高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)(編輯修改稿)
2025-01-09 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表 2－ 3 課程編號 的數(shù)據(jù)字典 表 2－ 4 班級名稱 的數(shù)據(jù)字典 數(shù) 據(jù) 項 系統(tǒng)名： 學(xué)生成績 管理 系統(tǒng) 編號： I001 名稱： 學(xué)號 別名 ：考號 數(shù)據(jù)項值： 類型： 字符型 長度： 6 個字節(jié) 取值范圍： 簡述： 為了便于填寫分?jǐn)?shù)單及錄入分?jǐn)?shù)，每個學(xué)生都具有唯一的編號，它是某個學(xué)生的唯一標(biāo)識符，每個學(xué)生都有唯一的學(xué)號，如“ 011976”通常用前兩位數(shù)字表示入學(xué)的年份，中間兩位表示班級，最后 兩位表示該學(xué)生在該班的序號。如果該班學(xué)生數(shù)超過 100 人時，可用“ 0119A0”表示第 100 個學(xué)生。 修改記錄： 編寫 日期 審核 日期 數(shù) 據(jù) 項 系統(tǒng)名： 學(xué)生成績 管理 系統(tǒng) 編號： I002 名稱： 姓名 別名 ： 數(shù)據(jù)項值： 類型： 字符型 長度： 8 個字節(jié) 取值范圍： 簡述： 每個學(xué)生都有自已的姓名，同一班級、年級的姓名允許重復(fù)。 修改記錄： 編寫 日期 審核 日期 數(shù) 據(jù) 項 系統(tǒng)名： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 編號： I003 名稱： 課程編號 別名 ： 數(shù)據(jù)項值： 類型： 字符型 長度： 4 個字節(jié) 取值范圍： 簡述： 每門課程都有唯一的一個號碼，如“ 0119”的前兩位 01 表示采用此課程的系 ,后兩位 19 表示序號。 修改記錄： 編寫 日期 審核 日期 更多畢業(yè)設(shè)計大全 : :493092524 表 2－ 5 課程名稱 的數(shù)據(jù)字典 表 2－ 6 課程名稱 的數(shù)據(jù)字典 表 2－ 7 身份證號 的數(shù)據(jù)字典 數(shù) 據(jù) 項 系統(tǒng)名： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 編號： I004 名稱： 班級名稱 別名 ： 數(shù)據(jù)項值： 類型： 字符型 長度： 12 個字節(jié) 取值范圍： 簡述： 每個班級都有唯一的一個名稱，如“ 04 計 5”的前兩位 04 表示采用此課程的 入學(xué)年份 ,“計”表示計算機學(xué)院， 5 表示該屆此班的序號 。 修改記錄： 編寫 日期 審核 日期 數(shù) 據(jù) 項 系統(tǒng)名： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 編號： I005 名稱： 課程名稱 別名 ： 數(shù)據(jù)項值： 類型： 字符型 長度： 20 個字節(jié) 取值范圍： 簡述： 如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，高等數(shù)學(xué)上。 修改記錄： 編寫 日期 審核 日期 數(shù) 據(jù) 項 系統(tǒng)名： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 編號： I006 名稱： 成績 別名 ： 數(shù)據(jù)項值： 類型： 數(shù)字型 長度： 20 個字節(jié) 取值范圍： 簡述： 如 80 修改記錄： 編寫 日期 審核 日期 更多畢業(yè)設(shè)計大全 : :493092524 表 2－ 8 教師簡歷 的數(shù)據(jù)字典 167。 新系統(tǒng)邏輯模型的提出 根據(jù)前面的分析與評價結(jié)果，提出新系統(tǒng)邏輯 模型如圖 2－ 9所示。 數(shù) 據(jù) 項 系統(tǒng)名： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 編號： I007 名稱： 身份證號 別名 ： 數(shù)據(jù)項值： 類型： 文本型 長度： 17 個字節(jié) 取值范圍： 簡述： 每位高校學(xué)生都有身份證號，所以用身份證號也可以唯一標(biāo)識一名學(xué)生。