【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 電子備課與紙質(zhì)備課同等對(duì)待占7分①認(rèn)真程度(5分:教案項(xiàng)目齊全(課題、課標(biāo)與教材的聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、基本教學(xué)程序、作業(yè)布置、教后記等,備課內(nèi)容實(shí)用,書寫較認(rèn)真。分優(yōu)秀(3分、良好（一般(1分三個(gè)等次計(jì)分。項(xiàng)目不全者,。②集體備課和教研活動(dòng)(2分:積極參加集體備課和學(xué)校組織的教研活動(dòng),備課組、教研組有記錄?？弁隇橹??？己诵〗M每學(xué)期進(jìn)行過程檢查,每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。(3課堂教學(xué)(含現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用占10分①學(xué)?？己诵〗M考核(7分:依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),主要考核以下內(nèi)容:教學(xué)基本功,教學(xué)思想,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程,教學(xué)方法,教學(xué)效果。按照過程聽課檢查分優(yōu)秀(7分、良好(6分、一般(5分記分?？己诵〗M每學(xué)期進(jìn)行過程檢查,每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。②學(xué)生評(píng)價(jià)(3分:根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)情況分優(yōu)(3分、良好(2分、一般(1分記分。每學(xué)期組織一次。(4作業(yè)布置與批改占3分學(xué)?？己诵〗M考核(3分:作業(yè)布置符合大綱要求和《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的要求。語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)每課(或每課題一練,作文每學(xué)期不少于6次,其他學(xué)科根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要適量布置。其他學(xué)科根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要適量布置。其它學(xué)科作業(yè)每次全批改。批改要認(rèn)真及時(shí),批語(yǔ)有針對(duì)性和激勵(lì)性。學(xué)?？己诵〗M按照過程檢查分優(yōu)秀(3分、良好(2分、一般(1分記分。考核小組每學(xué)期進(jìn)行過程檢查,每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。(5聽課與評(píng)課占3分①聽課(2分:教齡五年以下的年輕教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。其它教師聽課不少于10節(jié)。,扣完為止。②評(píng)課(1分:每學(xué)期評(píng)課不少于5次,評(píng)課要填寫評(píng)課表,內(nèi)容要與聽課表相符。要結(jié)合教師授課的情況,根據(jù)新課標(biāo)的要求,實(shí)事求是地進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),提出自己的建議或反思。不符合要求,扣完為止?？己诵〗M適時(shí)進(jìn)行過程檢查,公布檢查結(jié)果。(6業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展占3分①業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2分:有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)筆記。學(xué)?？己诵〗M按照教師學(xué)習(xí)的質(zhì)與量分優(yōu)秀(2分、良好(、一般(1分記分,無0分。②專業(yè)發(fā)展(1分:考評(píng)教師全面掌握和拓展本學(xué)科專業(yè)知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)的能力,了解和運(yùn)用教育新理念的能力。(三工作表現(xiàn)?？己丝偡?5分 工作量?？己丝偡?0分(1考核標(biāo)準(zhǔn):承擔(dān)足量的教育教學(xué)任務(wù),教職工工作量標(biāo)準(zhǔn)按縣教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的意見執(zhí)行。樂于承擔(dān)組織安排的其他工作。(2考核辦法:由學(xué)校依據(jù)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的規(guī)定,根據(jù)學(xué)期或?qū)W年其完成工作量情況核定。超(不足基礎(chǔ)工作量部分按比例加(減分。任課達(dá)校規(guī)定各科基礎(chǔ)工作量(含各科系數(shù)折合及以上者為全工作量,記20分。各類兼職人員,所兼工作周課時(shí)按聘任時(shí)所核定的周課時(shí)計(jì)算工作量。工作量未達(dá)校規(guī)定的各科基礎(chǔ)工作量,每少一節(jié)扣4分,直至記0分。(四考勤?？己丝偡?5分(1考核標(biāo)準(zhǔn):出勤率高,積極參加各類會(huì)議、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研等集體活動(dòng)。(2考核辦法: 學(xué)校的各種教育教學(xué)工作(上課、例會(huì)、教研、各種事先已告知的會(huì)議遲到、早退、,遲到早退超過15分鐘按事假處理。曠會(huì)扣2分。學(xué)校的各種教育教學(xué)工作每曠工曠課一節(jié),扣2分(未經(jīng)學(xué)校業(yè)務(wù)部門備案,私自調(diào)課對(duì)原課堂責(zé)任人按曠課處理,曠工按學(xué)校教職工平均日工作量每節(jié)2分。請(qǐng)病假的教職工,提供縣級(jí)以上醫(yī)院住院憑證的,扣除病假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。