【文章內(nèi)容簡介】 詢,打印功能的實(shí)現(xiàn),因而具有較強(qiáng)的實(shí)用性和先進(jìn)性. 1,1系統(tǒng)及擊需求分析 1,1,1系統(tǒng)需求 對于一個(gè)綜合性較強(qiáng)的學(xué)校,我校是集普遍教育,職業(yè)教育及成人教育于一體的多層次,多功能,綜合型中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2000年11月通過教育部專家組的檢查評估,成為第二批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。,學(xué)校對學(xué)生信息的管理工作仍然是以電子表格Excel2000為主,由于近幾年學(xué)校的快速發(fā)展,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,在校學(xué)生已達(dá)到3200多人,這樣學(xué)生信息管理,特別是,學(xué)生檔案查詢,成績查詢帶來一定困難為止,教務(wù)處管理員急切希望開發(fā)出符合我校實(shí)際的學(xué)生管理信息系統(tǒng). 通過調(diào)查分析,要求該系統(tǒng)具有以下功能: 由于操作人員的計(jì)算機(jī)操作水平相對較差,要求有良好的人機(jī)界面. 由于該系統(tǒng)的使用要有數(shù)據(jù)安全性,要求有較好的用戶權(quán)限管理. 原始數(shù)據(jù)的處理,簡單方便. 方便的數(shù)據(jù)查詢,支持多條件查詢. 方便數(shù)據(jù)輸出報(bào)表的打印. 數(shù)據(jù)主要計(jì)算自動完成,盡量減少人工干預(yù). 1,1,2可行性分析 目的:可行性研究的目的是用最小的代價(jià)在盡可能的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能解決. 經(jīng)濟(jì)上的可行性: 由于現(xiàn)在我校已經(jīng)為各辦公室配備了微機(jī),而且用于學(xué)生管理的微機(jī)都是P4級的機(jī)器,在存儲量,速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫運(yùn)行的要求. 技術(shù)上的可行性: 由于本系統(tǒng)管理的對象實(shí)體是:學(xué)生,教師,課程,他們之間通過課程學(xué)習(xí)把教師與學(xué)生聯(lián)系起來,涉及的計(jì)算過程不是很復(fù)雜,在技術(shù)難度方面,由于有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和相關(guān)參考文獻(xiàn),特別是網(wǎng)上資料豐富,參考一些功能模塊程序的設(shè)計(jì),以及這些年來我從事VFP教學(xué)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié),因此本系統(tǒng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是完全可以的. 本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在windows xp中文版環(huán)境下,使用Visual ,而且應(yīng)用程序的開發(fā)流程更為合理。它使組織數(shù)據(jù),定義數(shù)據(jù)庫規(guī)則和建立應(yīng)用程序等工作變行簡單易行。利用可視化的設(shè)計(jì)工具和向?qū)?用戶可以快速地創(chuàng)建表單,查詢和打印報(bào)表. 1,2系統(tǒng)設(shè)計(jì)背景 21世紀(jì)以來,人類經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人們的生活發(fā)生了日新月異的變化,特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及普及。已經(jīng)深入到政治,經(jīng)濟(jì),生活的各個(gè)領(lǐng)域,。因此,開發(fā)一套完善的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)顯得尤為必要. 1,3系統(tǒng)功能簡介 本系統(tǒng)適用于大中專院校,其功能主要分為五大類: 系統(tǒng)維護(hù):維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和安全性設(shè)置,包括數(shù)據(jù)備份,數(shù)據(jù)恢復(fù),用戶設(shè)置等. 數(shù)據(jù)處理:用于對學(xué)生檔案,學(xué)生成績,教師檔案及課程設(shè)置及教室情況的數(shù)據(jù)錄入,是數(shù)據(jù)查詢,報(bào)表的主要數(shù)據(jù)來源. 資料查詢:主要實(shí)現(xiàn)對管理對象的快速查詢,包括學(xué)生檔案,學(xué)生成績及班級課程表,任課教師的查詢,方便學(xué)校管理部門對學(xué)校情況的快速掌握. 報(bào)表打印:主要是對輸出數(shù)據(jù)的打印,如學(xué)生信息,學(xué)生成績的報(bào)表打印. 系統(tǒng)幫助:用于對本系統(tǒng)的具體操作進(jìn)行詳解. 本系統(tǒng)性能力求易于使用,具有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性. 1,4系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)節(jié)約資源,精簡人員,節(jié)約1 ． 