【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句中人稱都有變化，簡(jiǎn)析這種變化對(duì)表達(dá)感情的作用。（4分）1.“他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!”2.“你們還站得住幾天!你們完了，快完了，我們的光明就要出現(xiàn)了?！倍⒄n內(nèi)閱讀（一）閱讀語段，回答問題。（7分）“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊!有事實(shí)拿出來說啊!（聞先生聲音激動(dòng)了）為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗?（鼓掌）這成什么話？”。?這三個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了什么內(nèi)容?，說說在表達(dá)上起的作用。4.“這成什么話?”是反問句，將其改成陳述句，與原句作比較，說說原句的表達(dá)作用。（二）閱讀語段，回答問題（9分）①今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來?、谀愠鰜碇v！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？③殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊無恥?、苓@是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮?、堇钕壬诶ッ鞅话禋⑹抢钕壬艚o昆明的光榮！也是昆明人的光榮！去年“一二一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命!現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命！這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明的光榮?。海ǎ〢.①B.④C.⑤①這個(gè)設(shè)問句的表達(dá)作用是：（），以產(chǎn)生感情的共鳴3.“無恥”“光榮”“集團(tuán)”“誣蔑”這些詞的感情色彩是：（）貶義詞中性貶義詞褒義詞貶義詞貶義詞褒義詞中性貶義詞⑤句是：（）《最后一次講演》，“最后”一詞的意思是（）“你”指代（），“他們”指代（）。末句的“兩樁事”指的是⑴（）⑵（）【檢測(cè)題答案】一、（一）A；（二）B；（三）B；（四）B二、CBC三、。加重語氣揭露國民黨反動(dòng)派的卑劣。加強(qiáng)諷刺語氣，強(qiáng)調(diào)敵人的可恥下場(chǎng)。四、“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，表現(xiàn)講演者大無畏的精神和憤怒的感情。2.“你們”“我們”相連相對(duì)使用，表達(dá)講演者堅(jiān)定的立場(chǎng)。四、課內(nèi)閱讀（一）。強(qiáng)調(diào)李先生的行為是一個(gè)中國人的正當(dāng)行為，是正義的。3.“光明正大”、“偷偷摸摸”。用對(duì)比揭露國民黨反動(dòng)派卑劣無恥到極點(diǎn)。4.“這實(shí)在是不像話?！痹湔Z氣有力，痛斥敵人；改后輕描淡寫，語氣無力。（二）遭受屠殺的昆明青年學(xué)生李公樸被暗殺“一二一”昆明青年學(xué)生反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)被屠殺第三篇：最后一次演講最后一次演講聞一多這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一枝筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講?。∮惺聦?shí)拿出來說??！為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！這成什么話？今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊！無恥?。∵@是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！去年“一二一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命！現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命！這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明無限的光榮！反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長的！其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕??！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖??！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！李先生的血不會(huì)白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來一個(gè)代價(jià)?！耙欢弧彼牧沂康瓜铝?，年青的戰(zhàn)士們的血換來了政治協(xié)商會(huì)議的召開；現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會(huì)議的重開！我們有這個(gè)信心！“一二一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠(yuǎn)的如護(hù)國，這不用說了，近的如“一二一”，都是屬于云南人民的。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史！反動(dòng)派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務(wù)們！你們錯(cuò)了！你們看見今天到會(huì)的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣蠻橫下去的！反動(dòng)派，你看見一個(gè)倒下去，可也看得見千百個(gè)繼起的！正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！《靜 夜》 聞一多這燈光，這燈光漂白了的四壁；這賢良的桌椅，朋友似的親密；這古書的紙香一陣陣的襲來；要好的茶杯貞女一般的潔白；受哺的小兒接呷在母親懷里，鼾聲報(bào)道我大兒康健的消息……這神秘的靜夜，這渾圓的和平，我喉嚨里顫動(dòng)著感謝的歌聲。但是歌聲馬上又變成了詛咒，靜夜!我不能，不能受你的賄賂。誰希罕你這墻內(nèi)尺方的和平!我的世界還有更遼闊的邊境。這四墻既隔不斷戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂，你有什么方法禁止我的心跳?最好是讓這口里塞滿了沙泥，如其他只會(huì)唱著個(gè)人的休戚，最好是讓這頭顱給田鼠掘洞，讓這一團(tuán)血肉也去喂著尸蟲，如果只是為了一杯酒，一本詩，靜夜里鐘擺搖來的一片閑適，就聽不見了你們四鄰的呻吟，看不見寡婦孤兒抖顫的身影，這四墻既隔不斷戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂，你有什么方法禁止我的心跳?最好是讓這口里塞滿了沙泥，如其他只會(huì)唱著個(gè)人的休戚，最好是讓這頭顱給田鼠掘洞，讓這一團(tuán)血肉也去喂著尸蟲，如果只是為了一杯酒，一本詩，靜夜里鐘擺搖來的一片閑適，就聽不見了你們四鄰的呻吟，看不見寡婦孤兒抖顫的身影，戰(zhàn)壕里的痙攣，瘋?cè)艘е￠?，和各種慘劇在生活的磨子下。幸福!我如今不能受你的私賄，我的世界不在這尺方的墻內(nèi)。聽!又是一陣炮聲，死神在咆哮。靜夜!你如何能禁止我的心跳?第四篇：最后一次演講《最后一次演講》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)：：了解作者及本文的時(shí)代背景；學(xué)會(huì)本課的字詞；體會(huì)本文重點(diǎn)句子的含義；掌握文章的主旨。：仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和表達(dá)作用，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。本文講演語言愛憎分明，要認(rèn)真體會(huì)增強(qiáng)語感。：結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，體會(huì)其革命豪情。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)口語的特點(diǎn)和人稱的變換對(duì)表達(dá)講演者思想感情的作用。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新