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正文內(nèi)容

美術(shù)興趣班小結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-15 12:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 色,能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。同時(shí)還增強(qiáng)了幼兒對(duì)周圍生活的理解、感觸能力,還能獲取知識(shí)。在下個(gè)學(xué)期中,我將從幼兒欣賞和審美的角度,以及幼兒對(duì)美術(shù)作品的評(píng)價(jià)方面進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué),同時(shí)讓幼兒接觸一些國(guó)外美術(shù)大師的作品,從臨摹和學(xué)習(xí)的角度提高幼兒的繪畫水平。大班美術(shù)興趣班小結(jié)(2):本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人,全部為大三班的幼兒,一共是分為十六課時(shí)來(lái)完成的,美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)任的。在本學(xué)期當(dāng)中,由于大部分幼兒都是延續(xù)上個(gè)學(xué)期的美術(shù)班,所以基礎(chǔ)都比較好,不需要老師手把手的教,自己有了一定了自主繪畫能力。針對(duì)這一情況,我在安排教學(xué)計(jì)劃時(shí),就把提 高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)。一、繪畫能力的提高。幼兒對(duì)使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步。在課程中我設(shè)計(jì)了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運(yùn)用,對(duì)幼兒提出了新的要求,并一直強(qiáng)調(diào)和督促他們,顏色不能涂在線外,要涂均勻。對(duì)漸變色的要求提高到能自己獨(dú)立的操作和運(yùn)用。本學(xué)期我安排了兩節(jié)刮畫課程,對(duì)于這樣的新方法孩子們很新奇,也很好學(xué),他們睜大眼睛看著老師的整個(gè)操作過(guò)程,并且動(dòng)手能力也很強(qiáng),馬上就能學(xué)會(huì)并運(yùn)用這一方法。同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動(dòng)——《瓶花》,不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,而且還發(fā)展了動(dòng)手能力,畫面效果達(dá)到了預(yù)期的水平和美感。二、幼兒想象力的發(fā)展。這個(gè)學(xué)期的后半部分,我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫技法運(yùn)用于意愿畫、想象畫當(dāng)中,充分結(jié)合相關(guān)的天氣、事件、節(jié)日,放手 讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,真正做到——心到手到,而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《》、《池塘的青蛙》、《快樂(lè)的六一》、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果。通這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們美術(shù)的興趣、方法和自信心都有了提高。我想,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),繪畫過(guò)程是快樂(lè)的才是最重要的。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好,可是我還是會(huì)從其他的角度去表?yè)P(yáng)他、贊美他、欣賞他,讓他也能體驗(yàn)到美術(shù)之外的一切美好事物。第五篇:美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃有的學(xué)生對(duì)美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的掌握。為提高興趣班孩子的美術(shù)興趣,讓他們大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和校園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。二、目標(biāo)要求:愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂(lè),對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。三、活動(dòng)組織要點(diǎn):注重學(xué)生藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。注重學(xué)生自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重學(xué)生構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動(dòng)內(nèi)容:美麗的焰火(繪畫)寶塔(繪畫)升國(guó)旗(繪畫)夜晚在一棵樹上(繪畫)我愛洗澡(繪畫)臉譜裝飾(繪畫)江南小鎮(zhèn)(繪畫)黃昏的樹林(水粉畫)大公雞真美麗(水墨畫)奧特曼(水粉畫)1生命樹(水粉畫)1葡萄(水墨畫)1個(gè)人畫展活動(dòng)中心兒童畫提高班教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)、掌握兒童畫基本方法,運(yùn)用所學(xué)繪畫技巧畫出較好的作品,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和率直的表現(xiàn)力,讓學(xué)生將其可愛的稚氣、美妙的幻想能淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。授課對(duì)象:二、三年級(jí),有一定基礎(chǔ)。教學(xué)計(jì)劃:大西瓜盛夏酷熱難熬,幸有西瓜與我們做伴,才覺得好過(guò)些。西瓜的樣子惹人喜愛,圓圓的,光光的,鮮綠的膚色生著美麗的黑花紋。切開后紅紅的瓤,黑黑的籽,所有這些都為我們畫它提供了極好的條件。在畫之前請(qǐng)你想一想,是畫西瓜特寫呢?還是畫吃西瓜或買賣西瓜的場(chǎng)面呢?也可添畫其它水果。畫蜻蜓蜻蜓是益蟲,形態(tài)也可愛,它的種類很多。每到夏天,它們便出現(xiàn)在天空、河塘、葉尖上,畫蜻蜓時(shí)要注意形態(tài)特征,多畫些彩色條塊,不要忘記畫出花、草等蜻蜓的生活環(huán)境,也可以以蜻蜓為原型展開聯(lián)想。小花傘夏日的陽(yáng)光燦爛又熾熱,打把傘就好多了,穿著漂亮的衣服,打把有特色的遮陽(yáng)傘,真是一道美麗的風(fēng)景。請(qǐng)你們發(fā)揮想像力,設(shè)計(jì)新穎的遮陽(yáng)傘,可畫同是暖色或冷色的衣服和傘,也可畫些對(duì)比色的,在畫面空白處畫出太陽(yáng)代表陽(yáng)光的五彩線條等。美麗的動(dòng)物人們常常會(huì)有一些奇特的想法,如飛上天,在宇宙中行走,摘星星、騎月亮??。的確,想象常會(huì)給我們帶來(lái)奇妙的感覺,使我們?cè)谙胂笾挟a(chǎn)生滿足,你們?cè)谙胂笾序T著一只神奇美麗的動(dòng)物,或在山川、河流之間,或在森林里,或在天空中、奔跑、漫步、飛翔,把美好的情景畫出來(lái)。水具我們每天都離不開喝水,每個(gè)人每個(gè)家都有水杯或水壺,且形狀各不相同,你能畫出自己的或家里的水具嗎?畫水具時(shí)要畫出它們的外形特征,并設(shè)計(jì)好一個(gè)環(huán)境,使畫面生動(dòng)、好看。路現(xiàn)在的路都很寬,且平穩(wěn),來(lái)往的車輛很多,兩側(cè)的高樓大廈也很多,人也多,樹也多,每條路都顯得非常繁華。畫路需要畫許多的車和樓房,所以小朋友應(yīng)該要有耐心,不要急躁,最好把自己熟悉的樓房或車輛畫在畫中,無(wú)論是車或樓或人,樣式或姿態(tài)最好多一些,樓要有高低變化,車要有大有小,這樣畫面就有藝術(shù)性了,只要你認(rèn)真觀察生活,大膽想象,一定能畫出更新更美的作品。放學(xué)
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