2 基于 B/S 結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)簡介 當(dāng) 系統(tǒng)分析,系統(tǒng)分析主是要分析系統(tǒng)必須完成哪些任務(wù),具備哪些功能和性能,在系統(tǒng)分析中主要采用業(yè)務(wù)流程圖,數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典等幾種工具來進(jìn)行描述. 2,1業(yè)務(wù)流程圖 這是一種表明系統(tǒng)內(nèi)單位,人員之間的業(yè)務(wù)關(guān)系,作業(yè)順序和管理信息的流程圖,從而對學(xué)生信息質(zhì)量的管理活動進(jìn)行規(guī)范化說明. 從上圖的業(yè)務(wù)流程圖中,可以了解整個(gè)學(xué)?；緲I(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)動態(tài)去向,交與教務(wù)處審核,上報(bào)至校長辦公室審閱,最后存入學(xué)生檔案并保存. 2,2數(shù)據(jù)流程分析 數(shù)據(jù)流程圖: 由于本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模塊較多,下面僅以成績管理模塊為例來進(jìn)行編制. 學(xué)籍 學(xué) 管理 學(xué)生情況 生 查詢 教條處 部門 成 學(xué)生 績 教師 學(xué)生成績 管 教師 理 統(tǒng)計(jì) 系 統(tǒng) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 2,3數(shù)據(jù)存儲分析:實(shí)體聯(lián)系圖 1,分析這個(gè)問題的實(shí)體,從系統(tǒng)分析可以知道,學(xué)生成績是由任課教師按照課程給出的,學(xué)生,課程,教師組成了這個(gè)系統(tǒng)的三個(gè)實(shí)體. 2,這三個(gè)實(shí)體不是一個(gè)統(tǒng)一體,學(xué)生成績與教師沒有內(nèi)在聯(lián)系,教師必須通過課程實(shí)體才能建立聯(lián)系,一位學(xué)生要學(xué)習(xí)多門課程,學(xué)習(xí),也不是課程獨(dú)有的。學(xué)生甲70分或或英語70分是不完全的,說學(xué)生甲英語70分才是正確的,. 學(xué)生與課程的ER圖 教師與課程這兩個(gè)實(shí)體之間,是一對多聯(lián)系。一位教師可以教多門課程,而一門課題對于學(xué)生來說只能有一位教師是ER圖,如下所示: 以上主要數(shù)據(jù)表的模塊,都能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的添加,刪除,更新,保存,退出等功能. 系統(tǒng)各功能模塊 系統(tǒng)中各功能模塊的實(shí)現(xiàn)及編碼見附錄. 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 5,1系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境 開發(fā)工具:中中文版Visual Forpro6\0 運(yùn)行環(huán)境:windows9x windows2000及windows xp系統(tǒng) 5,2系統(tǒng)測試 :在運(yùn)行表單時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)找不至表單文件,這主要是在編程時(shí)使用了絕對路徑,當(dāng)改變文件夾的位置后,程序的移植性不好,后來改為相對路徑,這樣即使全部移動,也可保證程序的正常運(yùn)行. 為了解決數(shù)據(jù)庫操作的快速執(zhí)行,文件名都應(yīng)該采用英文名稱,因?yàn)閂isual ,這樣在命令和程序中應(yīng)用中文名稱時(shí),就必須在中英文之間切換,影響操作速度. 5,3系統(tǒng)開發(fā)的難點(diǎn)與問題 由于本人是初次開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),對于表單中程序代碼的功能還不能運(yùn)用自如,及對數(shù)據(jù)庫中各文件的處理還不能達(dá)到目的,導(dǎo)致在程序調(diào)試中經(jīng)常出錯. 結(jié)束語 經(jīng)駝一個(gè)多有的設(shè)計(jì)和開發(fā),能夠完成學(xué)生檔案的存儲及成績程序的查詢,經(jīng)驗(yàn)方面存在不足,時(shí)間也比較緊張, 戶界面不夠優(yōu)美,同時(shí)能虛心向?qū)W校同事請教及相互幫助的協(xié)作精神 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【摘要】本論文敘述了我校學(xué)成績管理的現(xiàn)狀以及Visual 。重點(diǎn)介紹了學(xué)生成績管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程：包括系統(tǒng) 分析 、 系統(tǒng)調(diào)查、 數(shù)據(jù)流程分析、功能設(shè)計(jì)、 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、 系統(tǒng)物理配置方案、 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、 系統(tǒng)測試和調(diào)試。