【總結(jié)】《拉德斯基進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:能認(rèn)真聽賞管弦樂《拉德斯基進(jìn)行曲》,能夠聽辨樂曲的主題,引導(dǎo)學(xué)生對音樂作品、旋律有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。2、過程與方法:能專注聆聽歌曲,利用圖形譜、律動、體驗、探究等方法,欣賞音樂。3、情感目標(biāo)與價值觀:感受《拉德斯基進(jìn)行曲》的風(fēng)格特點,想象樂曲描繪的場景,從而增強學(xué)生的審美能力,提高審美的
2024-11-28 12:22
【總結(jié)】引入國粹藝術(shù),打造特色學(xué)校安丘市興安街道興安小學(xué)1、京劇分為幾大行當(dāng)?2、京劇的伴奏樂器有哪些?3、京劇臉譜反映人物哪些特征?4、京劇的表演形式有哪些?京劇的行當(dāng)生旦凈丑京劇的行當(dāng)——生行京劇的行當(dāng)——旦
2024-12-11 03:58
【總結(jié)】《G大調(diào)小步舞曲》教案教材分析:本課題通過對于萊茵河畔的德國這個國家的音樂家貝多芬的了解,從而感受貝多芬的經(jīng)典作品《G大調(diào)小步舞曲》的旋律,并能用活潑、輕快的聲音演唱。這首舞曲為二段體結(jié)構(gòu),第一段旋律以級進(jìn)與跳進(jìn)交替、連音與頓音相間,十分生動活潑;第二段與第一段沒有太多的對比,只是音區(qū)提高,力度增強,情緒更為明朗。貝多芬的這首舞曲雖然簡單,
2024-11-28 12:23
【總結(jié)】《老鳥,小鳥》教學(xué)目標(biāo):1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《老鳥,小鳥》,并通過演唱歌曲,感受愛心奉獻(xiàn)的美好與甜蜜。2、能積極地參與二部合唱,從中享受集體合作表現(xiàn)音樂的樂趣。教學(xué)重點:學(xué)會《老鳥,小鳥》這首二部合唱歌曲。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生用和諧的聲音演唱好歌曲。教學(xué)課時:一課時。教學(xué)過程:(一)發(fā)聲練習(xí)
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色。2、通過欣賞《豐收鑼鼓》,讓學(xué)生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。3、依托多媒體教學(xué),增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲?!窘虒W(xué)重點】感受民族音樂風(fēng)格特征;辨聽各類民族打擊樂器的音色,了解其各自的特點。【教學(xué)難
【總結(jié)】《風(fēng)吹竹葉》教學(xué)目標(biāo):能與同學(xué)合作,用柔美、和諧的聲音演唱歌曲《風(fēng)吹竹葉》,感受風(fēng)吹竹葉沙沙響的美妙意境。教學(xué)重點:歌曲三個聲部的學(xué)唱與合唱。教學(xué)難點:用輕巧、跳躍的聲音演唱低聲部并唱準(zhǔn)節(jié)奏。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、鋼琴。課時安排:一課時。教學(xué)過程:(一)節(jié)奏游戲:1、老師示范演唱節(jié)奏
2024-11-19 11:44
【總結(jié)】《大中國》教學(xué)目標(biāo):(一)通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。(二)聆聽欣賞曲《大中國》,能夠背唱歌曲的音樂主題;能夠辨別《我的祖國》這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。教學(xué)重點:通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】《采茶歌》教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會歌曲的旋律,并能創(chuàng)編舞蹈動作。2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《采茶歌》,表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情。教學(xué)重點學(xué)會歌曲。教學(xué)難點創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)方法聽唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導(dǎo)入法。教具準(zhǔn)備電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】《打麥號子》教材分析靖江民歌《打麥號子》是民族徵調(diào)式,全曲共有24個小節(jié)。前8小節(jié)是1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1的結(jié)構(gòu),沒有旋律,都是按規(guī)整的八分節(jié)奏進(jìn)行勞動吶喊,烘托熱火朝天的勞動場景。中間8小節(jié)發(fā)展成2﹢2﹢2﹢2的結(jié)構(gòu),有了旋律,采用一領(lǐng)眾和的形式,和的旋律在領(lǐng)的旋律上發(fā)展而來,基本相同。最后8小節(jié)是中間8小節(jié)的反復(fù)
【總結(jié)】《搖太陽》教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識到人類離不開太陽,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,初步樹立人與自然和諧相處的意識。教學(xué)重難點:上滑音和下滑音的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師:圖片四幅、音樂磁帶。2、學(xué)生:課前搜集有關(guān)太陽的資料。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:1、師:同學(xué)們,你們把自己“心中的太陽”帶來了嗎?誰想把自己畫的太陽展示給
【總結(jié)】站土撥鼠站草原?草原屬于土地類型的一種,是具有多種功能的自然綜合體,分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型。草原上生長的多是草本和木本飼用植物。草原是世界所有植被類型中分布最廣的。站土撥鼠?土撥鼠,也有叫天竺鼠或旱獺的。土撥鼠平均體重為,最大可成長至,身長約為56公分。土撥鼠主要分布于北美大
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】第一篇:2016春六年級音樂下冊第3課《拉庫卡拉查》教案湘藝版 《拉庫卡拉查》 教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)唱歌曲《拉庫卡拉查》。教學(xué)目標(biāo): 1、能夠熟練地演唱歌曲《拉庫卡拉查》。 2、了解墨西哥民歌特點...
2024-10-21 15:08
【總結(jié)】《土耳其進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo):1、通過賞析貝多芬的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》來了解他的生平和主要作品。2、是學(xué)生能夠了解音樂的各個要素與音樂形象的聯(lián)系,能夠通過音樂的速度和節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達(dá)的音樂內(nèi)容。教學(xué)重點:使學(xué)生借助音樂的速度音樂節(jié)奏,從而把握好音樂的情感內(nèi)容。教學(xué)難點:通過音樂的速度各節(jié)奏差
【總結(jié)】AA誰能說說美麗的田園都有什么景色呢?綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰AA咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲AAAAAAA認(rèn)真聽認(rèn)真想A我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過無邊的稻田無邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖
2024-12-13 15:58
【總結(jié)】AAAAA校園歌曲:是廣受學(xué)生喜愛,流行于校園,體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作,或稱為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂府民風(fēng)”等等。AA(1)這首歌曲的情緒、速度如何?(2)這首歌曲表達(dá)了什么樣的感情?A8《讓我們蕩起雙漿》《每當(dāng)我走過老師窗前
2024-12-11 04:26