一年級下學期體育總結(編輯修改稿)
2025-11-15 12:16 本頁面
【文章內容簡介】 上參加5分鐘的小組間的比賽，比如：系紅領巾比快、系鞋帶比快、一分鐘踢毽子、一分鐘跳繩、體育見聞、體育故事......在以后的教學中，我還會以更多的形式與內容充分利用“5分鐘”讓學生展示自我，促進學生對體育課的熱愛。教學之余，積極參加教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還閱讀了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而提高自身的業(yè)務素質。今年，我還參加了學?？茖W課題小組的活動，并獲得了“省級科學優(yōu)秀教案一等獎”。當然，教學工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點是在所難免的。本人在邊學邊教的過程中，注意總結經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學效果，從而順利地完成本學期的教育教學任務。第三篇：2009—2010學下學期一年級體育教學總結2009—2010學第二學期一年級體育工作總結民主小學黃景峰本學期我擔任一年級體育。由于第一次擔任低年級體育課，因此，在教學中有以下的感受。我所教的年級屬小學低年級，剛剛走上小學階段的學習，首先，在教學中根據(jù)學生自身的身心發(fā)展的特點，孩子的性格特點，針對其好動,模仿能力強,注意力容易轉移,更積極的參加體育運動,如注重游戲教材的搭配,讓游戲不僅起到課堂的調節(jié)的作用,又與教材內容相互銜接,起到引導與鞏固所學知識的作用。其次,在教法上更加注重以引導為主,讓學生自己嘗試練習,首先制定一個預期的目標,多表揚鼓勵學生。再次，根據(jù)學生的身心特點，制定合理的教學計劃和教學內容，結合本校實際對學生進行教育教學，使學生身體力行，感受到體育課與實際生活的相關性，從而，提高學生上體育課的積極性，起到鍛煉身體，增強體質的作用。進而使學生的身體素質得到相應的提高，同時慢慢改善他們懶惰的生活習慣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。在廣播體操方面，針對學生特點，提高了其學習體操的積極性和主動性，大大的激發(fā)了學生的學習興趣，基本達到適度運動，鍛煉身 1體的目標。在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，通過培訓學習、撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優(yōu)質化工程作出我應有的貢獻。第四篇：一年級下學期體育教學總結一年級下學期體育教學總結小學一年級的學生。他們年紀小，好玩好動，自理和自控能力較差，注意力容易分散，加之現(xiàn)在的學生，大多是獨生子女，習慣了以“我”為中心，唯“我”獨尊，嬌慣任性。而體育
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