【文章內(nèi)容簡介】
the work in ______ China for several been e been to二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空 food is bad for us ,________(especial)for consider ________(buy)the new toy for my _________(read)the book ’s very plant __________(million)of trees every _________(go)to will e back in two 、板書設(shè)計:六、課后反思第三篇:2014新版八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案第十單元第一課時“分組合作,自信高效”導(dǎo)學(xué)案課題: Unit10Section A 1a2c課型 : 新授課年級 :八年級教者:zlp教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:(1)認知并熟練運用本課時重要單詞和詞組;(2)能聽懂談?wù)撊藗儞碛心澄锒嚅L時間的話題,能熟練運用since, for談?wù)撟约旱膫€人物品。過程與方法:課前檢查—自主學(xué)習(xí)—聽力檢測 —語言運用與展示—合作探究情感態(tài)度價值觀:正確處理并充分利用自己的廢舊物品了解國外的庭院銷售、慈善捐贈活動。教學(xué)重、難點:現(xiàn)在完成時表示過去過去發(fā)生持續(xù)到現(xiàn)在的用法。重點單詞和短語。since與for的用法區(qū)別。自我預(yù)習(xí)自學(xué)Page7374頁的單詞。(根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記,學(xué)科組長檢查過關(guān))。自學(xué)完成Section A 1a,學(xué)科組長檢查。小組合作操練1c、2c句型,準(zhǔn)備課堂展示。用雙色筆標(biāo)出重要的短語和句型,標(biāo)出疑難點,準(zhǔn)備課堂中討論解決。教學(xué)過程:一、課前展示(前奏版5分鐘)(科代表主持,各小組答題,必答題有板答和口答,計分)二、創(chuàng)境激趣(啟動板—教師創(chuàng)設(shè)情境)三、自主探究,展示匯報(核心板:教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報——強化訓(xùn)練)預(yù)習(xí)檢測:翻譯:庭院拍賣會______________ 面包機______________軟體玩具;布絨玩具______________玩具熊______________自主、合作、探究: 、通過自主學(xué)習(xí)1a1c,、聽聽力,完成1b練習(xí),老師核對答案。聽2a、2b錄音,完成聽力練習(xí)。Task , 2c 小組訓(xùn)練,課堂展示, 、實踐創(chuàng)新,知識反饋(升華板—拓展延伸訓(xùn)練)(一)完成句子:。You can also _______old things________ to people in 。You can ______ it_____75 。I’ve had them________ I ______ a ?_________________________________________? 。__________________________________________________. 。These photos__________________________________________________. ,所以我不需要它了。I’ve grown up, so__________________________________________________.(二)單項選擇。 have you been married?For twenty soon want to borrow the book, but I don’t know how long it kept often have hamburgers for ’d better ’s bad for you ____ too much junk did you _______ the bike?in have ______ it for two 。bought long has lived in Lanzhou?He’s lived here ______ the book____ two days borrowed。 kept。for(三)用所給詞的適當(dāng)形式填空:(know)each other f