【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辦園水平。健全城鄉(xiāng)幼兒園對(duì)口支援的長(zhǎng)效機(jī)制。加大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村輻射力度，漢濱區(qū)幼兒園、漢濱區(qū)鐵路幼兒園對(duì)全區(qū)幼兒園做好示范引領(lǐng)作用，深入實(shí)施城鄉(xiāng)“園對(duì)園”的合作助教項(xiàng)目，開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享。全面推進(jìn)社區(qū)早期教育。構(gòu)建區(qū)人民政府統(tǒng)籌，以社區(qū)為依托，教育、衛(wèi)生、婦聯(lián)等部門(mén)組織協(xié)同運(yùn)作的社區(qū)早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。（四）優(yōu)化隊(duì)伍，提高學(xué)前教育師資整體素質(zhì)積極拓寬師資來(lái)源渠道。完善幼兒園師資隊(duì)伍培養(yǎng)體系，多途徑拓寬來(lái)源渠道。每年將區(qū)政府給予的教師招錄計(jì)劃按一定比例用于招錄幼兒教師，對(duì)農(nóng)村富余教師進(jìn)行幼教專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)再轉(zhuǎn)入幼兒教育，實(shí)施農(nóng)村幼兒教師特崗計(jì)劃，基本滿(mǎn)足各類(lèi)幼兒園師資的需求。努力建設(shè)專(zhuān)業(yè)化帥資隊(duì)伍。加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施帥資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程及幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)曰。面向全區(qū)各類(lèi)幼兒園，分期分批遴選園長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，有效提高園長(zhǎng)的整體素質(zhì)和管理水平。實(shí)施幼兒園骨干教師培訓(xùn)機(jī)制和農(nóng)村幼兒教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目。以漢濱區(qū)幼兒園、漢濱區(qū)鐵路幼兒園示范幼兒園為龍頭，實(shí)施園本培訓(xùn)。進(jìn)一步完善幼兒教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)體系，加快建設(shè)一支高素質(zhì)學(xué)前教育師資隊(duì)伍。落實(shí)幼兒教師地位和待遇。區(qū)政府將根據(jù)幼兒園辦園規(guī)模和定編標(biāo)準(zhǔn)，逐步配齊配足公辦幼兒園教職工，在職稱(chēng)評(píng)審、聘任，評(píng)優(yōu)選先等方面與中小學(xué)教師同等對(duì)待。對(duì)民辦幼兒教師進(jìn)行統(tǒng)一管理的模式，做到統(tǒng)一聘任、統(tǒng)一簽訂勞動(dòng)合同、統(tǒng)一調(diào)配，保障合格的非公辦幼兒教師的待遇和合法權(quán)益。（五）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)前教育健康有序發(fā)展強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。區(qū)政府成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)有關(guān)部門(mén)明確責(zé)任分工，各司其職、通力合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)、服務(wù)和管理。區(qū)發(fā)改委做好項(xiàng)目包裝銜接及爭(zhēng)取工作；區(qū)財(cái)政部門(mén)將幼兒園建設(shè)列入財(cái)政預(yù)算，設(shè)立幼兒園建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金，籌措建設(shè)資金、公用經(jīng)費(fèi)及教學(xué)設(shè)備配置資金；公安、衛(wèi)生、工商、食品藥品監(jiān)督、質(zhì)檢等部門(mén)做好幼兒園周邊環(huán)境、衛(wèi)生的治理，排除幼兒園的消防、安全、食品等方面的隱患；教育行政部門(mén)做好幼兒園建設(shè)的監(jiān)管、幼兒園的常規(guī)管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，在發(fā)展學(xué)前教育中做好規(guī)劃、土地預(yù)留及師資配備，著力完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系。加大財(cái)政投入。區(qū)政府將學(xué)前教育列入財(cái)政預(yù)算，加大學(xué)前教育投入，落實(shí)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，設(shè)立學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園建設(shè)。研究制定學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，完善政府、舉辦者、家長(zhǎng)等合理分擔(dān)成本 10 的機(jī)制。落實(shí)貧困家庭幼兒入園資助制度。建立督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。區(qū)政府教育督導(dǎo)室制定區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)前教育改革與發(fā)展納入?yún)^(qū)政府落實(shí)教育責(zé)任考核的重要內(nèi)容。建立相應(yīng)的考核機(jī)制，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宣傳。各級(jí)各部門(mén)充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等各類(lèi)媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，深入宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)、基本要求和科學(xué)規(guī)律，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育又好又快發(fā)展。總之，我們?cè)诮y(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，加快學(xué)前教育發(fā)展方面做了大量工作，取得了一定的成效。但由于我區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，教育工作量大面廣，學(xué)前教育發(fā)展不平衡，實(shí)施學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃還存在一定的困難，懇請(qǐng)市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界一如既往的關(guān)心、支持我區(qū)的學(xué)前教育工作，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。