地震安全演練方案(編輯修改稿)
2024-10-20 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。第二篇：地震應急安全演練方案地都鎮(zhèn)第一初級中學地震應急安全演練方案為了提高全校師生在密集場所的應急避震避險能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》精神，更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果，經(jīng)學校安全工作領(lǐng)導小組研究決定，在全校開展地震應急模擬演練。制定如下演練方案：一、演練目的通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。二、演練指揮小組現(xiàn)場總指揮：朱文翰（施口令、演練簡短總結(jié)）徐銳秋（負責秩序及編排）黃鵬華（負責聯(lián)絡及統(tǒng)計人數(shù)）鄭樹尊（負責后勤和搜救）三、演練準備，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的地點，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性演練，避免發(fā)生誤解?！鞍踩貛А薄獙W校操場進行實地檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全?！熬o急避險”信號（錄音鳴笛和5連響鐘聲各敲三次），第一次信號學生不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號是“緊急疏散”（5響鐘聲各敲三次或吹哨子）發(fā)出后，在老師的組織下有序快速離開教室。（點名冊），絕對掌握當堂出勤人數(shù)，嚴肅紀律。四、演練要求，服從安排，保持安靜。，嚴禁嬉戲、推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。，不得串位。，如出現(xiàn)擁擠摔倒，現(xiàn)場老師命令學生暫時停下，后面學生及樓梯口應立即停止行動，等險情消除后，再按順序撤出。，嚴防踩踏事件發(fā)生。五、演練疏散程序“緊急避險”后，全體學生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌腿。聽到第二次信號“緊急疏散”后，每班靠門的學生立即開門，學生按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。： ⑴靠近門的學生先疏散。⑵前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作迅速。⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向疾步前行。：學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告，再由班主任向管級行政人員報告，管級行政人員把全級情況及時、準確地報告總指揮。，宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。、科任職責：⑴第一次信號發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，及時糾正學生的不正確動作和姿勢。⑵第二次信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到操場指定的“安全地帶”。⑶班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。六、相關(guān)自護自救知識通常,從意識到這是一次地震到地震過程一段落，持續(xù)時間一般少于一分鐘。要把握好前十秒鐘，在校生聽到地震發(fā)生的信號后，應做到：1．保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，就地躲避，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2．在室內(nèi)的，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，盡量不要靠近窗口，以保護身體不受砸到。3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿保護物品遮住頭部和頸部。4．在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線桿。嚴防演練過程中踩踏事故的發(fā)生，各班演練前要對學生身體狀況進行調(diào)查摸底，對不適宜參加演
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