20xx-20xx學年科學、勞技備課組工作總結(編輯修改稿)
2025-10-20 19:47 本頁面
【文章內容簡介】 踐，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識。當然科學、勞技教研組所取得的成績還得歸功于學校領導的正確領導和鼎力支持，小學部教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉軌工作，同樣教研組工作也應轉變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。2016年6月10日第三篇：勞技工作總結勞技工作總結為更好地更全面地實施素質教育推進教育發(fā)展。按國家教育部的課程標準：開齊開足實驗教學課程，引導學生基本完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐、實驗、觀察能力。一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓實驗室學科教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。二、主要措施與取得的成績本學期著重迎接省義務教育均衡發(fā)展的檢查工作，勞技室工作由教務、總務處領導管理，實驗員由我兼任，具體負責實驗室工作。實驗室管理員任務，目標：(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，對每組實驗有充分準備，配合任課老師精心設計實驗步驟，以保證實驗的科學性、安全性及效果。(2)實驗員必須配合各年級的實驗教學計劃，在任課老師按計劃進行實驗教前后，督促實驗老師及時填寫演示和分組實驗計劃、實驗通知單、實驗記錄單、實驗儀器外借登記等表格。(3)在引導學生進行分組實驗時，提醒任課老師：對于學生自己準備的材料，應要求學生實驗前準備好，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，順利完成實驗教學。(4)指導學生進行分組實驗后，提醒任課老師：指導學生完成實驗報告單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；(5)開學及時收取勞技各年級《實驗計劃表》，期末將各類材料歸檔整理。材料歸檔(1)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應達到相應要求。實驗室管理實驗室管理人員除應管理好器材收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；(2)作好相關實驗器材的申報、報廢等工作；(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電、設備、器具的保管、管理和安全工作。三、今后打算與建議實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作。實驗室的儀器室與準備室合一，以后要想辦法解決這一問題。目前，八、九年級的勞技任課教師是由物理老師兼任，因物理教學壓力較大，勞技科的材料較多，任課老師都有點不堪重負，曾經(jīng)多渠道地向學校反映未果，也有一些情緒，在這里我強烈建議學校能安排一個專門的勞技老師來負責有關勞技的所有工作：日常教學、實驗室管理、材料的準備和整理，以迎接學校二級達標的檢查?？傊?，不足之處，逐步完
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