第三篇：鎮(zhèn)學(xué)前教育情況調(diào)研匯報(bào)**鎮(zhèn)學(xué)前教育情況調(diào)研匯報(bào)近年來(lái)，隨著我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)的迅速發(fā)展，以及寧波化工區(qū)的不斷壯大，本地和外來(lái)人口逐年增多，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求也日益迫切。我鎮(zhèn)黨委、政府始終將發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)擺在促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、提高國(guó)民整體素質(zhì)和維護(hù)區(qū)域和諧穩(wěn)定的高度來(lái)抓。按照“普惠、優(yōu)質(zhì)、多元”的原則，科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)，嚴(yán)格日常監(jiān)管機(jī)制，創(chuàng)新投入和保障辦法，學(xué)前教育整體水平有了一定的提升?，F(xiàn)在相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：一、總體現(xiàn)狀目前，我鎮(zhèn)共有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)8家，中心幼兒園1家，民辦幼兒園7家。鎮(zhèn)中心園全園11個(gè)班，420名幼兒，配有教職工42人，專(zhuān)職教師22人。其中，事業(yè)編制8人，雙證教師17人，單證教師10人，高級(jí)教師2人，一級(jí)教師13人；保育員共11人全部達(dá)到高中學(xué)歷，其中高級(jí)保育員2人，中級(jí)保育員8人，初級(jí)1人；另外有保安2人，夜間門(mén)衛(wèi)1人，食堂人員3人，符合四星級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。此外，全鎮(zhèn)有7家民辦幼兒園，共有23個(gè)班級(jí)，740個(gè)幼兒，配有28名教師，教師普遍文化程度不高，僅4名教師持有資格證書(shū)，%。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確引導(dǎo)和大力支持下，近年來(lái)有一定提升，有4所成功創(chuàng)建寧波市“一星級(jí)”幼兒園（省三級(jí)），1所正在創(chuàng)建中；6個(gè)創(chuàng)建成為“平安校園”。二、預(yù)算安排2012年，其中，幼兒園收費(fèi)收入預(yù)計(jì)140萬(wàn)元，教育局下?lián)軐W(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)資金40萬(wàn)元，在鎮(zhèn)體制收入中扣除由教委下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)80萬(wàn)元。，主要有：，其中，（包括：雙證教師67萬(wàn)元，，社保費(fèi)（除事業(yè)人員外））；；（重點(diǎn)用于安全考核獎(jiǎng)勵(lì)）。三、發(fā)展規(guī)劃“十二五”期間我鎮(zhèn)將迎來(lái)“大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展”的歷史機(jī)遇期，鎮(zhèn)黨委政府也始終將學(xué)前教育發(fā)展放在重要位置。一方面，努力提升硬件水平，在**鎮(zhèn)總規(guī)、控規(guī)中已經(jīng)明確：保留現(xiàn)狀**中心幼兒園，并擴(kuò)建至18辦規(guī)模。規(guī)劃在開(kāi)源路南側(cè)、廣源路西側(cè)新建一所12班幼兒園。此外，通過(guò)我鎮(zhèn)與區(qū)教育局溝通協(xié)調(diào)，目前已初步落實(shí)在還將在覺(jué)渡村、灣塘村各新建一所村辦園，學(xué)前教育“強(qiáng)中心、展兩翼”的格局已經(jīng)初步成型。另一方面，在軟件提高上花大力氣，制定了我鎮(zhèn)的《學(xué)前教育三年提升計(jì)劃》，重點(diǎn)明確了：以加大政府投入和建立質(zhì)價(jià)統(tǒng)一的收費(fèi)機(jī)制為主的經(jīng)費(fèi)保障制度；以提高持證教師待遇（明確在區(qū)專(zhuān)項(xiàng)資金補(bǔ)貼基礎(chǔ)上再給予“雙證”、“單證”各50%的補(bǔ)貼）和強(qiáng)化科研培訓(xùn)為主的師資隊(duì)伍優(yōu)化制度；以星級(jí)幼兒園等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、安全考核獎(jiǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)制為主的質(zhì)量監(jiān)管制度。四、意見(jiàn)建議（一）進(jìn)一步理順學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制按照現(xiàn)行經(jīng)費(fèi)分擔(dān)模式，2012年學(xué)我鎮(zhèn)區(qū)鎮(zhèn)經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)比為1:（，鎮(zhèn)體制扣除80萬(wàn)元，幼兒園收費(fèi)收入140萬(wàn)元），如剔除幼兒園收費(fèi)收入，區(qū)鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)比為1:。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費(fèi)承擔(dān)壓力較大，建議根據(jù)事權(quán)與財(cái)權(quán)相匹配的原則，按照義務(wù)教育財(cái)政機(jī)制分擔(dān)模式運(yùn)作，將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一下?lián)??；蛘撸捎诟麈?zhèn)（街道）中心幼兒園已經(jīng)確定為教育局下屬公益二類(lèi)事業(yè)單位，編制納入教育局總編制數(shù)，根據(jù)事權(quán)財(cái)權(quán)相對(duì)應(yīng)的原則，因此建議每年在鎮(zhèn)體制中扣除的事業(yè)人員工資獎(jiǎng)金經(jīng)費(fèi)改由教育局負(fù)擔(dān)。同時(shí)，隨著寧波石化經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的不斷發(fā)展，外來(lái)務(wù)工人員的大量增加，使**鎮(zhèn)的學(xué)前教育資源嚴(yán)重緊缺，建議增加**鎮(zhèn)的教育附加費(fèi)基數(shù)。（二）進(jìn)一步優(yōu)化持證教師待遇保障機(jī)制近幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，按照相關(guān)文件指引，我鎮(zhèn)持證教師待遇有了很大提高，大大穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，提高了教師積極性等。但目前持證教師的待遇雖跟公辦教師相比差距甚大，同時(shí)分配機(jī)制還有一定的不合理之處。建議在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)及分配方案。同時(shí)，與工齡、職稱(chēng)進(jìn)一步掛鉤，改變教師只按雙證單證進(jìn)行工資分配的簡(jiǎn)單劃分，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和積極性。（三）進(jìn)一步強(qiáng)化“兩?！比藛T的配備機(jī)制幼兒園中的保健教師和保育員在保育保健工作中發(fā)揮著重要作用，但由于待遇問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等等，幼兒園招不到有醫(yī)生資質(zhì)的保健教師，目前中心園保健教師只是藥劑師，另外一