只持醫(yī)院疾病證明、病歷卡、藥費(fèi)發(fā)票等證明材料,允許請(qǐng)假,扣除病假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。無任何憑證的按事假處理。若發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的,按曠課處理。病事假按學(xué)校考勤制度執(zhí)行。法定例假(婚假、直系親屬(含岳父母喪假、分娩假,扣除當(dāng)日獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼,不扣分。教師個(gè)人參加函授、自考、培訓(xùn)、學(xué)習(xí),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的扣除相應(yīng)天數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼,不扣分。凡代課、調(diào)課、代理相關(guān)工作經(jīng)審批生效后,對(duì)承接教師進(jìn)行考勤?？记趯?shí)行簽到制,并實(shí)行周公布、學(xué)期累計(jì)兌現(xiàn)存檔并記入教職工業(yè)務(wù)檔案。(五工作成效?？己丝偡?5分考核標(biāo)準(zhǔn):完成教育教學(xué)計(jì)劃、所任學(xué)科學(xué)生成績(jī)的合格率、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。努力工作,積極進(jìn)取,成績(jī)突出?？己宿k法:(1育人效果占3分。主要是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展,以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和對(duì)學(xué)習(xí)困難或品行偏差學(xué)生進(jìn)行教育情況等。根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)考評(píng)中學(xué)生日常行為表現(xiàn)和近視率、體育達(dá)標(biāo)率等方面考核。班主任教師使用其擔(dān)任班主任班級(jí)考評(píng)成績(jī),其他任課教師使用其任教班級(jí)的平均成績(jī)。(2教學(xué)效果占12分(合格率基礎(chǔ)分占4分,優(yōu)秀率基礎(chǔ)分占4分,鞏固率占4分。以學(xué)生過程考評(píng)和期末考試成績(jī)綜合考評(píng)。具體辦法為①確定起始狀況:各學(xué)科以基礎(chǔ)質(zhì)量檔案為基準(zhǔn),確定A1值。A1=班學(xué)科某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)/全校年級(jí)學(xué)科某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)。②考核現(xiàn)實(shí)狀態(tài):以期末成績(jī)?yōu)橐罁?jù),考核學(xué)科教學(xué)質(zhì)量狀態(tài),計(jì)算:A2=某班某學(xué)科某次某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)/全校年級(jí)某學(xué)科某次某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)。③形成考核分值:A=A2/A1,按比值賦分,以(A14進(jìn)行加減記分。鞏固率達(dá)到規(guī)定得4分,。(3突出貢獻(xiàn)占10分。被評(píng)為各級(jí)綜合性榮譽(yù)稱號(hào)(有效期內(nèi)或被授予同級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或骨干教師(有效期內(nèi)的,國(guó)家級(jí)記9分,省級(jí)記8分,市級(jí)記7分,縣級(jí)記5分。當(dāng)年獲得與崗位工作有關(guān)的單項(xiàng)獎(jiǎng)(不含輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的,省級(jí)及以上記8分,市級(jí)記6分,縣級(jí)記4分。當(dāng)年被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)或教師技能比賽獲獎(jiǎng)的,省級(jí)及以上記6分,市級(jí)記4分,縣級(jí)記2分,舉行公開教學(xué)和說課的減半記分。積極參與各級(jí)教育教學(xué)課題研究,主持省級(jí)及以上記9分,市級(jí)記7分,縣級(jí)記5分。當(dāng)年論文發(fā)表的(教育期刊或教研室組織評(píng)獎(jiǎng)的省級(jí)及以上記9分,市級(jí)記6分,縣級(jí)記3分,按等級(jí)給分。實(shí)際得分=該項(xiàng)最高分/獲獎(jiǎng)等級(jí)。每項(xiàng)只記一次最高分,累計(jì)不超過10分。（六、有關(guān)問題的說明非教學(xué)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效缺項(xiàng)部分的考核“職業(yè)道德”考核中“學(xué)生評(píng)價(jià)”部分成績(jī),可按照“期末評(píng)議”成績(jī)進(jìn)行折合。其他缺項(xiàng)部分(職業(yè)能力30分,工作表現(xiàn)20分,育人效果3分,教學(xué)效果12分可由考核小組考核和通過民主評(píng)議的辦法,對(duì)其履行崗位職責(zé)情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行打分,具體考核辦法為:由被評(píng)議人述職后進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1考核小組總體評(píng)價(jià)(占40% 考核小組根據(jù)其崗位職責(zé)的完成情況,對(duì)其工作能力與水平、服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。分為優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)檔次計(jì)分(評(píng)議樣表見附表七。