【文章內容簡介】 前落實學校制定的學習計劃。2012年之前把我校建設成學習型學校。（二）加強黨風廉政建設，提高班子成員管理水平水平，努力改進工作作風“一線工作法”。每個班子成員對分管的重點工作，都要堅持關口前移、重心下移，做到親臨一線，深入組室，深入班級，深入師生中了解情況、現(xiàn)場指導，及時妥善地進行處置。班子成員按照全校年初工作總體部署，對所分管的建設項目和重點工作明確任務目標、完成時限、工作標準和具體措施，并對外公示，接受群眾監(jiān)督。對公開的項目，實行“一天一跟蹤、一周一點評、一季一總結”。對分管的部門定期進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)并解決學校作風建設方面存在的問題，促進各項工作任務的高效落實。除涉及全局的重大事項必須經支委會或行政辦公會決策討論以外，對其他事項由分管領導經過調研論證拿出成熟意見，報主要領導同意后即可組織實施。堅持雷厲風行的工作作風，緊急公務立即迅速處理，做到事不過夜。，秉公辦事。要繼續(xù)認真學習和落實上級有關校務公開規(guī)定，積極推行校務公開，實現(xiàn)學校決策的民主化、科學化。建立民主監(jiān)督機制，在評優(yōu)選模、職稱評聘、財務工作等問題上，嚴格按政策規(guī)定辦事，廣泛聽取意見，加大透明度，公開辦事程序，公開辦事結果。加強財務的管理，切實完善各項規(guī)章制度和管理程序，自覺接受群眾監(jiān)督。以上工作由校長李國彪、支部書記武廷泉負總責, 總務處配合落實。整改期限：2009年底之前使以上工作取得階段性成果。（三）建立長效機制，提高管理水平，加強民主監(jiān)督。堅決實行校長領導下的行政管理分級負責制，充分發(fā)揮黨支部的保證監(jiān)督作用、政治核心作用以及教職工大會的民主監(jiān)督作用，保證廣大教職工對學校工作的參與權和知情權。2009年，召開一次教職工會議，審定修改、完善各項管理制度，審議學校發(fā)展規(guī)劃。2010年2012年分別召開教職工大會，不斷完善學校各項管理制度，明確發(fā)展思路。2010年的教職工大會，審議學校下一階段發(fā)展規(guī)劃，分析現(xiàn)狀，謀劃發(fā)展。２、明確工作思路，提升管理效能。要把“理順關系、完善制度、加強管理、確保質量”作為學校工作的指導思想，各科年級組、室緊密配合，明確管理目標。確定2010年為“管理突破年”；2010年到2011年為“制度落實年”；2012年到2013年為“質量提高年”。通過以上措施，使學校形象有新變化，教學質量有新提高，基礎建設有新跨越，全面實現(xiàn)教師成長，學生成才，學校發(fā)展的目標。３、加強隊伍建設，轉變工作作風。要大力加強班子隊伍建設，著力建設一支民主團結、勤奮務實、清正廉潔的高素質干部隊伍，不斷提升管理水平，提高辦事效率。進一步加強中層管理干部隊伍建設，2010年，學校將實行中層干部競聘制，按照德能勤績廉的要求，選拔一批認真負責、扎實肯干的年輕教師走上中層管理崗位，最大限度調動全校上下干事創(chuàng)業(yè)的積極性。最終建立干部能上能下的競爭機制，創(chuàng)建一支樂于奉獻，團結高效的管理干部隊伍。４、狠抓制度建設，完善考評機制。全校要徹底修改完善相關管理制度、考核辦法和獎懲辦法。切實加強教職工考勤管理，整頓工作紀律，及時匯總和公布檢查結果，切實解決長期存在的干多干少一個樣、干與不干一個樣的問題，為學?？己颂峁┱鎸嵰罁?。大力加強教師評價和年級組、室工作評價體系建設，獎勵和分配向一線教師和工作任務繁重的年級組、室傾斜，保證管理的公平、公正、公開。（四）加強教學管理，提高教育質量落實常規(guī)管理，提高教學質量。要切實強化對教學各個環(huán)節(jié)的督促檢查，嚴明教學紀律，落實常規(guī)要求，加強過程管理，不斷提高教學質量。要及時匯總檢查結果，并作為年終考核的重要依據。定期召開師生座談會，了解教情和學情，轉變教風和學風。充分發(fā)揮教研組在教學管理工作中的主導作用，認真履行職責，審訂學科教學計劃，審簽教案，檢查作業(yè)，指導教師開展教學研討，組織開展卓有成效的教研活動。要在體現(xiàn)我校特色教育的前提下，精心組織，積極開展各類健康有益的文體活動、學科知識競賽、精典誦讀比賽和綜合技能表演賽，進一步加大藝術類課業(yè)輔導力度。繼續(xù)搞好校園讀書活動和推普活動，結合規(guī)定的讀書篇目，加大背誦檢查力度，大力營造濃厚的校園文化氛圍。以上工作由副校長、教導主任石有清、團委書記雷自軍負責，教務處牽頭。教研室、教研組配合。整改時限：2009年底之前全面落實教學常規(guī)管理工作，形成具有我校特色的教育教學管理模式，全面提高教育教學質量和辦學聲譽，努力創(chuàng)建人文校園、書香校園。（五）加強教師隊伍建設，端正師德師風，教育廣大教師修師德、鑄師魂、正師風、練師能，以爭做良師、名師為目標，不斷提高職業(yè)道德素質和個性修養(yǎng)?！懊麕熍囵B(yǎng)工程”作為隊伍建設的重點，抓好青年教師、骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)。適當組織教師參加有關培訓、外出學習和校際交流活動，提高教師素質，優(yōu)化隊伍組合。要把提高教學能力作為突破口，積極引導教師不斷提高教學分析與研究能力、教學創(chuàng)新能力和信息技術教育手段的應用能力。、交流課、實驗課、匯報課、示范課、藝體特長生的輔導課等教學活動，開展好年內的“三優(yōu)”評選活動，調動廣大教師鉆研業(yè)務，勤奮學習的積極性，力爭有2－3名骨干教師、教育名師脫穎而出?！翱蒲信d教”戰(zhàn)略，組織教師深入持久地開展教育教學研究工作，樹立現(xiàn)代教育理論指導下的價值觀、人才觀、質量觀。積極探索課堂教學新模式、新方法，形成“圍繞課堂抓考核、圍繞質量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長抓競賽”的學科特色建設。以上工作由副校長杜國生、石有清負責，教務處、教研室牽頭。整改時限：2011年底之前建設一支師德優(yōu)良，作風過硬的師資隊伍和管理隊伍。（六）強化學生管理，突出全面育人，要迅速形成統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理、協(xié)調高效的工作機制，切實抓好領導包級、包班制度和加強學生思想道德教育兩項工作的實施。、法制安全教育、勤奮學習教育和感恩教育。同時貼近學生思想和生活實際，做好留守學生、問題學生、學困學生、單親家庭學生、心理障礙學生的思想教育和心理咨詢輔導工作，不斷完善家校聯(lián)系制度，定期召開學生家長座談會，及時了解學生思想動態(tài)?！吨泄仓醒腙P于加強未成年人思想道德建設的實施意見》《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》等的落實，寓德育教育于各科教學之中，進一步改進德育方法。長期開展紀律整頓活動，對學生中存在的各種不良行為進行集中整頓。對屢教不改的學生要及時告知家長，配合學校進行