20xx下學(xué)期一年級學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)最終五篇(編輯修改稿)
2024-10-19 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，也不想叫別人學(xué)，最后走進雙差生行列。三、輔導(dǎo)學(xué)困生措施 ：培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。對學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。1不僅要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。不同學(xué)生用不同的方法進行輔導(dǎo)。如：（1）、每天下午利用輔導(dǎo)課時，對這11名中下生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。出一些有針對性的練習(xí)題指導(dǎo)他們完成并重復(fù)記讀。（2）、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。除以上輔導(dǎo)計劃外，平時還要發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。四、本學(xué)期全班成績計劃和目標(biāo)穩(wěn)定優(yōu)生的成績；加強每單元的知識過關(guān)，確保優(yōu)生成績穩(wěn)定，優(yōu)生人數(shù)有增無減。努力把中等生轉(zhuǎn)為優(yōu)生。以上是一（1）班本學(xué)期所制定的輔導(dǎo)計劃和奮斗目標(biāo)，我會竭盡所能向著所定的計劃和目標(biāo)努力奮斗，爭取達到或超越自己所定的計劃和目標(biāo)。第三篇：一年級學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)這個學(xué)期擔(dān)任一年級教學(xué)以來，由于學(xué)生的來源以及所受各方面環(huán)境的影響,學(xué)生的成績參差不齊,其中基礎(chǔ)較差的有8人,學(xué)習(xí)成績易波動的有10人,根據(jù)學(xué)生的特點以及學(xué)生成績差的原因,我因人制宜采取了不同的輔導(dǎo)方法對學(xué)困生進行了輔導(dǎo)。要有一顆熱愛學(xué)生的赤誠之心，與學(xué)困生建立融洽的關(guān)系。我覺得愛學(xué)生，是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的基礎(chǔ)和首要條件。學(xué)困生會受到周圍人的訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、冷眼相待而感到孤立、無所依靠，他們也需要溫暖、需要愛。作為班主任教師的我，平時讓學(xué)生深深感到老師是始終如一地愛護著自己，為自己操碎了心，費盡了心血，再不努力學(xué)習(xí)實在對不起老師，從而使這一小部分學(xué)生慢慢在學(xué)習(xí)中有自信心，體會到老師在尊重和信任他們。作為教師的我，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，長善救失激勵上進。對于學(xué)習(xí)品行均落后的學(xué)生，除了加強對他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的求知欲，找時間給他們補課，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，增
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