(2服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)(占25% ①教職工(或代表根據(jù)其服務(wù)態(tài)度和工作質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng),分為優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)檔次。服務(wù)總體評(píng)價(jià)分為滿意、不滿意(評(píng)議樣表見附表八。②本項(xiàng)實(shí)際得分=測(cè)評(píng)得分滿意率?！蟆⒁蝗硕鄠€(gè)崗位的,要同時(shí)考核,按照工作任務(wù)輕重比例加權(quán)計(jì)分。（七、考核等次的確定 考核等次分為稱職和不稱職。不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的情況①績(jī)效考核不合格者不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。學(xué)校工作人員師德考核考核不合格者,其績(jī)效考核直接確定為不合格等次。②本學(xué)年未承擔(dān)教育教學(xué)工作及學(xué)校其他工作的。③一學(xué)年累計(jì)曠工10個(gè)工作日及以上者。④視其事假時(shí)間占一學(xué)期或一學(xué)年教學(xué)時(shí)間的多少,按比例的二倍扣減獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。病重住院治療情況屬實(shí)并出具醫(yī)院證明的,則視其病假時(shí)間占一學(xué)期或一學(xué)年教學(xué)時(shí)間的多少,按比例扣除病假期內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。⑤停發(fā)工資的。⑥其他經(jīng)學(xué)校考核小組認(rèn)定不適宜享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的。具體要求(1考核以學(xué)期為單位進(jìn)行。并結(jié)合教師的日常工作進(jìn)行平時(shí)考核,定期公布單項(xiàng)考核成績(jī)。(2考核性獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資的分配(占總績(jī)效工資扣除部分后的5 0% 教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和?？偪?jī)效工資扣除部分后的 50%除以全校教職工工作績(jī)效考核得分 總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人 應(yīng)得的績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為： 總績(jī)效工資扣除部分后的 50% —————————————教職工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工 個(gè)人績(jī)效工資額 全?？?jī)效考核得分總和（學(xué)期）（八）、考核結(jié)果使用（一）教師績(jī)效考核與考核合并使用，績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī) 效工資分配的主要依據(jù)。（二）學(xué)校在制定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法時(shí)，根據(jù)考核結(jié)果，合理確定分配等次，堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，堅(jiān)持向骨干教師和考 核優(yōu)秀的教師傾斜，合理拉開分配差距。對(duì)考核稱職的教師，視不同 的等次發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，根據(jù)績(jī)效考核成 績(jī)分類（教學(xué)人員和非教學(xué)人員）劃定等級(jí)發(fā)放。對(duì)考核不稱職的教 師，不發(fā)放績(jī)效工資。（三）考核結(jié)果將作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培 養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。（四）教師對(duì)考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W校績(jī)效考核小 組提出復(fù)核申請(qǐng)，學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的 再次確認(rèn)。附：學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校設(shè)立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2011 年 6 月 14 日第三篇：績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案興仁縣中醫(yī)院績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理，規(guī)范分配行為，完善分配制度，保障職工的工資及福利待遇，發(fā)揮獎(jiǎng)金的激勵(lì)機(jī)制作用，充分調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，增強(qiáng)全員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和成本意識(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)，切實(shí)解決群眾反映的“看病難、看病貴”問題，促進(jìn)醫(yī)院良性發(fā)展。根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合本院實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂本方案。一、績(jī)效工資分配原則體現(xiàn)按勞分配，效率優(yōu)先，兼顧公平，質(zhì)量為核心，向臨床一線崗位、風(fēng)險(xiǎn)崗位、關(guān)鍵崗位傾斜的原則，堅(jiān)決取締獎(jiǎng)金分配直接與經(jīng)濟(jì)收入掛鉤，與藥品收入掛鉤和單純用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核獎(jiǎng)金的分配辦法，建立按崗取酬，按工作量取酬，按服務(wù)質(zhì)量取酬，按工作績(jī)效取酬的新型績(jī)效工資分配考核機(jī)制，使績(jī)效工資分配與工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作績(jī)效、工作崗位性質(zhì)、風(fēng)險(xiǎn)程度、職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及成本費(fèi)用控制等業(yè)績(jī)掛鉤。