【文章內(nèi)容簡介】 表示：在上不喜歡的數(shù)學課,可以看語文，反正就是兩個巴掌大，放在桌上老師也看不見。而許多家長也擔心電子課本取代紙質課本后孩子學習的效率會大幅度降低。況且，學校的學習在于聽講，在于于老師交流，合理利用學校提供的豐富資源，而不是一個個學生手捧電子書沉浸在自己的世界中。學校所給予學生們的環(huán)境沒有一個是電子課本能夠取代的；找資料，看視頻等等等等...這些表面上電子課本能夠提供給學生的所謂新的多元化的功能，其實只是代替了同學早已熟悉早已習慣的一本本留有自己筆記的書本，轉而帶來的卻是危害極深的弊端，一個又一個的誘惑，分散了學生的注意力，給學生用于其它使用提供了一個隱秘的平臺。而且電子課本本就是信息時代的產(chǎn)物，具有信息時代快速消費以及浮躁的特點，設想：讓那些天真爛漫的7歲兒童在她們活潑開朗想象力豐富一切認知與性格正在塑造的年紀，使用那些冷冰冰地電子課本，將如何巨大地影響她們今后的性格以及生活。紙質課本不單單實質是的載體，它同樣承載著厚重地文化歷史。有兒童心理專家就指出說，過早、過多接觸電子產(chǎn)品，還有導致多動癥和抽動穢語綜合征的可能。在當今社會，電子課本雖然可以為學生帶來些許便利，但也同樣存在許多弊端，例如一旦停電，電子課本就將“英雄無用武之地”，還有在飛機等禁用電子設備的特殊場地，傳統(tǒng)課本的優(yōu)勢凸顯。而且使用電子課本后，學生們的筆記將大大減少，使用紙筆的幾率將大大降低，而我們所使用的漢字不同于其他字體，既是一門語言，也是一門藝術和文化。在使用電子課本后傳承了幾千年博大精深的漢字又將何去何從？電子課本固然方便，但對于漢字和書法的發(fā)展將是一個災難，而對于學生學習效率的影響也更是不可低估的。綜上所述我方堅持認為，電子課本取代紙質課本弊大于利。謝謝大家。第四篇：小學生上網(wǎng)弊大于利(辯論)上網(wǎng)的壞處我方認為小學生上網(wǎng)弊大于利，網(wǎng)絡是一個復雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們小學生自主能力有限，實在難以抵御網(wǎng)絡驚人的吸引力。，不能自拔，花費大量時間上網(wǎng)，從而影響學習成績。，容易接觸不良網(wǎng)頁，如色情、暴力等。又因為學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。，其身心也正承受著網(wǎng)絡負面效應的煎熬。信息網(wǎng)絡對于玩酷追星、宣展自我、極富好奇心和冒險精神的年輕一代而言，是一個“擋不住誘惑”的新奇世界。由于網(wǎng)絡技術尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網(wǎng)絡管理、規(guī)范的相對滯后，信息網(wǎng)絡對青少年網(wǎng)民心理的負面作用也日漸凸現(xiàn)并引起社會各界的廣泛關注。這是需要我們審慎對待的。“ 人——機”式交往，爆炸般的網(wǎng)絡信息，會加大青少年的心理負擔和壓力，引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙。，產(chǎn)生對網(wǎng)絡的過分依賴心理，成為“電子海洛因”的“吸食者”，染上“網(wǎng)成癮癥”等心理疾病。患者的行為與吸毒成癮類似，一接觸因特網(wǎng)就興奮異常，沒機會接觸就寂寞難耐?？梢姡W(wǎng)癮問題的心理危害不容小視。、理性發(fā)展都還未達到成人狀態(tài)，所以很難控制自己，容易導致網(wǎng)癮問題的出現(xiàn)。、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。當前，網(wǎng)絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學術性信息中，有47%與色情有關，網(wǎng)絡使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。，不少的小學生成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時間用到網(wǎng)絡游戲上，做了網(wǎng)絡的俘虜，為網(wǎng)絡所累，癡迷于“網(wǎng)吧”、“聊天室”不能自拔。據(jù)2000年4月《廣州日報》報道，一名15歲的小學生為了上網(wǎng)玩“隨心所欲”網(wǎng)絡游戲，竟然殺害自己的表姐，以達到占有她電腦的目的。青少年沉浸到網(wǎng)絡的虛擬化生活空間中，容易患上“網(wǎng)絡上癮癥”，“網(wǎng)絡疏離癥”等新型的精神性疾病。一旦回到現(xiàn)實社會就產(chǎn)生一種孤獨感，成天高唱：網(wǎng)絡是我家，我的眼里只有它。這樣對心理造成嚴重損害。同時在生理上小學生正處于快速發(fā)育時間，但是他們一上網(wǎng)就是四、五個小時，不僅眼睛超負荷運轉，危害視力。對青少年的身體也有不良影響。、網(wǎng)絡游戲，瀏覽不健康的色情、暴力等內(nèi)容，使得未成年人沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活，造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲，對其它一切事物失去興趣；而家長嚴管時就極易使孩子走向另一個極端，造成親子關系破裂和犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。，都是全神貫注，長期盯住屏幕，眼睛得不到休息，眼球離屏幕越來越近，導致視力急劇下降；身體長時間坐在屏幕前而得不到活動，尤其是長時間沉浸于極端緊張和刺激的超級游戲中，導致廢寢忘食，夜不歸宿，進而四肢無力，精神恍惚，直至身體被徹底拖垮。小學生上網(wǎng)弊大于利 小學生自控能力差，使因此會沉迷于游戲，學習成績會下降。小學生的學習任務繁重，但是每天睡覺至少8小時，上網(wǎng)會使小學生睡眠不足，身體不好。網(wǎng)上有許多不適合小學生閱讀的信息（色情，暴力）令小學生身心不健康。據(jù)報道，一學生在網(wǎng)上聊天