如 78546819811114546，因為當(dāng)前身份證號為 17 位，所以設(shè) 置此字段長度為 17。 修改記錄： 編寫 日期 審核 日期 數(shù) 據(jù) 項 系統(tǒng)名： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 編號： I008 名稱： 教師簡歷 別名 ： 數(shù)據(jù)項值： 類型： memo 型 長度： 取值范圍： 簡述：系統(tǒng)中每位老師的工作簡歷 。 修改記錄： 編寫 日期 審核 日期 班級信息 數(shù)據(jù)編輯 班級 信息 文件 課程信息 課程信息文件 補考信息 分?jǐn)?shù) 信息 補 考 信息 數(shù) 據(jù) 編輯 數(shù)據(jù)編輯 數(shù)據(jù)編輯 學(xué)生成績 教 學(xué) 計 劃信息 數(shù)據(jù)編輯 教學(xué)計劃 學(xué)生管理 專業(yè)管理 分?jǐn)?shù)管理 學(xué)生注冊信息 學(xué)生基本信息 數(shù)據(jù)編輯 學(xué)生信息文件 數(shù)據(jù)編輯 學(xué)生注冊 專業(yè) 信息 數(shù)據(jù)編輯 專業(yè)信息 班級管理 課程管理 補考管理 教學(xué)計劃管理 注冊管理 更多畢業(yè)設(shè)計大全 : :493092524 圖 2－ 9 新系統(tǒng)邏輯模型 系統(tǒng)邊界 （ 1） 輸入邊界 — 班級信息、課程信息、補考信息和學(xué)生成績信息、教學(xué)計劃信息、注冊信息、專業(yè)信息。 （ 2） 輸出邊界 — 班級信息、課程信息、補考信息和學(xué)生成績信息、教學(xué)計劃信息、注冊信息、成績登記表、學(xué)生成績通知單等。 更多畢業(yè)設(shè)計大全 : :493092524 第三章 學(xué)生成績 管理的 設(shè)計 學(xué)生成績 查詢 系統(tǒng)功能需求簡介 學(xué)生成績 查詢 系統(tǒng)對學(xué)校加強學(xué)生成績管理有著極其重要的作用。由于各個大學(xué)都在持續(xù)擴招，學(xué)生的數(shù)量日益龐大，傳統(tǒng)的手工成績管理不僅工作量大，而 且容易出現(xiàn)問題。 功能需求描述 用戶管理功能 用戶分為 管理員、 教師用戶 、 學(xué)生用戶 三 類。不論是 管理員或 教師用戶，還是學(xué)生用戶都需要通過用戶名和口令進行登錄。 管理員和 教師用戶可以對所有的學(xué)生成績進行增加、刪除和修改。學(xué)生用戶只能看到自己的學(xué)習(xí)成績，并且不能修改。由于 管理員和 教師用戶 及 學(xué)生用戶較為固定，所以對教師自身信息和學(xué)生自身信息的管理可以由系統(tǒng)管理人員直接操作數(shù)據(jù)庫完成。 管理 教師對成績的管理功能 教師對成績的管理可以從兩個角度管理：按照 課程角度進行管理和按照學(xué)生角度進行管理。教師登陸該系統(tǒng) 以后，可以對這兩種方式進行選擇。 （ 1）按照課程角度進行管理 按課程角度管理教師可以看到課程信息和成績信息。課程信息包括課程編號、課程名稱、學(xué)時和課程類型。當(dāng)教師用鼠標(biāo)雙擊某一課程時，可以自動顯示出該課程的所有學(xué)生的成績信息，成績信息包括選修這門課的學(xué)生的學(xué)號、姓名、班級和考試成績。并同時自動計算出所有學(xué)生的人數(shù)，以及所有學(xué)生的平均成績。在成績信息中，教師可以對學(xué)習(xí)成績進行增加、修改和刪除。并能夠打印報表。 更多畢業(yè)設(shè)計大全 : :493092524 （ 2）按照學(xué)生角度進行管理 按學(xué)生角度管理教師可以看到學(xué)生信息和成績信息。學(xué)生信息包括學(xué)號、姓名、班 級、生日、性別、地址、電話和簡歷。當(dāng)教師用鼠標(biāo)雙擊某一學(xué)生信息時，可以自動顯示出該課程的這個學(xué)生所有課程的學(xué)習(xí)成績，并同時自動
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