【文章內(nèi)容簡介】 式 B/S 架構概述 本系統(tǒng)采用瀏覽器 /服務器架構方式實現(xiàn)。 B/S 架構方式由瀏覽器和服務器組成。瀏覽器是表示層，在表示層中包含了系統(tǒng)的顯示邏 輯。它的任務是由瀏覽器向網(wǎng)絡上的某一 Web 服務器提出服務請求， Web服務器對用戶身份進行驗證后用 HTTP 協(xié)議把所需的主頁傳送給客戶端，客戶端接受傳來的主頁文件，并把它顯示在瀏覽器上 [5]?！痘?WEB 的教學資源管理系統(tǒng)》 采用此構架方式主要基于以下幾點考慮： ⑴在服務器上對數(shù)據(jù)進行處理并將處理結果生成網(wǎng)頁，使得客戶機上對數(shù)據(jù)的處理被進一步簡化?？蛻魴C上以瀏覽器作為客戶端的應用程序?qū)崿F(xiàn)對數(shù)據(jù)顯示，而不用再為客戶端單獨編寫和安裝其他類型的應用程序。 ⑵由于數(shù)據(jù)的處理、存儲都是在服務器上完成，因此將來對系統(tǒng) (無論是 硬件還是軟件 )的升級都只是對服務器進行。所以，網(wǎng)絡應用軟件易于管理和維護，而且擴展性好。 系統(tǒng)體系結構 《基于 WEB 的教學資源管理系統(tǒng)》 最底層是網(wǎng)絡操作系統(tǒng) Windows xp Server；第二層是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)層；第三層是數(shù)據(jù)庫接口層，通過應用服務器將數(shù)據(jù)信息采集到各接口系統(tǒng)中；第四層為服務層，通過 JSP 與應用服務器進行信息交換，同時通過 HTTP 與 Browser 進行信息交換；第五層為用戶層，它面向最終用戶，通過用戶頁面與系統(tǒng)進行信息交換。因此該系統(tǒng)設計包括用戶頁面設計（前臺頁面）、數(shù)據(jù)庫設計、應 用程序設計（后臺頁面）。數(shù)據(jù)庫位于該系統(tǒng) Web 站點的數(shù)據(jù)庫服務器上，用戶界面位于 Web 服務器上， Web服務器和數(shù)據(jù)庫服務器可同處于同一物理服務器上。 整個系統(tǒng)由 Web 服務器統(tǒng)一進行管理和發(fā)送，用戶通過瀏覽器以 HTTP 協(xié)議向 Server 發(fā)送請求，并接收和顯示 Server 提供的 Web 信息。在服務器端運行JavaScript 腳本語言代碼， SQL 命令和標準 HTML 代碼，通過 JDBC 驅(qū)動程序，連接到支持 JDBC 的數(shù)據(jù)庫來存取網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。 系統(tǒng)體系結構如下圖 1 所示 : W i n d o w s X P S e r v e r 操 作 系 統(tǒng)用 戶 操 作 系 統(tǒng)基 于 W e b 的 教 學 資 源 管 理 系 統(tǒng)W e b 服 務 器數(shù) 據(jù) 庫 服 務 器瀏 覽 器 1 瀏 覽 器 NBS用 戶 端 系 統(tǒng) 層服 務 層數(shù) 據(jù) 庫 接 口數(shù) 據(jù) 庫 系 統(tǒng)操 作 系 統(tǒng) 層 圖 1 系統(tǒng)體系結構 開發(fā)工具簡介 系統(tǒng)開發(fā)技術 JSP JSP（ IAVA SERVER PAGES）是一種動態(tài)網(wǎng)頁技術標準。 JavaServer Page 技術封裝了許多功能，這些功能是在易用的、與 JSP相關的 XML 標識中進行動態(tài)內(nèi)容生成所需要的。作為 Java 平臺的一部分， JSP 擁有 Java 編程語言 “ 一次編寫，各處運行 ” 的特點 [6]。 SQL Server 簡介 《基于 WEB 的教學資源管理系統(tǒng)》是 以 SQL Server 2021 作為平臺開發(fā)的教學資源管理系統(tǒng)，適合一般規(guī) 模學校使用。 SQL Server 是一個關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 SQL Server 是一個全面的、集成的、端到端的數(shù)據(jù)解決方案，它為用戶提供一個安全、可靠和高效的平臺用于數(shù)據(jù)管理。 本系統(tǒng)采用的數(shù)據(jù)庫技術為 JDBC(Java DataBase Connectivity)。JDBC(Java DataBase Connectivity)是一種能通過 Java 語言訪問結構化數(shù)據(jù)庫的應用程序接口（ JDBC API）。