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正文內(nèi)容

美術(shù)、卡通漫畫興趣班教學(xué)方案(參考版)

2024-10-20 10:25本頁面
  

【正文】 孩子們的創(chuàng)作思維、繪畫技能技巧有了較大的進步,但還有一些不足,主要表現(xiàn)在:一、孩子們的繪畫技能兩極分化較大二、繪畫評價有待加強。二、大膽畫了,畫出心中所想孩子們在撐握了基本形體繪畫技能技巧后,在我的提問引導(dǎo)下,大膽地加答出外貌形狀來,接著再分析是由幾種幾何形體組成,然后再動筆去繪畫,最后加上自己的色彩。不但在表現(xiàn)技法技巧方面有了提高,而且還畫出了自己的特點,主要如下:一、學(xué)會動筆畫了孩子們在我設(shè)計的課程引導(dǎo)下,由不會動筆,不知如何畫起,經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí),都已經(jīng)會畫了,而且也懂得注意畫面的構(gòu)圖、整體感的把握。以鼓勵孩子大膽畫為重點,營造良好的美術(shù)氛圍。這樣孩子們更加有興趣地去想象和描繪。想象力。教學(xué)內(nèi)容主要表現(xiàn)身邊熟悉的事物,以孩子常見的,認識的動物、建筑物、植物等為題材,圍繞這一題材展開一系列美術(shù)教學(xué)活動,并取得可喜的成績。當(dāng)然,在教學(xué)中,我也意識到自己還有一些不足之處,我會不斷的改進,不斷的完善自我,不斷的充實我的專業(yè)理論知識,朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展??傊?,學(xué)生們通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,有了明顯的進步和提高。三、存在問題由于學(xué)生的年齡不在一個階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點。二、教學(xué)方面在活動開展中,主要分三個部分進行教學(xué):一、基本功訓(xùn)練,二、韻律組合,三、成品舞。在一些班級老師那里了解到,上舞蹈班的學(xué)生比沒上舞蹈班的學(xué)生動作明顯協(xié)調(diào),而且有的更加喜歡舞蹈活動,舞蹈跳得更好了,在孩子們在學(xué)習(xí)中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。xxx20xx年xx月xx日美術(shù)興趣班教學(xué)總結(jié)4時間過的真快,緊張忙碌的一年又結(jié)束了,在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他老師的幫助下,鄉(xiāng)村少年宮舞蹈班,順利的完成了本舞蹈班的教育教學(xué)工作,回顧過去的這段日子,總有許多成功與不足所在,現(xiàn)將舞蹈班的工作做如下總結(jié)。為了提高孩子們色彩搭配能力,我們采取了美術(shù)欣賞的方法,讓孩子們先欣賞大量的裝飾畫以及老師的范畫作品,讓孩子們在涂色時不至于一種顏色涂到底,能夠注意顏色搭配,經(jīng)過努力也取得了不錯的效果。剛開班的時候我們從一些簡單的畫點畫線入手來訓(xùn)練孩子們,逐步增加到畫一些簡單的物體,孩子們由淺入深接受繪畫知識,能夠在老師的引導(dǎo)下基本畫出物體的形狀,所以孩子們還是很有成就感的。小班的幼兒受其認知發(fā)展水平的限制,生活經(jīng)驗較少,他們往往只對日常生活中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫的興趣。點,然后再引導(dǎo)他們大膽地點點,他們只要能在紙上勇敢的畫出,我們都及時的給予他們肯定,并表揚他們,慢慢的,不敢作畫的小朋友就變得積極起來。教學(xué)安排:一共16課時,根據(jù)中班幼兒的年齡特征,制訂了以下的課程分別是:第一課時:太陽第二課時:皮球第三課時:烏龜?shù)谒恼n時:水母第五課時:帆船第六課時:金魚第七課時:小雨滴第八課時:荷花第九課時:月亮第十課時:小猴第十一課時:星星寶寶第十二課時:花園第十三課時:小老鼠第十四課時:坦克第十五課時:公共汽車第十六課時:手套帽子幼兒通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),從簡單的圓形開始逐步的掌握了其他的圖形的基本結(jié)構(gòu),在著色方面也有很大的進步,大部分幼兒在畫面的整潔上都能基本的做好,在添畫和構(gòu)圖上幼兒有了很多的想象力,這是很不錯的發(fā)展方向,在下一學(xué)期希望能更進一部提高。我以指導(dǎo)為主,強調(diào)創(chuàng)造的過程,注意幼兒的39。三、通過合作繪畫,培養(yǎng)協(xié)作精神在教學(xué)中,我嘗試采用小組合作的學(xué)作畫方式,變師生單向交流為同伴之間多向交流,讓幼兒在智力上互相激蕩,情感上相互感染,操作上互相合作,評價上互相檢查,使每一個幼兒都有表現(xiàn)的機會,并從中提高幼兒的語言表達能力和思維創(chuàng)作能力。以往教師在美術(shù)活動教學(xué)中往往是三步曲:導(dǎo)入并出示范畫講解示范幼兒練習(xí)(依樣畫葫蘆),最后是展示作品,幼兒互相欣賞(比誰畫得像)。你瞧,現(xiàn)實的蔥綠樹林變成了孩子們筆下的五彩樹林,還聲稱是大樹們穿上漂亮衣服在開聯(lián)歡會;灰褐色的小老鼠變成了色彩斑斕的大老鼠,又聲稱是老鼠們青菜蘿卜樣樣愛吃,長得白胖高大,鼠媽媽一高興,給孩子們買來了許多新衣裳……。既然喜歡,那就放開讓他們自由的涂吧?!睘榱俗層變撼浞终归_想象的翅膀,我從我班幼兒一入園,就留給幼兒充分的自由表達余地。新鮮有趣的事物,幼兒都樂于接受,為了提高幼兒某一方面的繪畫能力,我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。如在進行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖,鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。我們都知道,孩子最喜歡玩,喜歡游戲。一、提高幼兒繪畫的興趣,寓繪畫于游戲中,開展多種形式的繪畫活動。有的不
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