地震緊急避險演練方案(編輯修改稿)
2025-10-13 11:09 本頁面
【文章內容簡介】 開教室。③各樓層樓道疏散員指揮學生下樓時成兩路縱隊下樓，疏散過程中提醒學生嚴禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學生撤離完后，方能離開教學樓。④各班到達預定位置后，班主任或班長迅速清點人數(shù)，并以年級為單位報告緊急疏散組組長，緊急疏散組組長將集結情況報告執(zhí)行指揮。執(zhí)行總指揮向總指揮報告師生集結情況總指揮：按預定程序進行執(zhí)行總指揮請學校校長明德軍同志對本次活動進行講評。綦江縣三江第一小學二〇一一年九月一日第三篇：地震避險和緊急疏散演練預案地震避險和緊急疏散演練預案范文一、演練目的通過應急演練，讓全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校防震避險應急工作能快速高效有序地進行，最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排內容：（1）應急避震演練；（2）緊急疏散演練；（3）自救互救演練。對象：全體學生。三、演練準備演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間、紀律要求、各個班級的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模仿性練習，并不是大地震就來了，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定路線疏散，不得竄線。五、組織機構領導小組組長：xxx副組長：xxx成員：各班主任信號員：xxx教室內指導組各班主任、各上課教師。職責：（1）“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生不正確的動作姿勢。（2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地帶”：學校教學樓前操場。（3）教師自始至終要跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維持活動紀律，防止意外發(fā)生。疏散線路沿線工作組有行政值日、值日組長各負責一棟教學樓，調集值日教師和其他教師，分樓層安排好指揮人員。職責：（1）、合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；（2）、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。救護組校門口校醫(yī)室，校醫(yī)。六、演練程序（一）啟動程序：防震避險應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請各教室內教師重申演練程序和演練要求。（二）教室內應急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書或書包保護頭部；最后一排靠里四個學生可面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。1分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報信號（一聲長哨聲）。學生復位，老師告訴學生，地震已過，現(xiàn)在開始有序撤離，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練學生在老師帶領下，有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點集中整隊。各班撤離順序及路線全部學生有序撤離到操場集中并蹲下。5分鐘后，一聲長哨，結束演練，解散回教室。進行室外應急避震演練。（四）自救互救演練內容：止血、固定、搬運、心肺復蘇。由校醫(yī)王醫(yī)生負責指導。七、演練總結請領導小組組長校長作總結講話。宣布演練結束，各班學生依次退場。第四篇：緊急避險與疏散演練方案緊急避險與疏散演練方案為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生避險，特制定我校緊急疏散演練方案。一、學校應急演練指揮部學校成立應急演練領導組 組 長：楊國良副組長：武英奎 劉現(xiàn)明 成 員：各年級班主任組長的職責：負責組織應急演練方案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急演練行動的信息；演練結束作出總結，提出下次演練要求。副組長的職責：全權負責應急演練現(xiàn)場的組織指揮工作；
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1