20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期二年級語文試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-20 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跟孩子說話只說一遍，可以經(jīng)常讓孩子重復(fù)說話內(nèi)容，看看孩子是否注意聽了。⑵審題的習(xí)慣：每天做作業(yè)時讀題，要求都出聲音來，不拖音，不添字漏字，能讀出題眼。讀完題目后，能圈出題目中的關(guān)鍵詞。⑶檢查的習(xí)慣：讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，如果自己能查出做錯的地方，可以自己做一個記號，鍛煉孩子不只是用眼睛看，要讓他們學(xué)會用腦子。⑷讀外書的習(xí)慣：與家長溝通，讓他們了解閱讀的好處和必要性，同時培訓(xùn)家長，指導(dǎo)他們針對孩子讀的內(nèi)容，提一些問題，看看孩子是不是讀懂了，逐步培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。2加強題型訓(xùn)練，教給孩子一些簡略易做的閱讀要領(lǐng)和答題方法。如：圈圈畫畫、讀讀想想。內(nèi)容可以是美麗的短語、出色對話、感興趣自己覺著喜歡的詞語、句子。鼓勵孩子“眼記”、“耳記”、“心記”。3加強寫話訓(xùn)練，豐富其內(nèi)容，讓學(xué)生在不同的題目、不同的情境、不同的表達方式的練習(xí)中提高表達能力，把自己想所的話說清楚、說明白。4初步培養(yǎng)學(xué)生通過“一幫一，結(jié)對子”，多鼓勵、多提問、多輔導(dǎo)的方法幫助學(xué)困生學(xué)生完成作業(yè)，讓學(xué)困生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真主動地預(yù)習(xí)，及時鞏固所學(xué)知識。第三篇：二年級語文第一學(xué)期期末考試試卷分析二年級語文期末考試試卷分析王淑蕾期末考試已經(jīng)結(jié)束，從整個班級的情況來看，考試成績不是很理想，沒有達到預(yù)期的目標(biāo)，一些不該錯的題目出現(xiàn)了錯誤。本次考試班級44人全部參加考試，滿分7人，優(yōu)秀率100%。本次考試高分不少，但是低分也很多，這使得平均分不高。一、考試試卷情況分析看拼音寫詞語部分：大部分學(xué)生書寫正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有寫錯別字的，特別是“怪”和“波”兩字錯得較多。第二、三、四、五、六、七這幾個大題基本沒有錯誤，大多數(shù)出錯的同學(xué)是由于寫了錯別字或者粗心造成的，以后還應(yīng)該練習(xí)孩子們認(rèn)真錯題的能力。第八大題查字典，“誠”字查大寫字母這個地方有些學(xué)生寫成聲母導(dǎo)致錯誤，還有的“誠”字的拼音寫錯，反應(yīng)出拼音部分學(xué)的不扎實。第九大題按課文內(nèi)容填空`：大部分學(xué)生對課文熟悉，但還有小部分同學(xué)出現(xiàn)錯別字，從而出現(xiàn)了失分。課外閱讀：完成得還可以，部分同學(xué)在第一小題出錯，學(xué)生們可能沒有看見感嘆號的句子?？磮D寫話。這次的看圖寫話意思簡單，寫起來也不難，但是部分孩子感覺無話可寫，只寫三四行，內(nèi)容單調(diào)。還有的書寫不認(rèn)真，今后在作文方面應(yīng)該加強練習(xí)。三、整改措施： 針對本次學(xué)生答題所暴露出的問題，在今后的教學(xué)活動中，我打算采取以下措施：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，強化訓(xùn)練字，詞，句，讓學(xué)生掌握牢固，在平時教學(xué)中經(jīng)常的對學(xué)生進行知識的階段檢測。以時刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要多多進行小練筆，讓學(xué)生積累語言，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。今后教學(xué)中，我要注重平時的教學(xué)，功夫下在平時。讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，爭取下次有更大的進步！第四篇：20162017第一學(xué)期二年級語文期中試卷分析201
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1