本系統(tǒng)主要功能有用戶管理、學(xué)生注冊、班級信息錄入、學(xué)生信息錄入、班級課程錄入、學(xué)校專業(yè)信息錄入、課程信息錄入、學(xué)生成績錄入、教師信息錄入、數(shù)據(jù)。。包括功能需求描述、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等 內(nèi)容 。第四章介紹了本系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)。第五章關(guān)于本系統(tǒng)開發(fā)過程中的結(jié)論及體會。 【關(guān)鍵詞】學(xué)生成績管理系統(tǒng)，功能，特點(diǎn)，論文內(nèi)容。 【Abstract】 This thesis describes my school the present condition of the score management and the general situation of the Visual languages . The point introduced the student the result management system carries out the process 。。 such as function request description and the database design...etc. .A concrete realization that introduced this system .Chapter 5 concerning conclusion within this system development process and realize. 【KeyWords】 the Student result management system, function, characteristics, thesis contents 目 錄 摘要 ．前言 第一章 引言 1．1 開發(fā)背景 1．2開發(fā)目標(biāo) 1．3 項(xiàng)目提出的意義 1. 4 系統(tǒng)開發(fā)所用的技術(shù)準(zhǔn)備 第二章 系統(tǒng)分析 （簡稱為DFD） 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（E－R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換） 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 軟件測試的目的和原則 子系統(tǒng)測試 軟件運(yùn)行與轉(zhuǎn)換 第五章 結(jié) 論 致 謝 參考 文獻(xiàn) 第一章 引 言 項(xiàng)目開發(fā)背景 幾年前，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績管理基本上都是靠手工進(jìn)行，隨著各個(gè)學(xué)校的規(guī)模增大，有關(guān)學(xué)生成績管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大，有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來進(jìn)行學(xué)生成績管理。但手工管理具有效率底、 。所以我想借本次畢業(yè)設(shè)計(jì)之際，開發(fā)一個(gè)不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)。 我選擇母校來設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)主要有兩個(gè)原因： 一是：。報(bào)。 項(xiàng)目開發(fā)的目標(biāo) 建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用 計(jì)算 機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和 現(xiàn)代 化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。 項(xiàng)目提出的意義 現(xiàn)在我國的大中專院校的學(xué)生成績管理水平普遍不高，有的還停留在紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，這種管理手段已不能適應(yīng) 時(shí)代 的 發(fā)展 ，因?yàn)樗速M(fèi)了了許多的人力和物力。在當(dāng)今信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理 方法 必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替。如果本系統(tǒng)能被學(xué)校所采用，將會改變以前靠手工管 理學(xué) 生成績的狀況，可以樹立良好的辦學(xué)形象，提高工作效率。 系統(tǒng)開發(fā)所用的技術(shù)準(zhǔn)備 . 1數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展 數(shù)據(jù)庫是60年代末出現(xiàn)的一門計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，到現(xiàn)在雖然只有三十多年的 歷史 ，但在 理論 和時(shí)間。。。。 