數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序類型為：本地 API 部分 Java 驅(qū)動程序 [7～ 9]。 4. 概要設計 系統(tǒng)具體 功能 系統(tǒng)的整體功能模塊 ⑴ 用戶登錄模塊 ⑵ 公告信息管理模塊 ⑶ 教參信息（教程、課件）管理模塊 ⑷ 資料上傳模塊 ⑸個人信息管理模塊 ⑹知道吧信息管理模塊 系統(tǒng)的不同用戶操作權限介紹 ⑴ 管理員：本系統(tǒng)管理員登錄經(jīng)審核通過后可以進行：瀏覽、添加、刪除、修改公告、教程、課件等信息；瀏覽、添加、刪除、修改知道吧版塊及版主信息；查詢、添加、刪除用戶信息；瀏覽、添加、刪除管理員信息、修改管理員密碼；審核用戶上傳的資料等操作。 ⑵ 教師：瀏覽管理員發(fā)布的公告信息，根據(jù)需要可選擇下載并保存 公告具體內(nèi)容；瀏覽、下載教程和課件；上傳教程、課件；在知道吧按不同問題分類方式瀏覽問題、提出問題和提供問題解答信息。 ⑶ 學生：瀏覽管理員發(fā)布的公告信息，根據(jù)需要可選擇下載并保存公告具體內(nèi)容；瀏覽、下載教程和課件；上傳教程、課件；在知道吧按不同問題分類方式瀏覽問題、提出問題和提供問題解答信息。 ⑷ 訪客：匿名訪客登錄后，可以瀏覽公告、教程、課件、問題等信息，無權進行添加、刪除等操作。 系統(tǒng)整體界面設計 ⑴ 整個網(wǎng)站的頁面布局簡潔明了，風格大體一致，色彩搭配自然協(xié)調(diào)，讓用戶使用起來感覺全舒適自然。 ⑵ 各分頁面之間皆有導航條鏈接，方便已經(jīng)登錄的用戶在各個頁面之間自由跳轉翻看。 系統(tǒng)整體結構設計 基本系統(tǒng)模型如圖 2所示： 系 統(tǒng) 管 理 員教 師學 生游 客基 于 W e b 的 教 學 資 源 管 理 系 統(tǒng)控 制 、 管 理 使 用 圖 2 基本系統(tǒng)模型 圖 一般用戶登陸操作流程介紹 一般用戶（被授權的教師或者學生用戶）登陸操作流程如圖 3所示： 圖３ 一般用戶登陸操作流程圖 圖 3 注釋說明： ⑴ 公告信息模塊：一般用戶點擊公告標題鏈接可以瀏覽公告，可根據(jù)需要選擇要下載、保存的公告內(nèi)容； ⑵ 個人信息管理模塊：一般用戶進入個人信息后，在備忘錄中可以添加、刪除、修改自己的備忘錄信息。在留言箱中可以閱覽收到的留言信息、刪除留言、給其他用戶發(fā)送留言信息； ⑶ 上傳模塊：一般用戶可以進行教參資料的上傳，此功能主要是實現(xiàn)教學資源的共享，教師可以方便地通過此模塊實現(xiàn)課件的上傳，供學生下載，以提高教學效率； ⑷ 教參信息模塊：本系統(tǒng)將教參信息分為教程和課件兩大類。學生用戶可以瀏登錄頁面 返回登錄頁 公告信息 系統(tǒng)首頁 個人信息 備忘錄 上傳 教參信息 知道吧 留言箱 教程資料 課件資料 通過驗證 身份驗證有誤 覽、下載選擇的教程、課件信息進行學習，教師用戶可以瀏覽、下載各種教程、課件信息，包括各種課件制作素材等； ⑸ 知道吧模塊 ：用戶登陸以后，可以瀏覽問題、回答問題，也可以提出問題。實現(xiàn)用戶間的非實時的交互。 一般用戶登陸后臺驗證流程介紹 一般用戶登陸后臺驗證程序流程如圖 4所示： 用 戶 名 存 在 ？輸 入 用 戶名 、 密 碼密 碼 匹 配 ？ 用 戶 不 存 在登 錄 成 功 密 碼 錯 誤昵 稱 、 用 戶 名為 空 ？進 入 初 始 化 信 息 框昵 稱 已 存 在 ？用 戶 進 入 登 陸 框登 陸 成 功更 新 用 戶 信息 表登 陸 成 功N OY E SN OY E SN OY E SYESN O 圖 4一般用戶登陸后臺驗證流程圖 管理員用戶登陸流程介紹 管理員用戶登陸操作流程如圖 5 所示： 圖 5管理員用戶登陸流程圖 圖 5 注釋說明：文章管理中文章指：上傳的公告、教程和課件三種文件資料。 數(shù)據(jù)庫設計 數(shù)據(jù)庫在整 個管理系統(tǒng)中占有非常重要的地位 ,數(shù)據(jù)庫結構設計的好壞將直接對應用系統(tǒng)的效率以及實現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。合理的數(shù)據(jù)庫結構可以提高數(shù)據(jù)存儲的效率 ,保證數(shù)據(jù)的完整和一致。在數(shù)據(jù)庫建立時 ,大體上選建立一個總體的數(shù)據(jù)庫存文件 ,以便統(tǒng)一調(diào)用數(shù)據(jù)庫連接語句 [10～ 11]。 邏輯設計 該系統(tǒng)有四個不同用戶身份，分別為游客、學生、教師和管理員。每個不同的身份的用戶權限不同。 在系統(tǒng)用戶中，游客不需要存儲信息。