愛如茉莉教學(xué)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2024-10-20 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 探了進(jìn)來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。病房里，那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來縷縷幽香，裊裊娜娜地鉆到我們的心中，而且縈縈不去。四、拓展延伸師：縷縷幽香已經(jīng)鉆入了我們的心中，爸爸媽媽的愛就像茉莉，流淌在生活的細(xì)節(jié)中，一句話一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神都流露出茉莉般淡淡的真情，看似平淡，但卻是真情永久，其實(shí)在我們的生活里，也有許許多多像這樣愛的故事，靜靜的想一想，在你的生活中也有這樣散發(fā)著芬芳的愛嗎？師：誰先在班內(nèi)說一說，在生活中你感悟到了怎樣的愛？生：朋友陽光般溫暖的愛、軍民魚水般的愛??師：愛是一個(gè)永恒的話題，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都被不同的愛包圍著。請(qǐng)拿起筆寫一寫，你心中的愛是什么呢？請(qǐng)用（）愛如（），（）把它寫下來。五、作業(yè)布置以“愛如（）”為開頭，抓住細(xì)節(jié)描寫，關(guān)注環(huán)境渲染，把發(fā)生在自己身邊的關(guān)于“愛”的故事寫一寫。第三篇：教學(xué)設(shè)計(jì)愛如茉莉《愛如茉莉》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡(jiǎn)析《愛如茉莉》是蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇語句平實(shí)但又感人至深的記敘文。文章用清新、樸實(shí)的語言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫(yī)院照顧這件小事，告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芳香怡人。文章筆觸細(xì)膩，選材典型，看似平淡的文字卻蘊(yùn)含著人生基本的哲理和情感。二、教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。，理解由生字組成的詞語。，理解“真愛就像茉莉”。三、教學(xué)重難點(diǎn)通過對(duì)細(xì)節(jié)描寫的品讀，感受父母之間平淡而感人的真愛。結(jié)合對(duì)語言文字的品讀，理解“愛如茉莉”的內(nèi)涵。四、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件五、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，了解茉莉的特點(diǎn)。，看你們精神飽滿的，老師送你們一首歌曲，好好地去欣賞一下。（播放《茉莉花》）2．欣賞茉莉圖片，說說茉莉給你留下了怎樣的印象？ 3．快速瀏覽課文，課文中怎樣描寫茉莉的呢？把描寫茉莉的詞語畫出來。（平淡無奇、潔白純凈、縷縷幽香）4．小結(jié)：作者用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)詞概括了一下茉莉的特征。的確，茉莉沒有牡丹那么華麗，沒有玫瑰那樣?jì)善G，它是那么的平淡無奇。二、品味作者，不同情感的變化。1．師提問：“愛如茉莉”這句話是誰說的？映兒聽到這句話時(shí)是什么反應(yīng)，你從哪兒看出來的？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“這也叫愛”中的感情因素。（1）用好笑的語氣讀這句話，體會(huì)作者的不屑和輕視。（2）如果給這句話后加標(biāo)點(diǎn)，你會(huì)加什么？2．可文章結(jié)尾，映兒卻情不自禁地發(fā)出這樣的感嘆：“哦，愛如茉莉，愛如茉莉?！庇硟簽槭裁磿?huì)有這么大的轉(zhuǎn)變呢？三、品讀課文，感悟父母間的愛。1．指導(dǎo)品讀：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文617自然段，文章中哪些語句讓我們感受到了這份愛？愛就流淌在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，一句感人的話語、一個(gè)溫柔的動(dòng)作、一個(gè)恬靜的微笑、一個(gè)會(huì)意的眼神??無不滲透著濃濃的愛。而這些細(xì)節(jié)又是通過語言來表現(xiàn)的，因此我們要抓住一個(gè)字、一個(gè)詞或一個(gè)句子來仔細(xì)咀嚼，直到嚼出味。2．學(xué)生交流自讀體會(huì)，教師相機(jī)指導(dǎo)理解。3．下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇一處你最能感受到如茉莉一樣的愛的細(xì)節(jié)，把它讀給大家聽，注意要讀出你的感情，讀完之后說出你的感悟。A．媽媽住院前的囑咐令人感動(dòng)，通過朗讀體會(huì)表現(xiàn)出媽媽的牽掛。（師提示：在媽媽心里，自己生病和爸爸吃餃子，哪個(gè)更重要？）師小結(jié)：媽媽的身體現(xiàn)在非常虛弱，病魔可能給她帶來巨大的痛苦，可是在媽媽的心中，爸爸卻是最重要的。B．引導(dǎo)學(xué)生感悟、交流“直奔醫(yī)院”一段。（1）理解“直奔”，讓學(xué)生體會(huì)“奔”的讀音不同時(shí)意思不同，表達(dá)的感情不同。（2）感悟“直奔”，從這個(gè)詞中你體會(huì)到什么？（師提示：和自己的疲憊、口渴、饑餓相比，爸爸更關(guān)心誰？）（3）感情朗讀，內(nèi)化“直奔”。齊讀后師小結(jié)：媽媽深受爸爸，表現(xiàn)出的是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，爸爸也深愛媽媽，表現(xiàn)出的是“直奔”醫(yī)院這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，這就是文章的細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫鑲嵌在文章的字里行間，它向我們傾吐著一份真愛。C．病房的一幕尤其令人感動(dòng)，讓我們來細(xì)細(xì)感受。（1）課件出示課文圖片，師提問，你從圖中看到什么，引出第九自然段。請(qǐng)同學(xué)們自由讀這一段，看看哪個(gè)詞語、哪個(gè)畫面最讓你感動(dòng)？（
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