信息查詢流圖 使用人員 成績數(shù)據(jù)表 班級數(shù)據(jù)表 課程數(shù)據(jù)表 學(xué)生數(shù)據(jù)表 查詢條件 查詢結(jié)果 學(xué)生信息錄入 成績信息錄入 班級信息錄入 學(xué)生成績查詢系統(tǒng)對學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生成績管理有著極其重要的作用。由于各個(gè)大學(xué)都在持續(xù)擴(kuò)招，學(xué)生的數(shù)量日益龐大，傳統(tǒng)的手工成績管理不僅工作量大，而且容易出現(xiàn) 問題 。 用戶管理功能 用戶分為管理員、教師用戶、學(xué)生用戶三類。不論是管理員或教師用戶，還是學(xué)生用戶都需要通過用戶名和口令進(jìn)行登錄。。。。。 按學(xué)生角度管理教師可以看到學(xué)生信息和成績信息。學(xué)生信息包括學(xué)號、姓名、班級、生日、性別、地址、電話和 簡歷 。當(dāng)教師用鼠標(biāo)雙擊某一學(xué)生信息時(shí)，可以自動顯示出該課程的這個(gè)學(xué)生所有課程的 學(xué)習(xí) 成績，并同時(shí)自動計(jì)算出這個(gè)學(xué)生的總分和平均分。在成績信息中，教師可以對學(xué)習(xí)成績進(jìn)行增加、修改和刪除。并能夠打印報(bào)表。 學(xué)生對成績的查看功能 學(xué)生用戶登錄后，學(xué)生可以看到自己的學(xué)生信息和成績信息。學(xué)生信息包括學(xué)號、姓名、班級、生日、性別、地址、電話和簡歷。成績信息包括這個(gè)學(xué)生的所有課程的成績信息。。。。 Private Sub CmdOk_Click() Dim Conn As New Dim mlink As String mlink = provider=。data source=。 mlink ‘當(dāng)用戶名密碼為空時(shí)給出提示 If = Then MsgBox 請。。。。 在frmlogin窗體中如果用戶登錄成功，將會出現(xiàn)如圖43所示的MDI主窗體。 43系統(tǒng)主窗體 若是學(xué)生用戶，則有些菜單項(xiàng)不可用，只能運(yùn)行本系統(tǒng)的部分功能（即重新登錄和信息查詢功能可用）。如圖44 Option Explicit ‘‘‘當(dāng)改變記錄集時(shí)，需要刷新整個(gè)網(wǎng)格控件 Sub RefreshGrid() = If adStateClosed Then = sqlStudent .. 學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要 :在社會飛速發(fā)展的今天，用計(jì)算機(jī)來管理宿舍信息是發(fā)展必然趨勢，又因?yàn)樗奚岱N類和學(xué)生的不斷增加，對于管理造成了困難。以往的宿舍管理方法，查詢速度慢，管理困難，容易丟失數(shù)據(jù)，已經(jīng)不適合現(xiàn)在的要求。為克服宿舍管理的困難，和查詢的不便。采用計(jì)算機(jī)來管理宿舍和學(xué)生的信息，大大提高了查詢的速度，節(jié)約了人力和物力資源，達(dá)到了預(yù)期的要求。 二十一世紀(jì)的今天，已經(jīng)是計(jì)算機(jī)的時(shí)代。計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代社會的各個(gè)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)世界日新月異地發(fā)展著，在 Microsoft 公司的 Windows 操作系統(tǒng)被成千上萬的用戶所使用的今天，開發(fā) Windows 下的圖形用戶界面程序?qū)τ趶V大的程序員來說已經(jīng)成為一件刻不容緩的事。開發(fā)數(shù)據(jù)庫程序已經(jīng)一個(gè)重要的領(lǐng)域，如今，各種數(shù)據(jù)庫的開發(fā)出不窮，而 Visual Basic 以其完美的界面，方便的操作，強(qiáng)大的功能在各種數(shù)據(jù)庫開發(fā)獨(dú)樹一幟。作為微軟公司的重點(diǎn)產(chǎn)品， Visual Basic 具有其它數(shù)據(jù)庫開發(fā)所無法比擬的優(yōu)勢，它易學(xué)易用，因此得到了廣大軟件開發(fā)人員及計(jì)算機(jī)愛好者的青睞，成為了人們的得力助手。 過去的單位一般都用人工來管理信息，這樣既不方便又容易發(fā)生錯誤，還占用了大量的人員和物資，現(xiàn)在這些已經(jīng)成為過去，用計(jì)算機(jī)來管理可以非常容易的實(shí)現(xiàn)這些要求。 用計(jì)算機(jī)來管理各種數(shù)據(jù)信息，是世界發(fā)展的需求，也是社會發(fā)展的趨勢。 在學(xué)校的宿舍管理中，也存在著這種問題，為了提高辦事效率，急需開發(fā)一套操作簡單方便的管理系統(tǒng)。此次課程設(shè)計(jì)就是為 了解決這種問題而設(shè)計(jì)的。 今天，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長足的進(jìn)步。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)之所以如此流行的原因主要有 以下幾個(gè)方面：