【正文】 手，在洗的過程中進行衛(wèi)生檢查，逐漸養(yǎng)成正確洗手的習慣。五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié)，組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動，使他們懂得尊敬的含義。幼兒在學習態(tài)度上處于一種懶散的狀況，積極性調動不起來，所謂學習在他們的心理還沒有一個整體概念，所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集體。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的名孩子。行為習慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來。所以我們在這學期安排了很多豐富的活動，希望幼兒在這些活動中學到很多。如：養(yǎng)成不掉飯粒的習慣，經常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓他們來講講聽后的想法，對照自己，逐漸改掉自己不好的習慣。剛接觸美術實驗班時間不長，各種的美術教法還不熟練，技法還沒有完全掌握，所以我們在這學期將一如既往得跟班學習，向有經驗的教師學習，積累經驗，把美術活動貫穿與觀察、練習和講評這三個主要環(huán)節(jié)，提高孩子們的觀察力、想象力和鑒賞力。小班孩子他們愿意用自己的表現(xiàn)方式參與活動，所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚。使本班的家長工作開展的更好。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。注重家長工作，根據(jù)主題教學需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設有親子作業(yè)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。措施：(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。措施：(1)學習小班律動和拍手操。措施：(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系。(5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。開展形式多樣、內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。認真做好每日的晨午檢工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。抓好各項常規(guī)工作。五月份根據(jù)主題創(chuàng)設好班級環(huán)境。小班第二學期班級工作計劃 5一、指導思想：本學期，我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心，繼續(xù)深入領會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質量，積極做好保育教育工作，小班第二學期班級工作計劃。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔四、教師任務，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語?；顒?，并較密切的配合老師的工作。但還有部分幼兒經常會小便在身上，還有幾個托班年齡的孩子，自理能力、行為習慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，這學期我們要重點抓好的。這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。第二學期小班班級工作計劃,（4）懂得要愛護玩具，學習收拾玩具和日常用品。（1）在日常活動中始終要求幼兒講普通話。請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。3．教育信息化建設，網站建設和教學活動的創(chuàng)新應用工作。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義，使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調整自己的行為。進一步認真思考、制定并落實師訓方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務觀，開展改進型反思例會制。4．繼續(xù)抓好各園部安全工作，確保園內平安無險。3月份：。4月份：1. 認真做好各類公開觀摩活動?？坡?lián)盟活動。7月份：1. 暑期維修建設工作。午睡時，也能自己穿脫衣物，比較難脫的衣物也能兩兩互助。孩子玩性重，涂色時沒辦法專心，往往開始時涂的均勻用力，到了后面就變的雜亂無章，這一點也體現(xiàn)在其他需要專心、專注的活動上。喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，嘗試對其進行分類、對應、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異。召開班級家長會。四月：開展《春天來啦》主題活動。復習本學期的各項技能。二,教育教學方面，做好課前的準備工作，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，使幼兒產生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課后認真總結，反思不足之處，努力改進。4．能耐心細致地參加小制作活動，有良好的操作習慣。2．英語教學過程中要完全幫助幼兒把歌曲理解透，把歌詞的39。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。通過陽光體育活動的實施，下班年我們將幼兒身體素質體能訓練作為重點，保證幼兒每天都能達到適當?shù)倪\動量，注重幼兒的各體差異。（二）、班級日常工作制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。在做好這些工作的同時，還要配合保育員洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。召開家長會，反饋家長對家園工作的建議和意見，溝通家園聯(lián)系?；顒忧昂螅嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。對班上存在問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動。本學期，我們要對幼兒動手能力進行重點培養(yǎng)。3．從幼兒的角度出發(fā)，設計新穎有趣的游戲擴展資料：小班第二學期班級工作計劃2012—2013學第二學期小班班級工作計劃底閣鎮(zhèn)甘溝幼兒園2013年2月一、情況分析：本學期我班共計35名幼兒，其中男生17名，女生18名。6．了解1~5的數(shù)序，體驗相鄰兩數(shù)之差的關系。三，安全工作，是幼兒園工作的重中之重，本學期我們力求從每件小事做起，耐心細致，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責任與職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活，成長，我做到了以下幾點；配合搭班老師及時更換安全主題，以形式多樣的環(huán)境布置體現(xiàn)不同安全教育，教給幼兒一些安全知識，如；不玩火，水，電，不吞食異物和過期，變質的食物，不跟陌生人走，發(fā)生危險時要大聲呼救，及知道一些特殊號碼如；xx0,120，等號碼的用途。小班第二學期班級工作計劃 10寒來暑往，時光飛逝，轉眼間一學期又接近尾聲了。組織開展踏青活動。開展“元宵節(jié)”活動。學習用折、捏、剪等多樣的方法表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。二、本學期保教目標主動接受成人的指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。我們班孩子能在老師的保護下比較熟練的上下攀爬，走獨木橋，從高向下跳、雙腳并攏向前跳等，并能在運動的過程中知道躲避前方的人、物，不到危險的地方玩。本學期繼續(xù)由郁老師、溫老師、小殷阿姨三人負責班級工作，其中郁老師有一年帶小班幼兒的經驗，而溫老師只帶過一年大班幼兒。幼小銜接活動。3. 按計劃開展教師的培訓活動。四、每月工作安排2月份：。各項工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強安全教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。（1）保證幼兒膳食質量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調查，聽取、了解意見，更加科學合理的安排膳食，做到既合理、又不浪費?！笆濉敝髡n題工作。立足師風正、師能強，組織學習各責任書條例，明責任，重過程，積極開展關愛幼兒、服務家長、和諧同事的活動，強化政治學習、業(yè)務學習，提高教師思想意識和業(yè)務水平。5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作。家園之窗中每星期公布教學內容，讓家長了解幼兒在園生活。（3）在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學習打2/4拍的節(jié)奏。（三）、學習（1）好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。（2）學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習慣。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。豐富家長，在教育觀念上與家長達成共識。加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子