學生用戶和教師用戶共用一個表，除學生學號、教師工號、姓名、登陸密碼等登錄必需信息外，還有在知道吧中涉及到的積等 級等具體信息。管理員則只需要用戶名和密碼。另外，知道吧、備忘錄、留言箱、上傳文章等模塊還要有不同的表來存儲信息。 經(jīng)過分析，初步設計如下十個表： 管 理 員 登 陸 文章管理 知道吧管理 用戶管理 系統(tǒng)管理員管理 瀏覽文章 刪除文章 修改文章 添加文章 修改版塊 修改版主 添加版塊 刪除版塊 查詢用戶信息 刪除管理員信息 添加管理員信息 瀏覽管理員信息 刪除用戶信息 添加用戶信息 修改密碼 通過驗證 身份驗證有誤 返回首頁 ⑴管理員基本信息表 (admin)包括：管理員編號、管理員用戶名、密碼、上次登錄時間、最近登陸時間、登陸次數(shù)等信息； ⑵普通用戶信息表 (ts_user) 包括：用戶編號、學號或者工號、姓名、密碼、昵稱、用戶積分、知道吧等級、用戶身份標識等信息； ⑶文件信息表 (ts_article) 包括：文件編號、文件標題、文件內(nèi)容、上傳文件作者姓名、創(chuàng)建時間、文件全稱、文件所屬版 塊編號（ 1：公告類， 2：教程類， 3：課件類）、文件點擊次數(shù)； ⑷文章類別信息 (ts_sortid) 包括：類別編號、類別名稱； ⑸備忘錄文件信息 (ts_log) 包括：文件編號、創(chuàng)建時間、內(nèi)容、作者號； ⑹留言信息 (ts_news) 包括：留言編號、發(fā)送者號、接受者號、留言主題、留言內(nèi)容、創(chuàng)建時間、留言狀態(tài)標識等； ⑺答題信息表 (know_answer) 包括：答案編號、答題時間、答案內(nèi)容、回答者號、答案所對應的問題編號等； ⑻問題信息表 (know_article) 包括：問題編號、提問者號、問題標題、提問 時間、問題解決時間、問題內(nèi)容、問題補充內(nèi)容、問題解決標識、問題分值、回答者號、問題所屬版塊編號、回答總數(shù)、最佳答案編號等； ⑼問題版塊信息表 (know_sortid) 包括：版塊編號、版塊名稱、版主姓名等； ⑽積分等級表信息 (know_step) 包括：積分等級標識、等級名稱、積分范圍等； 數(shù)據(jù)字典設計 管理員基本信息如表 1 所示： 表 1管理員基本信息表 (admin) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 id int 4 No 自動編號（主鍵） adminid Char 20 Yes 管理員姓名 pwd Char 20 No 管理員密碼 prelogin Datatime 8 Yes 上次登陸時間 logintime Datatime 8 Yes 最近登陸時間 totle int 4 Yes 登陸次數(shù) 普通用戶信息如表 2所示： 表 2 普通用戶信息表 (ts_user) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 自動編號（主鍵） Userid Char 15 yes 學號 Username Char 20 yes 姓名 Userpwd Char 20 No 密碼 Nickname Char 30 yes 昵稱 Mark Int 4 yes 積分 Status Int 4 yes 等級 qx Int 4 yes 身份標識（ 1：師 2：生） 文件信息如表 3所示： 表 3 文件信息表 (ts_article) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 文件編號（主鍵） Title Char 100 yes 標題 Content Vchar 8000 yes 內(nèi)容 author Char 20 yes 作者 Flag int 4 yes 狀態(tài)（ 1:過 2：中 3：未） Createtime Datetime 8 yes 創(chuàng)建時間 Filename Char 200 yes 文件名稱 Sortid Int 4 yes 版塊編號 hit int 4 yes 點擊次數(shù) 文件類別信息如表 4所示： 表 4 文章類別信息 (ts_sortid) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 類別編號（主鍵） name char 20 yes 類別名稱 備忘錄文件信息如表 5 所示： 表 5 備忘錄文件信息 (ts_log) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 編號（主鍵） Createtime Datetime 8 Yes 創(chuàng)建時間 Content Nchar 500 Yes 內(nèi)容