具體體現(xiàn)以下三個(gè)方面的原則：（一）綜合目標(biāo)考核，突出社會(huì)效益原則。建立服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、職業(yè)道德綜合目標(biāo)考核指標(biāo)體系，重點(diǎn)突出社會(huì)效益，切實(shí)減輕病人負(fù)擔(dān)，滿足廣大人民群眾基本醫(yī)療和保健需求，以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，以降低醫(yī)療成本費(fèi)用為重點(diǎn)，實(shí)行綜合量化考核。（二）按質(zhì)按勞分配，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制原則。根據(jù)不同崗位的責(zé)任大小、技術(shù)含量高低、承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)程度、工作量的大小等不同情況確定不同的分配檔次，把工作業(yè)績(jī)、服務(wù)質(zhì)量緊密掛鉤，向業(yè)績(jī)優(yōu)、貢獻(xiàn)大、效率高、高風(fēng)險(xiǎn)的崗位傾斜，充分調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，真正發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)機(jī)制作用。（三）成本核算管理，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗原則。實(shí)行成本核算，使全員參與成本管理，真正增強(qiáng)全員的成本意識(shí)，嚴(yán)格成本費(fèi)用控制，開源節(jié)流，增收節(jié)支，降低成本，提高醫(yī)院含金量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)－１－ 為加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資考核分配的組織管理和各方面工作的協(xié)調(diào)，使績(jī)效工資考核分配方案得到順利實(shí)施，調(diào)動(dòng)全員工作積極性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)，促進(jìn)醫(yī)院良性發(fā)展，經(jīng)研究，成立興仁縣中醫(yī)院績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱為“領(lǐng)導(dǎo)小組”），人員組成如下：組 長(zhǎng)：溫玉波 副組長(zhǎng)：石桂臣成 員：賈立柱 甘明金 劉少凡 楊春英 高 陽(yáng) 朱芳萍 閆昌海 孫 雨王家會(huì) 麻寶玲 戴 麗領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配方案的修訂和完善。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)績(jī)效工資考核分配的組織管理和各方面的協(xié)調(diào)，使績(jī)效工資考核分配方案得到順利實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，核算小組，工作數(shù)量考核小組，工作質(zhì)量考核小組，醫(yī)療質(zhì)量考核小組和工作量、質(zhì)量與效率及職業(yè)道德考核小組，職責(zé)如下：（一）財(cái)務(wù)科、人力資源部。負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配的組織管理、協(xié)調(diào)、匯總和解釋工作，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)考核情況。（二）績(jī)效工資核算小組。組長(zhǎng)戴麗，成員滿雪。具體負(fù)責(zé)績(jī)效工資的核算分配工作，每季度核算一次，并把每季度核算情況報(bào)財(cái)務(wù)科、人力資源部。（三）績(jī)效工資工作數(shù)量考核小組。組長(zhǎng)楊春英，成員高陽(yáng)。具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)科室工作數(shù)量考核統(tǒng)計(jì)匯總，每季度統(tǒng)計(jì)匯總一次報(bào)財(cái)務(wù)科、人力資源部。（四）工作質(zhì)量（包括醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、院內(nèi)感染控制）考核小組：。組長(zhǎng)：閆昌海。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室醫(yī)療質(zhì)量的考核，每季度綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)醫(yī)務(wù)科。組長(zhǎng)：孫雨。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室護(hù)理質(zhì)量的考核，每季度綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)護(hù)理部。－２－ 。組長(zhǎng)：麻寶玲。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室院內(nèi)感染控制考核，每季度考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)院感科。（五）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核小組。組長(zhǎng)：楊春英。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核，每季度綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)糾風(fēng)辦。（六