地震緊急避險(xiǎn)演練方案(編輯修改稿)
2025-10-13 11:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開教室。③各樓層樓道疏散員指揮學(xué)生下樓時(shí)成兩路縱隊(duì)下樓，疏散過程中提醒學(xué)生嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學(xué)生撤離完后，方能離開教學(xué)樓。④各班到達(dá)預(yù)定位置后，班主任或班長(zhǎng)迅速清點(diǎn)人數(shù)，并以年級(jí)為單位報(bào)告緊急疏散組組長(zhǎng)，緊急疏散組組長(zhǎng)將集結(jié)情況報(bào)告執(zhí)行指揮。執(zhí)行總指揮向總指揮報(bào)告師生集結(jié)情況總指揮：按預(yù)定程序進(jìn)行執(zhí)行總指揮請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)明德軍同志對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)。綦江縣三江第一小學(xué)二〇一一年九月一日第三篇：地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練預(yù)案地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練預(yù)案范文一、演練目的通過應(yīng)急演練，讓全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校防震避險(xiǎn)應(yīng)急工作能快速高效有序地進(jìn)行，最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練；（2）緊急疏散演練；（3）自救互救演練。對(duì)象：全體學(xué)生。三、演練準(zhǔn)備演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間、紀(jì)律要求、各個(gè)班級(jí)的疏散路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模仿性練習(xí)，并不是大地震就來了，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定路線疏散，不得竄線。五、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：各班主任信號(hào)員：xxx教室內(nèi)指導(dǎo)組各班主任、各上課教師。職責(zé)：（1）“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作姿勢(shì)。（2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校教學(xué)樓前操場(chǎng)。（3）教師自始至終要跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維持活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。疏散線路沿線工作組有行政值日、值日組長(zhǎng)各負(fù)責(zé)一棟教學(xué)樓，調(diào)集值日教師和其他教師，分樓層安排好指揮人員。職責(zé)：（1）、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；（2）、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。救護(hù)組校門口校醫(yī)室，校醫(yī)。六、演練程序（一）啟動(dòng)程序：防震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)各教室內(nèi)教師重申演練程序和演練要求。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三響短促哨聲，下同）。上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書或書包保護(hù)頭部；最后一排靠里四個(gè)學(xué)生可面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除地震警報(bào)信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨聲）。學(xué)生復(fù)位，老師告訴學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在開始有序撤離，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)集中整隊(duì)。各班撤離順序及路線全部學(xué)生有序撤離到操場(chǎng)集中并蹲下。5分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練，解散回教室。進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練。（四）自救互救演練內(nèi)容：止血、固定、搬運(yùn)、心肺復(fù)蘇。由校醫(yī)王醫(yī)生負(fù)責(zé)指導(dǎo)。七、演練總結(jié)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)校長(zhǎng)作總結(jié)講話。宣布演練結(jié)束，各班學(xué)生依次退場(chǎng)。第四篇：緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生避險(xiǎn)，特制定我校緊急疏散演練方案。一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：楊國(guó)良副組長(zhǎng)：武英奎 劉現(xiàn)明 成 員：各年級(jí)班主任組長(zhǎng)的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急演練方案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急演練行動(dòng)的信息；演練結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演練要求。副組長(zhǎng)的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；
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