三道河中心小學(xué)教研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-20 21:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作保持信任態(tài)度。六、教師隊(duì)伍建設(shè) （如：座談，愛崗敬業(yè)論談賽等形式）。，互聽、互看、互評(píng)，同步提高。，在實(shí)踐中不斷更新觀念，鼓勵(lì)她們形成自己的工作特色。，通過評(píng)價(jià)分析，促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。，提倡保教一體化的教育。，基本能掌握幼兒常見病的保健與護(hù)理，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，有問題及時(shí)采取措施，避免意外發(fā)生。每位教師每學(xué)期至少上兩節(jié)匯報(bào)課，邀請(qǐng)鄉(xiāng)中心幼兒園骨干教師參加，為我們把脈問診。七、園內(nèi)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。，確保幼兒交通安全。以上乃是我校辦園以來的粗淺做法，望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，我們會(huì)虛心傾聽，使我園各項(xiàng)工作再上臺(tái)階！三道河中心小學(xué)幼兒園.第三篇：三道河中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)三道河中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（2007—2008學(xué)年秋期）在本學(xué)年為了使遠(yuǎn)程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們積極探索，不斷完善。現(xiàn)將我們的點(diǎn)滴工作總結(jié)如下：一、加大投入,完善設(shè)備首先、學(xué)校非常重視遠(yuǎn)教工作，把遠(yuǎn)程教育工程看成是學(xué)校整個(gè)“校校通”工程的一個(gè)組成方面，每年對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行投入和維護(hù)，從本學(xué)年第一學(xué)期開始，我們?cè)谠性O(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入,加快建設(shè),加速發(fā)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,大力加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè)，在本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)課中遠(yuǎn)程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。由于惡意衛(wèi)星的干擾，本學(xué)期初在有關(guān)單位的協(xié)助下對(duì)衛(wèi)星信息接收器的角度進(jìn)行調(diào)試，而后又將資源接收硬件、軟件進(jìn)行及時(shí)更新，使其能夠及時(shí)有效地接收下載教育教學(xué)資源，服務(wù)教學(xué)。二、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進(jìn)使用 1．教師培訓(xùn)學(xué)校以教研組為培訓(xùn)中心，在教研組中以教研組長(zhǎng)為核心,組織教師積極開展遠(yuǎn)教應(yīng)用活動(dòng)，將遠(yuǎn)教應(yīng)用于課堂教學(xué)，同時(shí)教研組長(zhǎng)指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。遠(yuǎn)程教育開通以來，為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校把使用遠(yuǎn)教資源上課納入學(xué)校對(duì)老師的量化考核中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識(shí)，主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓(xùn)，全校教師已基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過程中逐步達(dá)到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。學(xué)期末進(jìn)行教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用比賽。2．學(xué)生使用學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機(jī)課以及其它課堂時(shí)間,組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片,動(dòng)畫,加深對(duì)書本內(nèi)容的理解,．成果展示充分利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方便,快捷的特點(diǎn)，學(xué)校管理員利用課余時(shí)間廣泛收集包括電子課件,錄像課,優(yōu)質(zhì)課等大量的資源，建立了資源庫(kù)，并及時(shí)更新和維護(hù)，向教學(xué)一線教師提供優(yōu)質(zhì)的 教學(xué)資源,鼓勵(lì)教師開展網(wǎng)上課堂, 并積極鼓勵(lì)教研組老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課，使自己的教學(xué)實(shí)踐與網(wǎng)絡(luò)資源有機(jī)整合,既極大的提高了教學(xué)效率，又提高了遠(yuǎn)程教育資源與遠(yuǎn)教設(shè)備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開發(fā)，與課堂教學(xué)整合，取得了良好的效果。四、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲(chǔ)備的豐富遠(yuǎn)程教育是一座豐富的教育寶庫(kù)，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例。我校遠(yuǎn)教管理員及時(shí)收集課件，與遠(yuǎn)教下載資料進(jìn)行整合分類，大大地豐富了學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供了很大幫助。三、服務(wù)“三農(nóng)”學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收，響應(yīng)國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目，提高農(nóng)民的意識(shí)，開拓他們的眼界，受到了農(nóng)民朋友的歡迎，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。四、存在的問題1． 雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對(duì)小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要，教師們覺得不好用；另一方面是因?yàn)榛A(chǔ)教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時(shí)，數(shù)字化資源就顯得非常不足。2．遠(yuǎn)程教育配備的教
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