育周2流動學生信息建檔；學生交通模式摸底；學期初教師業(yè)務督導；開學工作視導；慶祝三八婦女節(jié)3班主任課題結題預備會；“有效課堂”課題階段性工作交流；學生營養(yǎng)午餐正式啟動4法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽課；校園文化建設5教師業(yè)務段檢；開展學生營養(yǎng)餐家長現(xiàn)場觀摩活動；家長學校培訓活動6各學科論文評選；導學案設計技能大賽7校本教研活動周；關愛留守兒童活動8全學區(qū)學生乒乓球賽9期中考試，分析試卷，重點家訪10業(yè)務段檢；慶祝五一，工會活動；11本學區(qū)公開教學周12本學區(qū)常識、體藝學科教學情況調研；13中心學校常識、體藝學科迎接縣檢14慶六一，文藝匯演；表彰學生、家長、輔導員15業(yè)務段檢；家長學校培訓與結業(yè)考試；學生防溺水、安全用電教育周16全面復習，制訂復習計劃“有效課堂”課題階段性總結17學校常規(guī)管理評估、教師業(yè)務期末綜合檢查1816年級期末質檢19“七一”慶?；顒悠谀╅喚?、統(tǒng)分；清財清賬；安排護校學校第二學期工作計劃 篇920xx年對于我校來說是關鍵一年。隨著教育的布局調整，我校將與鎮(zhèn)中心小學合并。面臨學校生源、師資等現(xiàn)狀，我們唯有“爭先、創(chuàng)先、領先”，做到“真實、落實、扎實”，共同堅守豐利鎮(zhèn)教育這塊“上甘嶺”，方能讓豐西小學面對社會圓滿謝幕。一．指導思想以《如東縣20xx年教育工作意見》、唐局長在全縣教育行政工作會議上的講話、《20xx2012學年度第二學期豐利鎮(zhèn)教辦工作計劃》中重要思想為指導，堅持“回歸原點，突出重點，夯實起點，打造亮點”。二．工作目標進一步落實師資隊伍建設舉措；扎實抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育；繼續(xù)推進學校特色建設；積極營造良好的真實的校園文化環(huán)境氛圍；繼續(xù)以管理促進教育教學的規(guī)范，力爭教學質量全鎮(zhèn)領先；在校園管理與后勤管理中彰顯精致，繼續(xù)創(chuàng)建平安校園。三．重點工作與措施（一）以師德建設為核心，做實校本研修，促進教師專業(yè)成長。1．組織全體教師繼續(xù)深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動；進一步深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織召開學習鎮(zhèn)十佳事跡心得交流會；擬建立師德考核檔案。，由教科室制定好詳細的校本研修專題方案，并認真組織落實。3．積極開展“教育技術裝備運用年”活動。加強校園網(wǎng)絡、計算機教室、多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、體育器材場地以及藝術、勞技等專用教室的建設和維護工作。組織學校青年教師進行電子白板應用培訓，為高效課堂教學模式構建服務。，通過微型課題研究、撰寫或交流教育博客等提升教師的教育科研參與度。并制定相關制度，加大教育科研指標在考核中的權重，力求在各級征文競賽中均有人獲獎。5．針對我校部分教師的實際情況，做好“青藍工程”，繼續(xù)開展校內和校際的幫扶結對活動。6．擬在每隔三周的星期三晚舉行“鄉(xiāng)約”讀書會，組織宿校教師交流讀書心得，構建書香校園。（二）嚴格教學常規(guī)，積極參與“高效課堂建設深化年”活動。7. 組織全體教師認真學習《如東縣20xx年教育工作意見》、唐局長、于局長在全縣教育行政工作會議上的講話，明確新學期的重點工作，增強高效課堂模式驗收的緊迫感。8．嚴格執(zhí)行我鎮(zhèn)的《教學工作十項要求》，進一步規(guī)范教師教學行為，做到：備課要“詳”、上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，活動要“多”，測試要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。實行教學常規(guī)抽查和集中檢查相結合，每次檢查后及時反饋，并在全體教師會上點評。9．以行政聽課點評引領高效課堂建模。開學初組織行政人員認真學習如東縣《行政聽課點評制度》，做好本學期的相關安排，讓所有