美術(shù)、卡通漫畫興趣班教學(xué)方案(編輯修改稿)
2024-10-20 10:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：太陽第二課時：皮球第三課時：烏龜?shù)谒恼n時：水母第五課時：帆船第六課時：金魚第七課時：小雨滴第八課時：荷花第九課時：月亮第十課時：小猴第十一課時：星星寶寶第十二課時：花園第十三課時：小老鼠第十四課時：坦克第十五課時：公共汽車第十六課時：手套帽子幼兒通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，從簡單的圓形開始逐步的掌握了其他的圖形的基本結(jié)構(gòu)，在著色方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒在畫面的整潔上都能基本的做好，在添畫和構(gòu)圖上幼兒有了很多的想象力，這是很不錯的發(fā)展方向，在下一學(xué)期希望能更進(jìn)一部提高。美術(shù)興趣班教學(xué)總結(jié)4在本學(xué)期美術(shù)興趣班繪畫順利展出的同時，這學(xué)期的美術(shù)興趣班活動也得以順利結(jié)束，本學(xué)期小班美術(shù)興趣班的教學(xué)工作由我和劉麗兩位老師共同執(zhí)教，一學(xué)期結(jié)束了，孩子們在繪畫方面的能力得到了很大發(fā)展，同時我們也獲得了難得的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)把一學(xué)期的工作總結(jié)如下：我班孩子共22人，他們從來都沒有接觸過美術(shù)方面的教育，繪畫經(jīng)驗(yàn)可以說一點(diǎn)也沒有，但有幾個孩子比如：張昕苗、朱建旭、馬一可、王蕓意等小朋友在剛開始繪畫時，表現(xiàn)的還比較大膽，但有的小朋友比如：管顥富、卜歐晨宇、逄鵬宇、韋宇澤等小朋友還處在涂鴉階段，在紙上根本不敢動手，到處亂涂，借于這種情況，我采取了集中教學(xué)重點(diǎn)輔導(dǎo)的教學(xué)方法，在剛開始折紙找點(diǎn)繪畫時，有的小朋友不敢下筆找點(diǎn)，我們就耐心細(xì)致的用手指出他們要找的點(diǎn)，然后再引導(dǎo)他們大膽地點(diǎn)點(diǎn)，他們只要能在紙上勇敢的畫出，我們都及時的給予他們肯定，并表揚(yáng)他們，慢慢的，不敢作畫的小朋友就變得積極起來。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)這樣的方法很可取，大部分的孩子都畫出了令老師和家長滿意的作品。小班的幼兒受其認(rèn)知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗(yàn)較少，他們往往只對日常生活中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫的興趣。因此我們在選擇小班美術(shù)活動素材時選擇了幼兒熟悉和感興趣的題材。剛開班的時候我們從一些簡單的畫點(diǎn)畫線入手來訓(xùn)練孩子們，逐步增加到畫一些簡單的物體，孩子們由淺入深接受繪畫知識，能夠在老師的引導(dǎo)下基本畫出物體的形狀，所以孩子們還是很有成就感的。小班的孩子基本能畫出形象，但是畫面凌亂沒有主題，于是我選擇了讓孩子畫定位畫來增強(qiáng)畫面主體感，老師先在黑板上畫一張跟孩子們手中同樣大的一張紙，老師先示范找點(diǎn)，然后再讓孩子們自己找點(diǎn)，通過找點(diǎn)連線畫出物體的形狀，幾次作畫之后，效果還是不錯的。為了提高孩子們色彩搭配能力，我們采取了美術(shù)欣賞的方法，讓孩子們先欣賞大量的裝飾畫以及老師的范畫作品，讓孩子們在涂色時不至于一種顏色涂到底，能夠注意顏色搭配，經(jīng)過努力也取得了不錯的效果。本學(xué)期的美術(shù)興趣班活動，雖然取得了一些可喜的成績，但是在一些方面還存在不足，比如孩子們收放畫具，在繪畫活動的組織形式上也過于單一，以后注意這些方面的問題，為以后的美術(shù)活動的更好開展打好基礎(chǔ)。xxx20xx年xx月xx日美術(shù)興趣班教學(xué)總結(jié)5時間過的真快，緊張忙碌的一年又結(jié)束了，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他老師的幫助下，鄉(xiāng)村少年宮舞蹈班，順利的完成了本舞蹈班的教育教學(xué)工作，回顧過去的這段日子，總有許多成功與不足所在，現(xiàn)將舞蹈班的`工作做如下總結(jié)。一、發(fā)展方面通過師生的共同努力，舞蹈班的學(xué)生在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的學(xué)生比沒上舞蹈班的學(xué)生動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了，在孩子們在學(xué)習(xí)中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。二、教學(xué)方面在活動開展中，主要分三個部分進(jìn)行教學(xué)：一、基本功訓(xùn)練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓(xùn)練是進(jìn)行壓腿、下腰等練習(xí)，培養(yǎng)其有一定的舞姿，拉伸韌帶；其次，韻律組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí)，逐步訓(xùn)練舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，最后，結(jié)合各種舞步、手位動作，教成品舞，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的美妙，并加強(qiáng)了學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。三、存在問題由于學(xué)生的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)。根據(jù)這一情況，我會結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)編出最適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生都能更好的接受教學(xué)內(nèi)容。總之，學(xué)生們通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐心、細(xì)心、用心。當(dāng)然，在教學(xué)中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充實(shí)我的專業(yè)理論知識，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。第五篇：美術(shù)興趣班教學(xué)總結(jié)美術(shù)興趣班教學(xué)總結(jié)美術(shù)興趣班教學(xué)總結(jié)1繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級，能力水平
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