【最新湘藝版】小學音樂六年級上冊教案(編輯修改稿)
2024-10-20 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在欣賞的過程中要求： A、請你把你認為應該吸氣換氣的地方用筆標注一下。B、找出這首歌曲中最常用的幾個音是什么？結束音是什么？（3 6 1）三、分析歌曲的音樂元素：調(diào)式、速度、力度。（1）范唱《土撥鼠》的歌譜，找出歌曲構成的主干音和結束音，并出示另外兩段類似《土撥鼠》的旋律（譜略），請同學們哼唱，也找出它們的主干音、結束音。得出結論：旋律主干音是6 1 3，并且以6結尾，這樣一類的歌曲通常被稱為小調(diào)歌曲，演唱情緒抒情、優(yōu)美。（2）復聽歌曲《土撥鼠》，找出比較相同的樂句，對比一、二部分不同的力度、速度和情緒的對比。前一段旋律比較平穩(wěn)、感情比較平靜，后一段旋律上行，情緒顯得較激動。（3）找出歌曲的高潮部分，討論如何運用力度來演唱歌曲的高潮部分，恰當?shù)谋憩F(xiàn)對家鄉(xiāng)的思念之情？（前一句用稍強的的力度來表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的思念，后一句用稍弱的力度來表現(xiàn)那種無可奈何的心情）（4）完整的演唱全曲。四、歌曲的表演學生分組表演歌曲 要求：每組設計一個表演形式（領、齊，打擊樂，拍手擊）五、小結下課第三篇：六年級音樂上冊 第10課《鈴兒響叮當》教案 湘藝版《鈴兒響叮當》教學目標：通過學習歌曲《鈴兒響叮當》，讓我們從中體驗一個文化主題——對大自然的贊美，進一步激發(fā)我們對大自然的熱愛與歌頌。通過歌曲《鈴兒響叮當》的合唱訓練，讓我們從中體驗到和聲的美感，進一步培養(yǎng)學生的審美能力，以及演唱技巧。教學重點、難點：歌曲的賞析與演唱表現(xiàn)藝術處理的結合統(tǒng)一以及嘗試用不同的音樂要素表現(xiàn)歌曲。教學過程：一、師：最近幾天的天氣可以說是春光明媚、春風拂面，非常舒服！大家能不能用聲音來模仿一下春風是怎么吹的？用“WU”。師在黑板上畫出短促有力的短旋律線。學生用“LU”來演唱。（強弱對比）師：我們來試一試加入音高和唱詞又是一個什么效果。2/4（1）5 － | 5 － | 5 － | 5 － | ……WU ……（2）33 3 | 33 3 | 33 3 | 33 3 | ……叮叮 當，叮叮當，……（3）11 1 | 11 1 | 11 1 | 11 1 | ……二、學唱歌曲：師：大家剛才表現(xiàn)的非常好，老師也想和大家比試比試。（單簧管演奏）演奏的音樂線條和剛才黑板上的哪條旋律線相似？第一段： 單簧管低音區(qū) 《鈴兒響叮當》B部分緩慢第二段： 單簧管高音區(qū) 《鈴兒響叮當》A部分低聲部歡快生答，師復奏，學生隨音樂律動。師：剛才老師演奏的曲子大家熟悉嗎？生答：《鈴兒響叮當》！師：今天老師就帶著大家一起來學習這首《鈴兒響叮當》！師：大家都知道這是一首圣誕歌曲。師：跟著老師的鋼琴劃拍視唱全曲。（低聲部視唱，高聲部評價）。強調(diào)：把坐在雪橇上的感覺唱出來。（高聲部視唱，低聲部評價）、師：這首歌曲的結構上有什么特點？生答：……第一段和第三段相似，第二段不同……師：第三段和第一段有什么不同？（結束部分不同）講解弱起。（B部分）跟琴試唱歌詞。三、聽賞《雪橇》四、結束部分：師：剛才我們聽到了很多的音樂場景，首先是我們用聲音模仿的圣誕老人馬拉雪橇的場景，然后是歌曲，后來有出現(xiàn)了一個3拍子的變奏……你們回去以后能不能利用這些音樂素材來組成一個音樂故事或者一段音樂劇……相信大家會從中找到更多的樂趣。第二課時：《歌聲與微笑》教學目標::通過學習歌曲《歌聲與微笑》,:::教育學生珍惜中學時期的幸福生活,:: 開始部分: ::::,::樂曲中最基本的,具有獨立性的完整單位,:這里有一句旋律,：作品分析:1.《聲與微笑》是一首歌頌友誼的歌曲。歌曲 的語言簡潔，直率恧寓意深刻，含蓄。因此，很容易使學生使主產(chǎn)生共鳴。,兩個第一樂句的旋律乃是嚴格的重復,:,音區(qū)向上移動,起寫法與A段相同,只是改用了和聲小調(diào)式,基本上都使用三度,四度,五度,和聲樂程彼此配合,這就形成了一種豐滿,和諧的和聲效果,因此,這個樂段具有熱情洋溢,使首尾相顧,取得完整,發(fā)現(xiàn)錯誤,三、有感情地演唱歌曲。第四篇：2016秋六年級音樂上冊第1課《大中國》教案湘藝版《大中國》一、教學目標：(一)通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。能夠背唱歌曲的音樂主題。(二)欣賞《我的祖國》熟記旋律，回簡要地分析歌曲的情緒，力度，速度；A B 兩段的對學唱歌曲的A 部分，（注意：情緒，力度，速度）能夠辨別《我的祖國》這兩首歌曲明顯不同的風格。二、教學內(nèi)容：學唱《大中國》三、教學重點： 通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1