九年級數學備課組工作總結含5篇(編輯修改稿)
2024-10-19 12:03 本頁面
【文章內容簡介】 尖層的發(fā)展。充分調動了家長的積極性，把“輔差”抓在了實處。結合中考改革指導優(yōu)生的數學學習。再是在備課組工作中，全組教師開展“提高課堂效率，促進學生發(fā)展”的教學研修，緊緊圍繞一個小課題——“提高數學學困生的學習興趣研究”為主的研修活動展開。全組教師得到了應有的發(fā)展，本數學備課組不失為一個團結向上的集體。每個學期我們都把搞好公開課和匯報課作為自己的重點工作內容。本學期，我們舉行了3節(jié)的公開課，我們對每一節(jié)公開課，都是群策群力，先討論再試教再討論這么一個過程，力求達到完美，使之成為具有示范性的效果。對每個教師的匯報課都必須經過自己認真?zhèn)湔n、寫好教案，然后通過備課組的試講評議，再由負責的指導老師進行點拔，最后經過全體老師的點評，并要求定出教學心得。經過這樣的過程每個教師都體會到：上一次匯報課收獲很大，也通過這樣來促使他們快速成長。另外學校還在校內倡導“推門課”的活動，所以，我們把每一節(jié)課都看作是公開課。組內老師能積極互相聽課，共同學習，收到很好的效果，全組的老師都能完成聽課任務，絕大多數是超額完成的?？傊覀兙拍昙墧祵W備課組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及其他工作中取得了一定的成績。我們承諾今后要再創(chuàng)佳績、再攀新高。陽明二中九年級數學備課組2015 年6月15日第三篇：九年級數學備課組工作總結九年級數學備課組工作總結一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，九年級數學組認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，改革教學，收到很好的效果。開學初，我們數學組針對畢業(yè)年級的特點，制訂了切實可行的教學計劃，布置了全學期的工作安排。這樣為全學期數學教學工作的順利開展起到一個很好的開端。在這學期，我們按教學進度，除了上完上冊的內容外，還把下冊上了兩章，九年級教材的重要內容基本上已經上完，為明年的總復習擠出了大量的時間。我們數學組利用每周四的教研活動時間，積極加強業(yè)務學習，提高思想認識，樹立新的教學理念，緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在每次的教研會上，我們全體老師會根據教學中遇到的問題展開熱烈的討論，相互交流，取長補短，教研會的氣氛熱烈而又實在，每個老師從中都受益非淺，教學水平也有大幅度的提升。結合學生的實際情況，我們數學組根據學生的認知水平，查找資料，精心編制作業(yè)，做到適時，適量，適度。一方面減輕了學生的課業(yè)負擔，另一方面也鞏固了學生的數學知識，起到很好的效果。為了激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展，我們數學組把評價作為全面考察學生的學習狀況的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價中，我們不僅關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定量的方法，實行分數制，引入競爭機制。在評價的過程中,我們更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力,以便自己及時地作出調整。經過一段時間的訓練,學生學習數學的自信心增強了，學習數學的興趣變濃厚了,學
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