3我們是怎樣聽(tīng)到聲音的習(xí)題1(編輯修改稿)
2024-10-20 20:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么辦，如何知道對(duì)方的真實(shí)年齡？王師傅說(shuō)：一般這樣的情況，就把女方往更大的說(shuō)：“你還怕有四、五十歲了”，一般情況下，女方都怕年齡被說(shuō)大，一急之下往往會(huì)說(shuō)出自己的真實(shí)年齡：“我才40歲咧，你怎么把我說(shuō)那么大呢？”更有趣的問(wèn)題，有人問(wèn)他們：如果有人換了你的媳婦兒，你怎么曉得？眾人都說(shuō)：一摸就曉得?? 還有人說(shuō)：聽(tīng)腳步聲就知道??還有人問(wèn)：假如打架，是不是很麻煩？你怎么知道她的方位？一盲人說(shuō)，先把地形偵查好，抓到就不放。就是四川的歇后語(yǔ)：瞎子把老婆抓到就不放?？傊麄兌加凶约旱姆绞?，說(shuō)起這些，他們的臉上是幸福的表情，雖然他們中的很多根本沒(méi)有機(jī)會(huì)談戀愛(ài)，更談不上結(jié)婚。同時(shí)，他們很坦然，一點(diǎn)也不忌諱談瞎的問(wèn)題。(三)哪來(lái)那麼多盲哥哦王師傅最難忘的一次經(jīng)歷是是在成都?xì)埪?lián)舉行的一次活動(dòng)。1400多位盲人被邀請(qǐng)到一家農(nóng)家樂(lè)。據(jù)描繪當(dāng)時(shí)殘聯(lián)租了幾十輛大巴，從各個(gè)按摩院把他們集中起來(lái)。能摸著打麻將的就打麻將，能唱歌的就唱歌，能釣魚的就釣魚，什么都不能做的就曬太陽(yáng)。吃飯的時(shí)候每一桌配兩個(gè)服務(wù)員專門為盲人夾菜盛湯，十分快樂(lè)的一天?；厝r(shí)還是大巴士“一環(huán)路以內(nèi)的舉手！”“二環(huán)路以內(nèi)的舉手！”按居住地的路線來(lái)送他們回家。大巴車浩浩蕩蕩，過(guò)路人看見(jiàn)說(shuō)：哪來(lái)那么多盲哥喲？（盲人參加的各項(xiàng)比賽）就那么一次活動(dòng)，那么多年過(guò)去，說(shuō)起這件事王師傅還在興奮,那么感激。我問(wèn)：“你們一天到晚怎么那么開(kāi)心呢？”，王師傅說(shuō)：“其實(shí)，我們生活中有很多不開(kāi)心的事，就要看自己怎樣調(diào)節(jié)，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么要不開(kāi)心呢？”看到他們對(duì)生活幸福快樂(lè)，滿足，讓客人每次去那里身心都很放松。盲人師傅說(shuō)：我們是弱勢(shì)群體，但要自食其力，不然社會(huì)看不起，連家里人都看不起；我們要學(xué)會(huì)滿足，自信，還要健康快樂(lè)，自己首先得看得起自己，珍惜生活，珍惜生命。我們經(jīng)常抱怨生活，一遇到困難就怨天尤人，與王師傅他們相比，我們很幸運(yùn)，??面對(duì)他們的開(kāi)朗和樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活，我覺(jué)得很慚愧??用心感受花的美麗）但是可以（雖然不能看，第四篇：《3. 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》習(xí)題2《》習(xí)題一、填空題人的耳廓有（）作用。聲音在人耳從外到內(nèi)傳播的途徑（）。噪音是聽(tīng)起來(lái)（）的聲音，長(zhǎng)期遭受噪音的侵?jǐn)_，人容易得病。噪音和（）、（）都是污染環(huán)境的主要因素。二、連線題把人耳的主要部分名稱與功能用線連接，再標(biāo)出人耳各部分聽(tīng)到聲音的先后次序。（）聽(tīng)神經(jīng)收集聲波（）耳渦把聲音信號(hào)報(bào)告給腦（）外耳道把振動(dòng)變成大腦能接收的信號(hào)（）耳廓傳遞振動(dòng)（）鼓膜傳遞聲波（）聽(tīng)小骨產(chǎn)生振動(dòng)第五篇：我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案1一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程和方法：①能根據(jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。③學(xué)會(huì)搜集、整理信息、資料并通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)驗(yàn)證假設(shè)。知識(shí)與技能：①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導(dǎo)途徑。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
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