北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計★(編輯修改稿)
2024-10-20 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）、如果你置身于這燈的海洋，你會是什么樣的心情？你能用朗讀將自己的心情表達(dá)出來嗎？（指名朗讀展示）師小結(jié)：(1)、老師在這里也歸納了這些日子的風(fēng)俗習(xí)慣(2)、北京的孩子也和我們一樣，非常喜歡他們的春節(jié)，讓我們?nèi)赵俅纹纷x一下課前的這首童謠吧(播放課件動漫童謠)。五、拓展延伸，學(xué)習(xí)“閱讀鏈接”。時間過得真快啊，一眨眼，到了正月十九，老北京的春節(jié)就結(jié)束了，人們又開始了忙碌的生活，是啊“一年之計在于春”，只有在春天播放希望，秋天才有收獲。自主閱讀“閱讀鏈接”中的短文，比較它們與課文的不同。小精靈兒童網(wǎng)站出品第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，重溫過年的熱鬧氣氛。聽歌曲《恭喜》，回顧除夕。除夕過后，春節(jié)的又一個高潮元宵節(jié)到了。元宵節(jié)最主要的活動，當(dāng)然是賞燈。正如一首詩中所寫的那樣：滿城燈火耀街紅，弦管笙歌到處同。二、走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬家燈火。如果說除夕是以家庭為單位的熱鬧，那么元宵節(jié)的燈會則是全民同慶的狂歡。認(rèn)真默讀第11．12自然段，你能從哪些詞句中感受到燈特別的多。想象一下如果你走進(jìn)了老北京的元宵燈市，都會看到什么燈。（請學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗，盡可能展開想像，如牛角燈、紗燈、玻璃燈、彩繪燈、走馬燈、紙燈、冰燈等，來體會老北京處處張燈結(jié)彩，燈市如晝的熱鬧景象。）通過朗讀，把燈的多和人的高興表現(xiàn)出來。三、領(lǐng)悟表達(dá)特點?？焖贋g覽課文，從哪兒能體會到作者對年文化的熱愛。作者是怎樣使春節(jié)這一民俗給我們留下深刻印象的？（一是按時間順序來有條理地寫春節(jié)，二是有詳有略）對比寫法。閱讀《閱讀鏈接》中兩段關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫，與課文的相關(guān)部分比較一下，看看在寫法上有什么不同，對你的習(xí)作有什么啟發(fā)。四、拓展總結(jié)，布置作業(yè)。拓展閱讀：閱讀春節(jié)各地的習(xí)俗。選擇和春節(jié)有關(guān)的好詞佳句積累下來。小練筆：結(jié)合《北京的春節(jié)》和自己的實際寫一寫你是怎樣過春節(jié)的。板書設(shè)計北京的春節(jié)臘八－臘月二十三－除夕－正月初一－正月十五－正月十九熱鬧 喜慶 團(tuán)圓 祥和第四篇：北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計濟(jì)源市濟(jì)水東園學(xué)校秦艷紅教學(xué)目標(biāo)：有感情的朗讀課文，正確讀寫本課生字詞。理清課文脈絡(luò)，品年味，感受老北京過春節(jié)的氣氛，激發(fā)學(xué)生探究傳統(tǒng)文化的興趣。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。教學(xué)難點：初步了解本文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒āＡ私饫媳本┐汗?jié)的風(fēng)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題：出示“春節(jié)”二字，激情談話：同學(xué)們，看到春節(jié)，你一定感到很親切吧！可能有的同學(xué)現(xiàn)在還沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛中。能說說你過年時的感受嗎?(生談)師小結(jié)：春節(jié)是熱鬧的、快樂的、放松的、喜慶的，以至于過完春節(jié)了，我們還念念不忘。這節(jié)課，我們就跟隨著名作家老舍，走進(jìn)老北京，去過一個京味兒十足的春節(jié)。（出示完整課題，齊讀）二、朗讀詞語，結(jié)合語境理解詞義：過渡語：本課中有很多有趣的詞語，你會讀嗎？（出示詞語）兒化音：雜拌兒玩意兒零七八碎兒輕聲：餃子榛子栗子風(fēng)箏紅火多音字：摻和正月分外間斷張燈結(jié)彩萬象更新四字詞：又甜又黏燈火通宵殘燈末廟 糾正字音，要求讀正確、讀流利。出示圖片：（1）看到這幅圖片，你能想到剛才我們讀過的哪個詞語？（張燈結(jié)彩）（2）結(jié)合圖片，你能用語言描述“張燈結(jié)彩”的意思嗎？（3）從課文中找到這個句子，讀一讀，并仿說一句。根據(jù)你的理解，聯(lián)系課文，說說“殘燈末廟”的意思。三、整體感知，理清脈絡(luò)：過渡語：（接上一環(huán)節(jié)）別難過，現(xiàn)在，老北京的春節(jié)才剛剛拉開序幕。同學(xué)們，讀完課文后，老北京的春節(jié)給你留下了什么印象？學(xué)生交流，教師總結(jié)提示：老北京的春節(jié)與我們這兒的春節(jié)相比，有一點是不一樣的，那就是——時間更長。引導(dǎo)學(xué)生找出春節(jié)開始、結(jié)束的時間。（板書、理解臘月、正月、初旬）師：從臘月初旬開始到正月十九結(jié)束（引導(dǎo)學(xué)生估算大概多長時間），歷時一個多月，老舍先生抓住這期間哪些重要的日子來寫的？學(xué)生一一找出，多媒體出示：臘八——臘月二十三——正月初一——正月十五四、交流探討，感受年味兒：師談話渲染：同學(xué)們，春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，過年期間
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