六年級語文下冊20古詩兩首(編輯修改稿)
2024-10-20 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首送別詩。二、自主探究，合作交流。要求讀正確，讀流利、讀出韻味（指名讀——范讀——齊讀）三、學(xué)習(xí)古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》揭題、解題①揭題：注意“孟（meng）”的讀音及寫法。②解題：要求學(xué)生完整表達詩題的意思。了解背景（交流搜集的有關(guān)資料）① 李白和孟浩然是什么人？②李白和孟浩然是什么關(guān)系？③詩是在什么情況下寫的？ 5個生字，會寫7個生字。理解詩意①學(xué)生自學(xué)古詩，自學(xué)要求：以學(xué)習(xí)小組為單位，熟讀古詩，借助文后注解和字詞典，理解字詞，翻譯詩句，做好講解古詩的準(zhǔn)備。②集體交流，結(jié)合長江圖弄懂“西辭”的含義，明確黃鶴樓、廣陵之地理位置，理解“下?lián)P州”“孤帆”“盡”“唯”的意思。用自己的話說說詩意。入境悟請①你認(rèn)為這首詩表達了詩人什么樣的感情？②細細品讀古詩黃鶴樓是我國四大名樓之一，昔日黃鶴樓有天下絕景之稱，詩中恰逢陽春三月。想象表述“煙花三月”是一個什么樣的感情？李白這是有心情賞春嗎？為什么？李白何來心情賞春呢？他佇立在江邊凝視著遠方 課件出示引讀——孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。感悟“孤帆”古代水上運輸最為重要，而長江自古又是水上交通要道，且揚州是當(dāng)時的繁華都市，此時的長江一定是過盡千帆，詩中為何說“孤帆”呢？（學(xué)生自主感悟）總結(jié)：過盡千帆皆不見，心中惟有孟浩然。誦讀全詩（配樂《送別》）第二課時 教學(xué)流程：一、學(xué)習(xí)古詩《送元二使安西》一首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》寄托了李白對孟浩然深情厚誼，至今被人們傳頌，我們再來看看王唯如何抒發(fā)與友人的離別情。解詩題 ①輕聲讀詩題讀了詩題，你有什么問題？（學(xué)生自由回答，教師適當(dāng)評價）這首詩還叫什么名字？（渭城曲、陽關(guān)三疊）②二讀詩題送——元二——使——安西知詩人關(guān)于王維你知道什么？解詩意①自學(xué)（用鉛筆在旁邊做批注，記下自己的解釋與感受）② 匯報（說說自己的收獲，看看誰知道的最多）重點理解：浥、更盡、故人示圖理解：渭城、陽關(guān)、安西 ③配樂朗讀，學(xué)生閉上眼睛欣賞悟詩情①你靜靜的聆聽的時候，你們看到些什么？②示渭城圖，就是在這樣一個美麗的地方，美麗的清晨，好朋友元二就要出示安西了。④陽關(guān)以西景象圖（課件）同學(xué)們，當(dāng)時陽關(guān)以西這是一幅這樣的畫面？（無盡的荒漠，陪伴他的只有這無盡的荒草。除了沙漠還是沙漠，除了戈壁還是戈壁）⑤元二要經(jīng)歷3000多公里的長途跋涉，這一路上，陪伴他的只有這滿眼的荒漠，滿目的戈壁，深為好友的你，在這離別的時刻，還想對元二說些什么呢？（生交流）再多的話語卻道不盡離別意，只能說（引讀）——勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人 ⑥喝下這杯酒了嗎？可我分明感受到這酒里還有點別的滋味，你品出來了嗎？這一杯酒夠不夠?那就再來一杯：（做舉杯動作）——勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人⑦數(shù)不清這是第幾杯酒了，喝完這一杯，元二該啟程了，讓我們舉起酒杯，在送他一程吧?！獎窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人配樂誦詩《送元二使安西》二、延伸鞏固入詩境今天，我們學(xué)習(xí)的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《元二使安西》都描寫了送別好友時的依依惜別，這樣的別離，真的讓人難過。古詩中有很多“送別”的詩。古詩大匯聚選詩齊研讀，四人小組，合作研讀一古詩，感悟這是怎樣的別離？總結(jié)：每一首詩都有一個令人心靈震動的“情”字。自古至今，有了情，文字才有了生命的活力；有了情，人間才有了萬古不朽的詩篇。讓我們再來吟誦這兩首千古傳頌，膾炙人口的送別詩。三、課外延伸《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《元二使安西》中任選一首，改寫成現(xiàn)代散文?！景鍟O(shè)計】第一首 敘事 依依惜別寫景第二首 環(huán)境描寫勸酒話別 情深意重第四篇：20古詩兩首（定稿）古詩二首目標(biāo)確定的依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：（1）有較強的古詩積累，有豐富的歷史知識；（2）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀古詩。(3)在閱讀中了解古詩的意思，體會作者的思想感情。教材分析：《送孟浩然之廣陵》這是一首送別詩。孟浩然從湖北到廣陵去，李白在黃鶴樓給他送行，作了這首詩時間應(yīng)當(dāng)在李白出蜀漫游以后。李白從27歲到35歲的將近十年之間，雖然也到處漫游，但卻比較固定的居住在今湖北安陸境外，這時，他認(rèn)識了當(dāng)時著名的詩人孟浩然，孟浩然比他大11歲，本是襄陽（今屬湖北?。┤耍[居鹿山門，常在吳、越、湘、閩等地漫游。這時他正想出游吳、越一帶，兩位大詩人在黃鶴樓分別，留下著名詩篇。詩題中“之廣陵”的“之”就是至的意思?！端驮拱参鳌肥鞘⑻浦娙?、畫家和音樂家王維所著的一首膾炙人口的送別詩。王維的好友元二將遠赴西北邊疆，詩人特意從長安趕到渭城來為朋友送行，其深厚的情誼，不言可知。這首詩既不刻畫酒筵場面，也不直抒離別情緒，而是別巨匠心地借別筵將盡、分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關(guān)切和祝福。這首詩洗盡雕飾、明朗自然的語言，抒發(fā)誠摯、深厚的惜
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