【文章內(nèi)容簡介】 可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！李先生的血不會白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來一個代價。“一二一”四烈士倒下了，年青的戰(zhàn)士們的血換來了政治協(xié)商會議的召開；現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會議的重開！我們有這個信心！“一二一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠的如護國，這不用說了，近的如“一二一”，都是屬于云南人民的。我們要發(fā)揚云南光榮的歷史！反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務們！你們錯了！你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的！反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！正義是殺不完的，因為真理永遠存在！歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務！我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！《靜 夜》 聞一多這燈光，這燈光漂白了的四壁；這賢良的桌椅，朋友似的親密；這古書的紙香一陣陣的襲來；要好的茶杯貞女一般的潔白；受哺的小兒接呷在母親懷里，鼾聲報道我大兒康健的消息……這神秘的靜夜，這渾圓的和平，我喉嚨里顫動著感謝的歌聲。但是歌聲馬上又變成了詛咒，靜夜!我不能，不能受你的賄賂。誰希罕你這墻內(nèi)尺方的和平!我的世界還有更遼闊的邊境。這四墻既隔不斷戰(zhàn)爭的喧囂，你有什么方法禁止我的心跳?最好是讓這口里塞滿了沙泥，如其他只會唱著個人的休戚，最好是讓這頭顱給田鼠掘洞，讓這一團血肉也去喂著尸蟲，如果只是為了一杯酒，一本詩，靜夜里鐘擺搖來的一片閑適，就聽不見了你們四鄰的呻吟，看不見寡婦孤兒抖顫的身影，這四墻既隔不斷戰(zhàn)爭的喧囂，你有什么方法禁止我的心跳?最好是讓這口里塞滿了沙泥，如其他只會唱著個人的休戚，最好是讓這頭顱給田鼠掘洞，讓這一團血肉也去喂著尸蟲，如果只是為了一杯酒，一本詩，靜夜里鐘擺搖來的一片閑適，就聽不見了你們四鄰的呻吟，看不見寡婦孤兒抖顫的身影，戰(zhàn)壕里的痙攣，瘋?cè)艘е￠?，和各種慘劇在生活的磨子下。幸福!我如今不能受你的私賄，我的世界不在這尺方的墻內(nèi)。聽!又是一陣炮聲，死神在咆哮。靜夜!你如何能禁止我的心跳?第四篇：最后一次演講《最后一次演講》教學方案教學目標：：了解作者及本文的時代背景；學會本課的字詞；體會本文重點句子的含義；掌握文章的主旨。：仔細揣摩關鍵詞句的內(nèi)涵和表達作用，加深對課文內(nèi)容的理解。本文講演語言愛憎分明，要認真體會增強語感。：結(jié)合當時的時代背景，學習無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，體會其革命豪情。教學重點：指導學生進行聽讀訓練。教學難點：體會口語的特點和人稱的變換對表達講演者思想感情的作用。教學時數(shù)：2課時教學過程：一、導入新課、解題：今天，我們共同來學習聞一多先生的《最后一次講演》，（板書課題及作者）。聞一多先生是什么人？他的這篇講演是在什么情況下作的？為什么說是“最后一次講演”？請同學們認真閱讀課本上的題注，準備回答問題。（在引導學生閱讀題注、回答問題的基礎上，教師適當補充介紹時代背景）。（一）這是一篇用滿腔愛國熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。講演詞，也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。（可聯(lián)系曲嘯、蔡朝東的講演在社會上產(chǎn)生了強烈反響加以說明）（二）聞一多(1899—1946)，現(xiàn)代詩人、學者和堅強的民主戰(zhàn)士。原名聞家驊,湖北浠水人。1920年7月發(fā)表了第一首新詩《西岸》，從此跨人中國的詩壇。1923年9月，他的第一本詩集《紅燭》出版。這本詩集反映了詩人對偉大祖國真摯的愛和對黑暗的現(xiàn)實極端的恨。他把自己比喻為正在燃燒的紅燭，寧愿犧牲自己，誓為他人造福。1928年1月，詩集《死水》出版，這是他的代表作，面對苦難的祖國，嚴峻的現(xiàn)實，他的愛國主義熱情更加熾烈，而虛幻的唯美主義的成分減少了。1946年7月15日，聞一多被國民黨特務暗殺。1946年7月17日毛澤東、朱德同志在唁電中稱贊他：“為民主而奮斗，不屈不撓，可敬可佩?！敝芏鱽硗驹诘吭~中寫道：“心不死．，志不絕，和平可期，民主有望，殺人者終必覆滅。（三）創(chuàng)作背景1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當局為篡奪革命勝利果實，陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。中國人民在中國共產(chǎn)黨領導下，堅持民主和平，反動獨裁和內(nèi)戰(zhàn)，開展了蓬勃的愛國民主運動。國民黨當局為了鎮(zhèn)壓這一運動，制造白色恐怖，屠殺愛國民主人士。1946年7月11日，愛國民主人士李公樸先生在昆明被特務暗殺。特務們要暗殺的第二個對象就是聞一多，友人勸他躲一躲，但他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會，他事先沒準備發(fā)言，但面對會場上特務們的無理取鬧和囂張氣焰乙他忍無可忍，拍案而起，走上講臺，發(fā)表了這篇義正詞嚴的講演。當天下午，他就被暗殺。課文是這次講演的記錄整理稿。所以稱為“最后一次的講演”。二、教師范讀要求：認真聽一遍范讀之后，說說這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生對李公樸烈士和愛國民主運動怎樣的思想感情，對國民黨特務又是怎樣的思想感情，你有怎樣的感受？三、再聽一遍范讀，就“理解、分析”二，進行選擇，并給課文分段，把思路整理得更完整。四、課堂討論1．聞一多一開始就義正辭嚴的痛斥國民黨特務暗殺李公樸先生的罪惡行徑，從哪幾個方面進行揭露？痛斥——罪惡行徑李公樸無罪而遭毒手偷偷摸摸地暗殺殺了人，為推脫罪責反造謠誣蔑2．與敵人卑